學術詞彙替換軟件?大家一提到學英語肯定會想到去背單詞,背單詞是永遠繞不開的一個話題我們分兩期來聊聊英語詞彙學習,今天小編就來聊一聊關于學術詞彙替換軟件?接下來我們就一起去研究一下吧!
大家一提到學英語肯定會想到去背單詞,背單詞是永遠繞不開的一個話題。我們分兩期來聊聊英語詞彙學習。
我們如何理解“助力神器”?
首先明确,背單詞的目的不是求快速把單詞記住,而是減慢單詞的遺忘過程。
如何背單詞?
1. 如果是應對考試,建議選擇相應考試的單詞書,不建議背字典。
2. 下載英語單詞背記軟件,利用軟件能記住哪些單詞背記較困難的特點和功能進行單詞背記。另外注意,在用手機軟件背單詞時不要被其他手機軟件分心。
因考試而背單詞往往出現的情況是考完就忘了,考試完結的那一刹那是我們詞彙量的高峰,所以認知心理學上會有一個非常經典的定律,往往背得越快,忘得也越快;反之,背得越慢,忘得也越慢。所以大家背單詞不一定非要求速度,特别是在非備考階段。平時學習時還是建議大家慢慢地去背。
3. 背單詞時創建不同的單詞場景,保證至少能在7-10個不同的場景下見到這個單詞。語言學家做過研究,就是一個單詞在不同的場景之下浮現7-10次,這個單詞基本上你就可以把它記下來了,而且這輩子也就不會往了。所以我們要在平常背單詞的過程當中去創造不同的場景,見到這個單詞7-10次。
我們回想一下,小的時候我們學過的單詞直到現在我們是不是還記得,比如說蘋果apple?那我們來數一數,原來在學apple的時候我們到底見過它多少次?比如說上課的時候你看到這個文章,或者老師貼了一個圖并在黑闆上一寫apple算一次;然後老師有時候播放一個錄音或者錄像,你又聽到一次apple,兩次;課堂中經常和同學對話,三次;回家寫作業,抄寫單詞apple,四次;可能你還報了課外輔導班,老師再給你講了一次,五次;無意中可能看到的蘋果手機的廣告,六次;唱英文歌,七次;考前模考卷,八次;考試的時候出現,九次……基本上apple這個單詞你是不會忘了。
以上是從時間的維度上講的,從空間的維度上你也會見到很多遍,比如說老師上課的時候不會僅僅說apple,可能會把一系列的水果和你提,比如pear梨、banana香蕉,那麼你在想到水果這些詞的時候,你可能反向就會聯想到apple,這種重新的再認也是能算次數的。
同樣,老師也會和你講一些語言的背景,比如說NewYork is a big apple. apple和NewYork之間又會形成一個新的場景,你有可能再會記住。
所以大量的場景下我們就把apple這個單詞記住了。那麼問題來了,為什麼後面我們去記的單詞反而記不住呢?是不是因為後面的單詞抽象了呢?有一定的原因,但是很大程度上是我們背這些單詞遇見的場景是變少的。
比如說economy“經濟”這個單詞,雖然在難度上貌似比apple要抽象一點,但是從記憶的角度上來講這個沒有什麼太難的,都是一個單詞而已。上課的時候老師講一次,回家做作業做一次,培訓班再上一次,單詞書再看一次,考試再考一次,總共加一起五次,實際不一定能夠達到需要記憶這個單詞在非考試備考情況下至少需要7-10次這樣一個比例,所以記憶的過程當中就會遺忘,而一旦遺忘了這個單詞,你下一次見到這個單詞,又得從第一次開始算起來。
所以大家要明白,平常我們在背單詞的時候,我們關鍵是要去營造不同的場景,讓這個單詞浮現出來。
如何創建不同的單詞場景?
1. 利用單詞出現的“介質”不同,比如以“聽”“說”“讀”“寫”等不同方式;
2. 利用單詞出現的地點空間不同,比如“課本”“手機”“試卷”等地方;
3. 利用單詞本身的詞義差别,如名詞詞性含義和動詞詞性含義等。
詞彙學習有哪些“助力神器”?
1. 便利貼。在便利貼上寫5個單詞左右,之後随意粘貼在任意位置,創建見到這個單詞的不同場景,這也是背單詞書、刷真題的本質所在。
2. 利用微信軟件,将聯系人的備注換為要背單詞。
3. 改變見到單詞的“介質”。可以将要背記的單詞的發音朗讀錄下來,保證在如每天早晨聽一遍,改變見到單詞的介質,由視覺的“看”變為聽覺的“聽”。
4. 利用不同的背單詞軟件,創建不同的見到單詞的場景。即同一本單詞書可在不同的背單詞軟件上進行背記。
5. 大量增加閱讀和聽力量,利用“泛聽”“泛讀”方式,在“量”方面讓單詞不斷重複出現。同時注意在“泛聽”和“泛讀”過程中切忌遇到生詞就查,要學會猜詞義,基本過程是“猜”“找”“查”“記”“用”。
感謝大家對英語學習小論專輯的關注,下期我們來關注如何查字典,歡迎大家點擊閱讀,希望在學習英語的道路上能給大家帶來一些幫助。
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