越來越多家長開始意識到書法的重要性，看到抖音上寫得一手好字的别人家孩子，那種自信與沉穩，更讓家長們熱血沸騰，想要馬上給孩子報個書法興趣班，再買上一摞字帖，讓孩子也能成為出手不凡之人。

但一接觸到書法，家長們的問題也随之而來：書法有硬筆和軟筆，孩子更适合學習哪一種呢？硬筆書法那麼多字體，哪一種最适合孩子學習呢？等等等等。

我們今天就給各位家長一一解析。

硬筆書法和軟筆書法的區别在哪？

這是很多書法初學者和家長們問的最多的問題之一，硬筆是不是隻有用鋼筆寫才叫硬筆呢？用圓珠筆、鉛筆寫的字，也能叫硬筆嗎？

那麼我們就從用筆、握筆用力、使用範圍和使用頻率這幾點，來給大家進行解釋。

1用筆的不同

軟筆主要包括毛筆、水粉筆，軟筆硬筆的用筆工具區别在于筆頭這部分。

因為毛筆的筆頭很軟，所以毛筆能變化出豐富的線條，比如通過筆的高低起伏，按筆與提筆，畫出不同形态的線，有粗細的變化等等，學生在書寫的過程中，能感受到更多重的變化與美感。

硬筆主要包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，所以用鉛筆、圓珠筆進行書寫的字，也能稱之為硬筆字。

硬筆書法是軟筆書法的衍生，變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質，學生更能直接、清晰地感受到字形與結構。

除了用筆的不同，軟筆和硬筆的很大一個區别就在于握筆用力上：

2握筆用力的不同

軟筆的握筆姿勢和硬筆是完全不同的，用力也不同，軟筆主要靠臂力和腕力，而硬筆書法則主要靠腕力。

所以學習了軟筆書法的學生，并不代表他們就可以馬上寫出一手好的硬筆字，他們還是需要再進行練習，掌握了硬筆的握筆用力後，才能為寫出好的硬筆字打下基礎。

除了用筆、握筆用力，軟筆書法和硬筆書法更深層次的區别就在使用範圍和使用頻率上：

3使用範圍和使用頻率的不同

無論是寫作業、考試，還是日常使用，硬筆書法的使用範圍比較廣，學生從上學就開始接觸，因此練習頻率也天然比軟筆的高。

而軟筆書法由于實際運用較少，學生練習的頻率不高，需要極高的自制力。

所以希望學習軟筆書法就能讓學生馬上運用在學校作業上的家長，需要多加思考讓孩子學習書法的初衷。

在了解了軟筆書法和硬筆書法的區别之後，很多家長也會被各種各樣的字體整懵，什麼顔體柳體歐體，到底怎麼回事？

那麼我們接下來的解析，就能幫助各位家長了解書法字體，以及它們的變遷，讓各位家長買字帖給孩子練習的時候，更能清晰了解它們之間的區别，不至于買錯。

硬筆書法有幾種字體形式？

其實，不論是軟筆還是硬筆都有五種筆體：篆書、隸書、楷書、草書、行書。

篆書：是大篆、小篆的統稱。大篆指甲骨文、金文、籀文，六國文字，它們保存着古代象形文字的明顯特點。大篆也稱“秦篆”，是秦國的通用文字。

篆書的是形體勻逼齊整、字體較籀文容易書寫。現在用得比較少，主要是用于裝飾等場景。

▲篆書▲

▲篆書▲

隸書：也叫“隸字”、“古書”。是在篆書基礎上，為适應書寫便捷的需要産生的字體。

隸書就小篆加以簡化，又把小篆勻圓的線條變成平直方正的筆畫，便于書寫。分“秦隸”（也叫“古隸”）和“漢隸”（也叫“今隸”），隸書的出現，是古代文字與書法的一大變革。

▲隸書▲

▲隸書▲

楷書：也叫“正書”、“真書”。其特點是：形體方正，筆畫平直，可作楷模，故名。楷書的名家很多，如“歐體”（歐陽詢）、“虞體”（虞世南）、“顔體”（顔真卿）、“柳體”（柳公權）、“趙體”（趙盂附）等。

楷書字體端正，也是現代通行的漢字手寫正體字。

▲楷書▲

▲楷書▲

草書：為書寫便捷而産生的一種字體。當時通用的是“草隸”，即潦草的隸書，後來逐漸發展，形成一種具有藝術價值的“章草”。

草書由于字形相較隸書更為簡單，且彼此容易混淆，所以不能像隸書取代篆文那樣，取代隸書而成為主要的字體。

▲草書▲

▲草書▲

行書：介于楷書、草書之間的一種字體。它是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而産生的。筆勢不象草書那樣潦草，也不要求楷書那樣端正。楷法多于草法的叫“行楷”。草法多于楷法的叫“行草”。

行書的實用性和藝術性都很高，其行雲流水、書寫快捷、飄逸易識的特有藝術表現力和寬廣的實用性，從産生起便深受文學之士的青睐，長盛不衰。

▲行書▲

▲行書▲

哪一種字體形式最适合學生學習？

在了解了這五種字體之後，那麼哪一種更适合學生進行學習呢？我們從實用性、學生的接受程度，以及字體本身适用性來為各位家長進行分析。

首先從實用性來說，雖然篆書、隸書的出現比楷書行書早，但楷書行書是現在使用的字體，實用性強，學生跟培訓班老師學習楷書之後，可以很自然地運用到在學校的作業、考試之中，既加深對字體結構的認識，又能進一步把字寫好。

像篆書這類字體的字形與現在通行的字形相差較大，偏旁部首寫法不同，學生識認起來不僅增加了困難，而且也很難應用到日常的學習中。

再從學生的接受程度來說，對楷書基本結構都沒有掌握好，就去學草書、行書，并應用到作業上去，就是“未學行，先學飛”，不僅讓孩子的學習難度加大，而且由于在應用中的受挫，更會讓孩子感到困惑、無法保持良好的學習熱情。

最後，從字體本身來說，楷書是漢字最成熟的字體，形體方正，筆劃平直，法度謹嚴，有規有矩，學生習得一手工整漂亮的楷書，也是最受閱卷老師歡迎的。

在解開了這麼多疑惑之後，為孩子挑選一個好的硬筆書法興趣班，就是最重要的事了。好的書法興趣班，能讓孩子的學習事半功倍。

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學員經過練習後的書寫效果更是卓越喜人，無數學員從字迹潦草被扣分，變成最受老師歡迎和表揚的寫字模範标兵：

讓孩子寫出一手好字，并非一朝一夕，無論家長選擇讓孩子學習哪一種字體，孩子能在學習中保持熱情，每天能沉得下心進行書法練習，才是最重要的。那麼孩子在書法中陶冶情操、修身養性，最終寫出一手好字，也就是自然而然的事情了。

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