在寫話之前先仔細看圖，想圖上畫的是在什麼時候，什麼地方，誰，在做什麼。

然後說一說，再動筆寫，最後讀讀自己寫的話，通順嗎？

如果有不會寫的字，可以用拼音代替，也可以問問老師和爸爸媽媽！

1. 圖中的小朋友在幹什麼呢，寫兩三句話。

範文

星期天的上午,天氣晴朗,微風陣陣,是個放風筝的好天氣。媽媽領着我和弟弟到公園去放風筝。

2. 圖上有__________、____________和___________，多美啊！

範文

圖上有紅色的房子、彎彎的小路和綠色的樹木，多美啊！

3. 放學了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。

範文

放學了，天下起了大雨，小明、小藍和小天三人披着雨衣一起回家。

4. 今天，同學們到敬老院看望_______。小明正在給_______，小方正在_______，小紅_______送到老奶奶的手裡。爺爺奶奶和小朋友們______________！

範文

今天，同學們到敬老院看望孤寡老人。小明正在給老爺爺捶背，小方正在給老爺爺倒茶，小紅正把一個又大又紅的蘋果送到老奶奶的手裡。爺爺奶奶和小朋友們都高興極了！

5. 請你仔細觀察，這是什麼季節？誰在哪裡幹什麼？你會表揚他們嗎？為什麼？請寫幾句話吧。

範文

植樹節來了，老師帶領同學到山上植樹，，大家可高興了。

你看，小東扶着小樹，蘭蘭培土，甜甜澆水，他們幹得多認真呀。

6. 星期天，爸爸帶着明明到________去________，爸爸畫________，畫________，還畫________。爸爸畫的畫________！

範文

星期天，爸爸帶着明明到河邊去畫畫，爸爸畫河流，畫花草，還畫水中的魚兒。爸爸畫的畫好美啊！

7. 冬天來了，下雪了。小朋友們正在___________，用胡蘿蔔做___________，用掃把做___________，用煤球做___________，用一個綠色的桶做___________，還給雪人圍上了___________。雪人的樣子___________！

範文

冬天來了，下雪了。小朋友們正在給雪地上堆雪人，用胡蘿蔔做雪人的鼻子，用掃把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一個綠色的桶做雪人的帽子，還給雪人圍上了一條橙藍相間的圍巾。雪人的樣子真可愛！

8. 放學了，小紅和小明在_________。小紅在擦_________，小明在擦_________。

範文

放學了，小紅和小明在打掃教室。小紅在擦玻璃，小明在擦桌子。

9. 小白兔到_______裡去_______，采完蘑菇正準備_______，卻發現_______。小白兔急的_______。

範文

小白兔到森林裡去采蘑菇，采完蘑菇正準備回家，卻發現忘記回家的路了。小白兔急的大哭起來。

10. 一個________的晚上，小朋友們和王大爺在院子裡乘涼。他們有的__________，有的__________，還有的__________，大家睜大了眼睛，認真地__________。

範文

一個夏天的晚上，小朋友們和王大爺在院子裡乘涼。他們有的用手托着下巴，有的半蹲着，還有的摟住了爺爺的腿，大家睜大了眼睛，認真地聽着爺爺講故事。

11. 晚飯之後，我們一家人有的________，有的________，有的________，還有的________。

範文

晚飯之後，我們一家人有的在洗碗，有的在看電視，有的在看報紙，還有的在寫作業。

12. 星 期 六 的 早 上 ，________。冬 冬 和 蘭 蘭 在 ________________ 。

範文

星 期 六 的 早 上 ， 陽 光 明 媚 。冬 冬 和 蘭 蘭 在 公 園 裡 的 大 樹 下 做 廣播體操 。

13. 春節就要到了，小朋友們___________。有的在___________，有的在___________，還有的___________。你看，他們______________________________！

範文

春節就要到了，小朋友們正在做手工。有的在畫畫，有的在剪紙，還有的正把剪好的卡紙粘在一起。你看，他們做的蘋果多好看啊！

14. 小月和________來到________，看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，對她說：“____________________________________”

範文

小月和媽媽來到公園，看到菊花很美，想去摘一朵花。媽媽看到了，對她說：“不能夠摘花，花兒也是有生命的”

15. 放學了，______________。老師___________________小紅的身上。小明看見後___________________。老師愛學生，_______________。

範文

放學了，天下起了大雨。老師把自己的雨衣披在小紅的身上小明看見後馬上把自己的雨傘撐到老師的頭頂。老師愛學生，學生也愛老師。

16. 小紅的媽媽生病了，小紅在幹什麼？

範文

媽媽生病了，小紅在給媽媽倒水，照顧媽媽。

17. 看圖，他們在幹什麼，這樣做對嗎？你會怎樣勸說他們呢？

範文

早晨，三個小男孩在草坪上踢球，我要對他們說：“請大家要愛護草坪”

18、請你仔細看圖，寫兩三句話

範文

下午放學後，蘭蘭和冬冬在教室打掃衛生。

蘭蘭擦玻璃，冬冬掃地。

他們把教室打掃的幹幹淨淨的。

看圖寫話是低年級學生進行寫話訓練的重要途徑。但很多孩子一聽說要看圖寫話，就覺得沒話可說，沒話可寫。

為什麼孩子說起來容易，寫起來又困難呢?主要還是平時練習的少，下面整理的二十篇看圖寫話填空，讓孩子多練習吧！

1蘑菇傘

（ 早晨 ），小白兔去（ 朋友 ）家（ 玩耍 ）。在（ 回家 ）的路上，（ 下起）了雨。小白兔沒有（帶雨傘），它（急忙）地找地方（避雨）。

這時，它（看見 ）了（ 大樹 ）下有一（ 些）蘑菇。它（ 飛快 ）地跑到了大樹下，（ 采摘 ）了（最大 ）的蘑菇，把（ 蘑菇 ）當做（ 雨傘 ）。

于是，它（ 高興 ）地回家了。

2拔河比賽

老師為了讓我們（鍛煉身體），（組織/帶領）同學們進行一（場）拔河比賽。

（哨聲）響起，比賽（開始）。兩隊誰也不讓誰，實力不分上下。最後我們（團結一緻），每個隊員（緊緊地）抓住繩子，腳（用力地）踩着地，上身往（後）傾，我們終于赢了。

我們班的運動員和啦啦隊（高興地）喊道：“（ 我們赢了，我們赢了。）”

（這時），好像(天空的)小鳥也在說：“（勝利啦，勝利啦！）”我們都（好開心/非常高興）！

3小白兔過河

（一天早晨），小白兔（高興）地（挎/提）着（籃子）出門（采蘑菇）。走到河邊，小白兔（發現）河水（很深），又沒有（小橋）。怎麼辦？

（突然），小白兔看見大象伯伯在河邊（洗澡）。小白兔（有禮貌）地對大象說：“（大象伯伯，您能背我到河對岸去嗎）？”大象說：“（好的，沒問題，你上來吧）！”小白兔（連忙）跳到大象的（背上），對大象說：“（大象伯伯，我們出發吧）！”于是，大象伯伯就（馱）着小白兔到了河對岸。

小白兔（連聲）說：“（謝謝您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下來，采了許多（又大又香）的蘑菇。

4我愛大熊貓

（星期天），（爸爸）帶我到（大熊貓自然生态保護區/動物園）遊玩。

現在正值（春天/春季），一個個（鮮嫩的）竹筍破土而出，一棵棵（翠綠的）竹子挺直了腰杆。一隻（可愛的/胖乎乎的）大熊貓寶寶正（津津有味地）吃着竹葉。它的樣子（真是可愛極了！）我（非常喜歡它！）

5保護青蛙

（放學了），小明（高高興興地）走在回家的小路上。（忽然），他看見一（個）小販提着一（隻）網羅，網羅裡塞滿了青蛙。那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使勁亂跳）。

小明想：“（青蛙是莊稼的衛士，怎麼可以把它們抓起來呢？）”正這樣想着，小明看見一個人走過來，想買青蛙吃，小明着急了，他想：（保護青蛙人人有責）。小明（毫不猶豫地）走過去，對那個小販說：“（你把青蛙放了，青蛙是保護莊稼的衛士！）”那小販聽了，（生氣地）說：“（我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開！）”

小明一聽，（趕緊）跑回家，他倒出了（儲蓄罐）裡的錢，把錢拿給了那個小販。小販拿到錢，把青蛙一扔就走了。小明（把網羅裡的青蛙倒了出來），看着那群（快樂的/蹦蹦跳跳的）小青蛙，小明（高興極了）！

6小鴨子得救了

一天，天氣（晴朗），陽光（明媚）。小鴨子（高高興興地）到（森林）裡玩耍。小鴨子（一邊）走（一邊）東張西望，一不小心，掉進了（坑）裡。坑（很深），小鴨子用盡了（所有的辦法和力氣）也無法爬上去。小鴨子（害怕地）大叫着：“（救命呀！救命呀！）”

小猴子聽見（小鴨子的呼救聲），（趕緊）跑過來，小猴子對小鴨子說：“（小鴨子，你别害怕，我來救你。）”小猴子用（尾巴）纏住樹幹，（倒挂）在樹上，把一根（長長的）竹子，（伸）進坑裡，可是小鴨（用翅膀沒法拉住竹子），試了幾次都失敗了。

小猴子又找來大象幫忙。大象說：“（小鴨子，别着急，我用我的長鼻子把你拖上來。）”可是坑太深了，大象的鼻子不夠長，（也沒能把小鴨子救上來）。

這時，（小熊）也過來了，它們一起想辦法。小熊看着（流動）的小河，（興奮）地說：“（我想到辦法了，小鴨子會遊泳，我們可以把水倒進去，等坑裡的水滿了，小鴨子就可以浮上來了。）”于是，它們就開始（不停）地往坑裡倒水，不一會兒，水滿了，小鴨子（得救了）。

（隻要）我們多動腦筋，（就）能夠好好找到解決困難的辦法。

7夏天

（夏天）到了，小草（綠油油的），像（給大地鋪上了一層綠色的地毯）。（美麗）的鮮花綻開了（燦爛）的笑容；（紅色）的蜻蜓和（色彩斑斓）的蝴蝶在花叢中（自由自在）地嬉戲；地上的（螞蟻）正忙着（搬運糧食）。

不遠處有一（個）池塘，池塘上盛開着（粉紅色的）荷花，小魚兒躲在（荷葉下面）乘涼，捧起了一朵朵（美麗的）水花。

池塘的對面有幾（座）房子，（紅紅）的瓦，（白白）的牆，真（好看/漂亮）！這個依（山）傍（水）的小村莊，真是一個（景色宜人）的好地方。

8春節

（春節）到了，家家戶戶都貼上了（大紅色）的春聯，到處是一片（喜氣洋洋）的景象。房屋、地面都覆蓋着（厚厚的）雪，門前還還堆着一個（可愛）的雪人。

你看，茵苗和小明（正在空地上放鞭炮），茵苗害怕得（用雙手捂住了耳 朵），小明（勇敢）地點燃了手裡的鞭炮，還（調皮）地吐了吐舌頭。鞭炮的引線一下子就被火苗吃掉了，一陣“（噼裡啪啦）”的響聲過後，鞭炮變成了（一地的紅紙屑）。

鞭炮放完了，他們一起（到廣場上看表演。）春節真是一個（豐富多彩）的節日！

9洗菜

一天，小麗放學回家，她一走進（廚房）就看見（媽媽正在做飯）。小麗走過去對媽媽說：“（媽媽，我來幫忙吧！）”媽媽（高興）地說：“（那你去洗菜吧）”

小麗先(把白菜的葉子一片一片地剝下來),然後（打開水龍頭，用手仔仔細細地搓洗菜葉），最後（再過一遍水）。小麗把洗好的菜遞給媽媽，媽媽接過菜，對小麗說：“（謝謝你！你先去休息吧！飯馬上就做好了。）”

小朋友們，平時媽媽很辛苦，我們（要幫媽媽幹一些力所能及的家務活）。

10洗碗

一天，（小敏）和（媽媽）吃完晚飯後，媽媽坐在客廳的沙發上（休息/閉目養神），樣子非常（疲憊/疲倦）。小敏想：（媽媽工作了一天，我可以做一點力所能及的活。）

于是，她把（碗筷）從桌子上收下來放到（水盆）裡，把桌子擦幹淨後就開始（洗碗）。她先（在水盆裡放了些水），然後（擠了些洗潔精在抹布上），接着（用抹布來刷盤子和洗碗）。媽媽聽見廚房有水聲，走進一看，就看見（小敏在廚房裡刷碗和洗盤子。）媽媽說：“（讓我來洗吧！）”小敏笑着說：“（媽媽，您去休息吧！我馬上就洗好了。）”媽媽（高興）地說：“（小敏長大了，懂事了。）”小敏聽了，心裡像（喝了蜜一樣甜）。

小朋友們，（我們也是家庭裡的一份子，應該幫爸爸媽媽一起分擔家務。）

11花盆碎了

（星期六）下午，（小青）和（小明）在院子裡（興緻勃勃）地踢足球。忽然，隻聽見“（砰）”的一聲，小明把球踢到（老爺爺家的陽台上。）一盆（漂亮）的花從陽台上掉了下來，花盆碎了一地。

小明看着摔碎的花盆，撓了撓頭，說：“（現在可怎麼辦啊？）”小青眼珠子一轉，（興奮/高興）地說：“（我家種了許多花，挑兩盆賠給老爺爺不就行了嗎？）”小青(馬上)跑回家，抱來了（家裡最好看的兩盆花），去跟老爺爺道歉。老爺爺說：“（孩子們，下次玩球的時候要小心一點。）小明和小青（點了點頭），說：“（我們知道了，我們下次會小心的。）”說完，小青和小明就（到小區的足球場踢球去了。）

12奶奶包粽子

（端午節）到了，（奶奶）準備好（白白的）糯米和（青青的）粽葉，在（大樹下）包粽子。小敏看見了，（連忙）搬來（竹椅），坐在（奶奶）的旁邊，（笑眯眯）地看（奶奶）包粽子。

奶奶先（把粽葉折出個角），再（在折好的角裡放進糯米），然後（把粽葉蓋過糯米），最後（用準備好的線纏上幾圈，打了個結），一個粽子就包好了。

（不一會兒），（奶奶）就包了好幾個粽子，（奶奶）把粽子（系）成一捆，（挂）在竹椅上。小敏（好奇地）問：“（為什麼端午節要吃粽子呢？）”于是，（奶奶）就給（小敏）講了（愛國詩人屈原）的故事，小敏聽得（津津有味）。

13小鳥

（高高）的大樹上面有（個）鳥巢，鳥巢裡有（三隻可愛的鳥寶寶們）。早上醒來，鳥寶寶們都餓了，鳥媽媽就（去外面找食物。）（過了一會兒），鳥媽媽嘴裡（叼着一條胖乎乎的小蟲子回來）了，鳥寶寶們都（張大了嘴巴），（叽叽喳喳）地叫着：“（媽媽，媽媽，我要吃蟲子。）”鳥媽媽把蟲子一條一條地喂給小鳥吃，吃到蟲子的鳥寶寶（高興地）說：“（謝謝媽媽！）”鳥媽媽說：“（吃吧吃吧，長大了就可以自己捉蟲子吃了。）”

14勤勞的小兔

夏天的早晨，（太陽高照）。小白兔一大早就拿起（鋤頭）到菜園裡（松土），過了一會兒，小白兔累得（滿頭大汗），可它（也不休息）。

到了（晚上），月亮（升起來了），地終于鋤好了。小兔開始（播撒大白菜的種子），它自言自語地說：“（種兒種兒，快快長吧，長成大大的白菜。）” 一天一天地過去了，白菜長出了（嫩芽），小白兔（細心地）給白菜（澆水）、（施肥）、（捉蟲）……

秋天到了，白菜長得（又高又壯），小白兔看見了，心裡（很高興）。它急忙推來小車，拔了一車又一車白菜，它（要把白菜送給媽媽嘗一嘗）。

小白兔真（勤勞），她用（辛勤）的汗水換來了（豐收）的蔬菜。我也要像她一樣（熱愛）勞動，才能獲得（豐收）。

15老鷹捉小雞

（丁零零，下課鈴響了），（老師）和（同學們）在（操場）上“（玩老鷹抓小雞）”的遊戲。小明當老鷹，老師當母雞，其他小朋友當小雞。

遊戲開始了。老鷹瞪大雙眼，（兇狠地）盯着小雞。他（一會兒）撲向左，（一會兒）撲向右；雞媽媽（張開）雙臂，（一會兒）擋到左邊，（一會兒）又擋到右邊。（突然），老鷹掉轉方向，繞過母雞，向最後一隻小雞撲來。雞媽媽見情況不妙，大聲呼喊，小雞們有的（東躲西藏）；有的（拼命喊媽媽）；有一隻（吓得站在原地發呆）。老鷹（見機會來了，猛地沖過去把那隻小雞抓住。） 他們玩得（非常高興）！

16不要在馬路上玩

（星期六上午），小明做完作業就抱了一個球跑下樓，約（小敏）一起到（公園踢球）。小明（一邊）走，（一邊）拍球。他玩得（很開心），玩着玩着，球一骨碌滾到了馬路中央。

小明（隻想着撿球，也不看馬路上有沒有汽車，就跑過去撿球）。正在這時，一輛車（飛快地）開過來。小敏看到了，（急忙)跑過去一把拉住小明的衣服大叫：“(小心汽車，危險！）”

汽車開了過，小敏撿回皮球。看着已經吓呆的小明，批評道：“（你怎麼不看馬路，跑過去呢！你看剛才多危險啊！）”小明低着頭說；“（我隻想着撿球了，小敏，謝謝你剛才及時拉住了我。）”“（沒事就好，以後可不要在馬路上玩了，我們去公園裡玩吧！）”

小朋友們，我們（以後要注意交通安全，千萬别在馬路邊玩耍哦！）

17給媽媽洗腳

今天是（媽媽）的生日，為了感謝（媽媽），小明決定送一件（特别的）禮物給媽媽。

晚上10點，媽媽才回家了。小明說：“（媽媽，媽媽!快來洗腳。）”媽媽過來了，小明（先）幫媽媽脫掉（鞋子），（再）用手探一探水溫，說：“（水溫剛剛好。）”（然後），小明讓媽媽把腳伸進（洗腳盆），他用（洗腳布/毛巾）在媽媽的腳上（搓來搓去）。

小明（驚奇）地發現媽媽的腳底有（厚厚）的繭，小明（難過）地問媽媽怎麼會這樣呢？媽媽笑着說：“（路走多了，腳上自然就長繭了。）”

小明（感激）地說：“（媽媽，今年是您的生日，您辛苦了，我以後一定讓媽媽享福。）”

媽媽聽了，（欣慰）地（摸了摸）小明的頭，說：“（好!你努力學習，長大讓媽媽享福。）

18新龜兔賽跑

上次兔子和烏龜比賽的時候，因為兔子太（驕傲），輸了比賽，心裡（很不服氣）。于是，（烏龜和兔子又舉行了一場賽跑比賽）。烏龜說：“（我跑不快，能不能用滑闆車？）”兔子說：“（我有飛毛腿，還怕你的滑闆車。）”

比賽開始了，兔子（拼盡全力地）跑，烏龜（不慌不忙地/慢悠悠）踏着滑闆車。上坡的時候，兔子（遙遙領先）。可是不一會兒，兔子就（氣喘籲籲，滿頭大汗）。到了下坡的時候，烏龜就（輕輕松松地）超過了兔子。烏龜對兔子（揮揮手）說：“（我在終點等你）。”

小鳥對小兔子說：“（加油！加油！）”

這次比賽，(雖然小兔子很努力，但還是輸了。這個故事告訴我們：多動腦筋)。

19運木頭

（一天），（ 小猴）、（小豬）和（小熊）一起在（森林裡）砍了三棵樹，每人拿一棵，（比比誰先到目的地）。

（小熊）覺得自己的力氣很大，砍了一棵大樹（扛）在肩上，它想：（我一定能得第一名！）小熊（把木頭扛在肩上，才發現原來木頭這麼重），沒走多遠，就（累得滿頭大汗）。

小豬心想：（要是）我用滾球的方法來運木頭，應該可以省力一些。于是小豬 就（把木頭放平，推着木頭滾起來），可是（也累得氣喘籲籲）。

小猴看到一（條）小河，它想：（我可以把木頭放到水裡運過去）。說幹就幹，小猴找來一（根）樹藤（系/綁）在木頭上，把木頭放到水裡，木頭就浮了起來，小猴子（一邊）走，（一邊）拉着樹藤，木頭就（順着水流漂下去了）。

最後，（小猴第一個把木頭運回家的。小熊和小豬都誇小猴的辦法好極了！）

20保護益鳥

一個（晴朗的）早晨，小明到（公園）裡玩。他走着走着，看見前面的一（棵）樹上（有一隻小鳥正叽叽喳喳地唱着歌）。小明想（把小鳥捉回去玩），就從口袋裡拿出彈弓，瞄準了小鳥。

這時，他忽然聽到一個聲音在喊：“（小弟弟，不要射！它是益鳥！）”小明回頭一看，喊話的人是一個（戴着紅領巾的小哥哥）。小明對他的話不以為然，心想：（誰讓你多管閑事）。

小哥哥手裡（拿）着一（卷）紙跑過小明身旁，跑到樹前才停下來。他（展開）手裡的紙，（貼）在了樹上。紙上寫着四個字——“（保護益鳥）”。

小明看到這幾個字，認識到了自己的錯誤，（羞愧地低下了頭）。他（低聲地）說：“（對不起，小鳥，我以後再也不射你了。）”小哥哥（高興地）對小明說：“（讓我們一起保護小鳥吧！）”

—— END ——

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