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小學生作文成語用得好

教育 更新时间:2024-07-22 04:17:28

文 | 小蔣談育兒(文章原創 ,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)

語文卷子上,分值最大的一部分就是作文了!但是對于小學生來說,寫作文可沒那麼簡單,大部分小學生的作文都有兩個毛病:流水賬和硬湊字。

能在小學生作文裡面看到一些簡單的比喻句、拟人手法、引用或者比喻都算是寫的不錯的了。

下面這篇“滿分”作文,就是因為成語連篇受到了老師的注意,不僅給了滿分,還留下了“自然不如”的評語!

小學生作文成語用得好(小學生作文成語連篇)1

看看這短短的兩百來字,竟然用上了14個成語!再仔細讀一讀,真是絕了!難怪有網友說這篇成語用的“出神入化”,每一句的意思我都明白,可每一句用的都很奇怪!

看完之後我真的佩服這個老師的勇氣和心态,能得到這100分,這個孩子真的太幸運了!

而下面這個孩子顯然就沒有那麼幸運了,一百來字11個成語,任誰看了都懷疑這兩篇是同一個孩子寫得,老師隻留下了一句:“建議多看看成語故事!”

小學生作文成語用得好(小學生作文成語連篇)2

不過,仔細看一看這個孩子對成語的理解顯然還不如上一個,老師是他愛“濫用成語”,他就保證要“前功盡棄”、“卷土重來”,要不是輔導過兒子的作文,我都懷疑這孩子是不是故意用了那麼多成語氣老師呢!

小學生作文成語用得好(小學生作文成語連篇)3

也就隻有真正陪孩子寫過作文的家長才能理解,孩子寫作文就像擠牙膏,那些句子、成語、名言都是想方設法“擠出來”的!每一句都伴随着孩子的眼淚!

小學生作文成語用得好(小學生作文成語連篇)4

怎麼才能幫孩子寫出好的作文呢?

說實話,我也送兒子上過作文的補習班,指望着專業的老師能讓孩子開竅,可事實就是孩子每周去一趟,花了不少錢,效果幾乎沒有。

後來我反思了一下,作文甚至是語文學習根本沒有捷徑,唯一能指望的就是長期的積累帶來的質變。

小學生作文成語用得好(小學生作文成語連篇)5

我國著名的語言學家、《現代漢語詞典》主編呂叔湘先生就說過,他學習語文時,三分得益于課内,七分得益于課外

小學生作文成語用得好(小學生作文成語連篇)6

就像寫出上文那兩篇作文的孩子一樣,他們的問題未必是在課堂不認真或者如何,也不是沒有背下來足夠多的成語,而是在課外沒有用足夠的時間了解成語,對成語缺乏理解。就像第二個老師評語寫的一樣,他們需要“多看看成語故事!”

小學生作文成語用得好(小學生作文成語連篇)7


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