中央教科院研究員儲朝晖（攝影/中國網 段留芳）

中國網8月27日訊（記者 馮竹）“現在媒體對高考招生制度改革說得很多，我覺得是有一點過了，事實上這個改革沒有那麼大的變化”。在中國網與金鑰匙聯合舉辦的2015年高考研讨會上，中央教科院研究員儲朝晖對于媒體的熱議提出了不同的看法。8月26日下午中國高考改革方案特别策劃——2015北京高考總結暨2016高考複習建議研讨會在中國網如期舉行。會上就“新高考帶來哪些變化”、“高考改革對中學教育的影響”及“适合新高考的教學方式”、“新形勢下對培訓機構的機遇與挑戰”等問題進行了讨論。

高考招生改革被過分誇大 既然選擇遠方風雨都要走去

對于媒體來說，作為高考改革的元年，今年針對高考的改革的各種猜測充斥着各大媒體，談及于此，儲朝晖認為，改革對一個考生來說，影響不大，改革是一個連續的過程，但是對于孩子來說他的高考隻有一次，他隻需要關注這一年的高考形式就可以了。就好比人們在外面步行，可能這一會太陽大一點，等會兒下午風向變一下，都不會影響朝哪個方向前進。完全不用對這一時的刮風下雨有過激的反應，之前如何安排的考試複習進度，依然按部就班執行就好。

除了找準方向，考生也要明辨是非，别人怎麼想、媒體或者做廣告的怎麼說，都要冷靜的分析。學習是一種自發的行為，不要人為的為考生及家長增加不必要的枷鎖。

語文加分到180分 對男同學考試不公平

針對語文試題提高分數的話題，儲朝晖指出：“目前有很多媒體在報道關于語文加分到180分、甚至加分到200分的新聞，這對于男同學來說是不公平的。截止到目前為止，女生的文科底子依然比男生要好一些，男生在理科方面的優勢更大一些，雖然這些年有一些變化，但是總體上是沒有變的，語文加分勢必導緻男同學在考試中處于不利的位置。”

如果加分是為了增加傳統文化的比重，那麼完全可以把傳統文化的分數加到目前的語文考試中來，也就是說加在150分之内。關注分數構成問題倒不如去關注考試難易程度的問題，難易程度的調整才是真正把學生的知識水平、知識儲備等方面能力考量清楚。

高考實際上是政府在考試 政府在劃分數線

現在的高考不是高考在考試，而是政府在考試，政府在劃分數線，政府把學生劃到哪個學校。希望未來政府可以逐步放權。

接下來是高考招生制度的管理，高考招生制度的管理改革以後才能進行招生制度的改革，招生制度改革以後才能進行考試改革，如果不改招生制度隻是一味的改考試是沒用的。考試為誰而考？考試的主體是誰？如果是政府，當然是政府讓你怎麼考怎麼考，當這個招生改為學校去招生的時候，那麼如何考試就要交給學校自己來制定。

改招生的前提又要改管理，這個是一個連環的問題。現在這段時間都在做自己的自主招生方案，現在上海浙江試點，現在各個省做這個方案就想到這個難題，按照國務院的文件再貫徹落實能夠實施的空間有限，隻能一個台階一個台階的上，一定不能在三分之一的台階上。

全國著名語文特級教師于樹泉，全國數學特級教師王建民，全國著名英語特級教師李俊和，金鑰匙培訓學校執行校長馬成，北京晚報資深教育媒體人鄭勇，娛樂信報教育周刊主編王茗輝、騰訊教育主編翟東海、新浪教育副主編黃曉冬、網易教育張丹、百度教育吳煥彩出席此次高考研讨會，此外，會議還邀請到了北京166中學文科狀元張子秋，陳經倫中學理科狀元孫琦同學。

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