記承天寺夜遊閱讀理解題?一、 閱讀下面的文言文，完成下列各題(16分)，今天小編就來說說關于記承天寺夜遊閱讀理解題?下面更多詳細答案一起來看看吧!

記承天寺夜遊閱讀理解題

一、 閱讀下面的文言文，完成下列各題。(16分)

①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寝，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 (蘇轼《記承天寺夜遊》)

1.解釋下列劃線的詞。(4分)

（1）月色入戶 戶：_______________

（2）欣然起行 欣然：________________

（3）念無與為樂者 念：_______________

（4）水中藻、荇交橫 交橫：________________

2.将下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

（1）懷民亦未寝，相與步于中庭。

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（2）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

_____________________________________________________________________

3.下列說法不正确的一項是(　　)(2分)

A．文章以寥寥數語描繪了月夜小景，傳達了作者複雜微妙的心境，語言凝練而又意味深長。

B．文章第①②句，交代了夜遊的時間、地點、人物、起因，叙述自然流暢。

C．文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。

D．作者描繪庭中景物極富特色：寫月突出其明，寫影突出其形，寫水突出其清。

4.文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實際不符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？（3分）

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5.“閑人”二字表現了蘇轼怎樣的複雜情感？（3分）

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一、（16分）

1.（4分）（1）門 　（2）高興的樣子（3）考慮，想到（4）交錯縱橫

2.（4分）

（1）張懷民也還沒有睡覺，(于是)我們一起在庭院中散步。

（2）哪一夜沒有月光？哪裡沒有竹子和柏樹？隻是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。

3.（2分）D　

4．（3分）月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。隻要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪裡，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。

5.（3分）一個“閑”字飽含着作者幾多感慨，有貶谪的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，胸懷的豁達。

二、閱讀下面的文言文，完成下列各題。（16分）

記承天寺夜遊

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寝，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1.解釋下列劃線的詞。（4分）

（1）月色入戶 戶：___________

（2）相與步于中庭 相與：___________

（3）懷民亦未寝 寝：___________

（4）但少閑人如吾兩人者耳 但：___________

2.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。

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（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

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3.“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”運用了比喻的修辭，這句話的描寫對象是________，“藻、荇”是指___________。（4分）

4.對文中的“閑人”你是如何理解的？（4分）

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二、（16分）

1.（4分）（1）門 （2）共同，一起 （3）睡覺 （4）隻是

2.（4分）

（1）想到沒有和我一起遊樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。

（2）月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。

3.（4分）月光；竹柏影

4.（4分）“閑人”具有閑情雅緻的人，也反映了作者郁郁不得志的悲哀心境。

三、閱讀下面的文言文，完成下列各題。（16分）

記承天寺夜遊

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寝，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1.解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）

（1）遂至承天寺 遂：_______________

（2）懷民亦未寝 寝：_______________

（3）相與步于中庭 相與：_______________

（4）蓋竹柏影也 蓋：_______________

2.翻譯下列句子。（4分）

（1）月色入戶，欣然起行。

_____________________________________________________________________

（2）但少閑人如吾兩人者耳。

_____________________________________________________________________

3.上文貫穿全文的線索是_______________。（2分）

4.“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”運用了哪種修辭方法？寫出了月色怎樣的特點？(3分)

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5.下列說法有誤的一項是（ ）（3分）

A.作者自稱“閑人”，充滿自豪與慶幸，慶幸自己做官清閑，才得以飽覽這樣美的月色。

B.文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關。

C.蘇轼此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。

D.本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅緻的感覺。

三、（16分）

1.（4分）（1）于是，就（2）睡覺（3）共同，一起（4）大概是

2.（4分）（1）這時月光照進門裡，（十分美好，動人遊興，于是）我高興地起來走到戶外。

（2）隻是缺少像我倆這樣的閑人罷了。

3．（2分）月色（或月光）。

4.（3分）比喻。寫出了月色的空明澄澈。

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