大家好，我是@C媽育上娃，曾是高校老師，一手帶大倆娃。關注我，育兒路上不迷茫~

随着互聯網、智能科學技術的飛速發展，電子産品與我們的生活密不可分、息息相關，尤其是智能手機，幾乎人手一部，已經完全成為我們生活中的一員。

國内一些研究發現，青少年的手機率達到了16.7%-30.2%。網絡成瘾，确切地說是遊戲成瘾，并且中小學生遊戲低齡化也越來越嚴重，這是當代很多家長非常焦慮的事情。

我經常看到七八歲的孩子抱着手機或者平闆電腦整天玩遊戲，網絡上也常有報道關于學生在教室裡玩遊戲被老師批評後就選擇跳樓，或者家長不讓孩子玩遊戲反被孩子毆打的新聞。

所以，少兒編程教育在國内興起來的時候，不少家長普遍以為少兒編程就是縱容孩子光明正大地玩遊戲，或者是為了培養程序員的。

真的是這樣嗎？帶女兒免費試聽課後，我對少兒編程有了一個全新的認識，想讓孩子學習編程的家長可以參考看看，畢竟不是所有的孩子都适合學編程。

先認識一下什麼是編程，簡單來說，編程就是和電腦對話，用計算機“聽得懂的語言”，告訴它我們想讓它做的事。學習編程，就是學習向計算機下指令。

比如，我想喝水，那我可以跟孩子說：“寶貝，幫媽媽倒杯水！”這句話如果想讓電腦“聽得懂”，應該要怎麼表達，也就是如何向電腦傳達我的指令呢？

我得先告訴電腦哪個是“杯子”、哪個是“水”，什麼是“倒”，然後再告訴它怎麼去倒，比如先把水壺打開對準杯子，往下傾斜75度，手臂提高50度……

但是，電腦畢竟不是人，不具備人類感性、随意、散漫等特質，相反它是理性、嚴謹、一闆一眼的，我們在和它溝通時，每一步都必須給出準确的指令，并且它都會嚴格照辦。

那麼，想要讓電腦“聽得懂”我們的話，就必須讓自己也變得理性、嚴謹、思路條分縷析，也就是要具備電腦的“思想”，否則對話的結果則會和我們心裡想的完全“跑偏”了。

可以說，當孩子試着從電腦的角度去思考問題時，也就學習和鍛煉到了所謂的編程思維。相信很多家長都有聽說過數學思維，那編程思維到底又是何方神聖呢？

其實，編程思維就是一個“理解問題——>找出路徑”的高效思維過程，它是由分解、模式識别、抽象、算法這四個步驟組成的。

所以說，讓孩子學編程并不是縱容孩子玩遊戲或者培養程序員。相反，學編程不隻是讓孩子掌握一項技能、培養一個興趣，更重要的是掌握背後一整套高效解決問題的思維模式。

孩子學編程，就是在動手中學習知識的過程，這個過程又是在分解、模式識别、抽象、算法這四個步驟中不斷循環的狀态，能給孩子帶來很多的好處。

首先，“分解”能鍛煉孩子拆解複雜問題的能力。孩子在編程的過程中，不僅需要動腦，還需要動手進行操作，而分解就是不斷地訓練他把複雜、龐大的問題拆解、理順的過程。

可不要小瞧分解這項練習，它可是解決問題的基礎。在學習上，通常會體現在審題能力或是讀題能力。分解能力強了，在以後的數學應用題、閱讀理解、寫作等學習自然都不在話下。

其次，“模式識别”能幫助孩子發現并且整合“重複規律”的能力。模式識别就是找出相似模式，高效解決細分問題。識别的模式越多，解決問題的速度就越快。

例如，我們需要畫100隻羊，你會怎麼辦？找100隻羊來挨個臨摹？還是找出羊的“模式”？很顯然，選擇後者的辦法會瞬間提高我們的做事效率，不僅節約了時間，也避免了出錯。

在編程的過程中，孩子發現一些可以重複的單元後，就會把它整合起來，然後讓計算機去重複它。一直這樣反複的訓練能鍛煉孩子發現和總結“可複用的規律”的能力。

第三，“抽象”可以培養孩子深度學習的能力。抽象就是找到問題的本質，然後過濾掉其他無關緊要的因素。讓孩子學編程，其實就是訓練這樣的能力。

例如，以前愛玩遊戲的孩子，是真的單純的玩遊戲，但是學了編程以後，卻可以透過遊戲表象，看到背後實現的步驟，了解遊戲的本質。

最後，“算法”可以訓練孩子高效解決問題的能力。算法其實就是解決問題的辦法，根據之前一系列對于問題的拆解，然後設計一步一步的解決路徑，直到解決整個問題。

在這個解決問題的過程中，思維必須條理清楚，嚴謹細緻，否則就可能前功盡棄，所以“算法”能很好地訓練到孩子的“邏輯思維”和“檢查糾錯”能力。

長期經過這四個步驟的重複訓練，孩子的耐心、觀察力和專注力不僅能得到很好的鍛煉，還能訓練孩子高效解決問題的能力，更練就了孩子強大的内心，提高抗挫能力。

總的來說，少兒編程就是用孩子們喜歡的方式，培養高效的做事視覺，潛移默化提升孩子解決問題的能力，從根本上改變孩子對錯誤和失敗的認識，養成勇于挑戰的心态！

了解了少兒編程的“真面目”後，我也産生了讓女兒學編程的想法，因為學編程的好處太誘人了，可是又擔心她半途而廢，畢竟學編程的學費可不便宜。

一位從事軟件開發的朋友跟我說，某少兒編程教育機構正在舉辦免費試聽活動，讓我可以帶孩子先去試聽看看，想想也覺得可行，畢竟還不曉得女兒适不适合學編程呢。

既然有免費試聽課程，那就沒有了後顧之憂，于是我毫不猶豫地幫女兒預約了。通過這段時間的學習，我發現女兒對編程充滿了濃厚的學習興趣。

看來老母親好不容易攢下來的私房錢又要保不住了。沒接觸少兒編程之前，我也以為學編程就是為了培養程序員的，但是帶女兒免費試聽了少兒編程課後，真的是打破了我的認知。

雖說讓孩子學編程将來不一定以此為生，但是可以作為課外興趣來培養學習力，從而對課内學習起到督促作用，對其他的學科也能起到相輔相成的作用，何樂而不為呢？

【話題讨論】你會讓孩子學編程嗎？

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