核心願景:第六輪學科評估系統科學A ;機械工程有效支撐紡織A類建設;學科找到差異化競争優勢,建設真正有組織生命活力的學術創新體和人才培養共同體。
校内四大阻力:01校内存在喜歡學科念經、隻說不幹的“文字遊戲先生”,關于系統科學的建設宣傳尤其嚴重;02湊團隊和從其他學科湊科研數據的短平快、急功近利式學科建設低水平團夥存在;03平庸者阻止學科升級剝奪他們的“淺池子”,他們玩不了學科深海,隻能池塘曬龜背的“自娛自樂”;04校内缺乏對沖刺雙一流,不成功,便成仁的“真男人”團隊,缺乏信心,缺乏能力,缺乏時間憂患意識。
C中之王,青C高校,什麼時候上A,不要再拿軟科、國際論文榜遮羞
靈魂反思:林,紀,陳,張,段,侯這六位退休後,青大系統科學學科還剩個啥?看到這句話的人,不求您多麼正義,請以您以您的家人,黨員的身份,列祖列宗起誓,來真誠的反思這個學科的未來,不求對的起張老院士,隻求惟實務真,隻求快速作為,隻求不忘初心,隻求真紮實幹,隻求能把校領導的想法落到實處,少說官話廢話,多說人話,幹成事業。
【克服總想學科建設“天降偉人”,甯可被産業學術騙子欺騙的思維,正經的招青年教師,招願意在青島有家的人,柔性聘用 老實的學術厚道人,青大系統學科的建設不需要幻想偉人降臨,就是需要實實在在培養人,幹事業,我們這一代人就是“偉人”,上承張院士遺志,肩負四十萬校友沖一流願望,真正的把學科建成中國第一,成為青島大學的顔面、臉面】
核心主旨:
01、籌建 複雜性科學研究中心,由該中心單獨舉辦系統科學學院,實施科教融合。02、重組機電工程學院和自動化剩餘控制學科,撤銷自動化學院、機電工程學院,設置機械與控制工程學院。03、撤銷動力工程及工程熱物理一級學科,增設航空宇航科學與技術一級學科。
青大管理者的學科建設水平,工作力度,成果兌現水平,需要全員監督。
篇章一:【複雜性科學研究中心0011】(設系統科學一級學科,平行并行設置管理科學與工程、控制科學與工程兩個一級學科,一級人工智能、生物信息學兩個交叉學科)
複雜科學與複雜系統實驗室(實體科研實驗室。自籌标準:國家學科重點實驗室、山東省實驗室;同時加挂複雜性科學研究中心牌子、加挂張嗣瀛複雜性科學實驗室牌子、加挂青島大學系統科學研究院牌子, 籌建山東省系統工程學會并挂靠該實驗室/研究中心,舉辦國際性期刊和定期的全球學術論壇)
實體編制人數:200人左右。
永遠的紀念:張嗣瀛院士
名譽院士:遴選中科院院士擔任
下設
1101複雜性科學研究所(林主任)
1102數據驅動控制研究所(侯主任)
1103管理與信息系統研究所
1104山東省應用數學研究所(高主任,該所由數學學院轉設至複雜性科學研究中心)
1105機器人與人工智能研究中心(葛主任)
1106無人系統研究中心
1107數學與交叉科學研究中心
1108信息安全研究中心
1109生物信息與公共衛生研究中心
複雜科學與數字智能山東省重點實驗室(教育部重點實驗室标準建設)
管理與信息系統山東省重點實驗室(教育部重點實驗室标準建設)
生物信息與公共衛生實驗室(山東省重點實驗室标準建設)
複雜性科學研究中心下,同時設置産業辦公室、行政辦公室、财務辦公室等,服務這一實體科研機構的建立。
由複雜性研究中心舉辦系統科學學院。設置系統科學與工程專業,招收30人(數字金融方向、人工智能方向、工業智能與控制方向,三個專業方向培養),同時,針對大二學生,二次選拔,組建30人實驗班。共同冠名張嗣瀛實驗班(系統科學基礎學科拔尖人才培養基地)設置機器人工程專業實驗班。
不要再湊科研數據了,學科建設有其内在組織規律
篇章二:建設【機械與控制工程學院0012】:(設機械工程一級博,控制科學與工程、航空宇航技術兩個一級碩)
系所、科研機構設置:
1201機械工程與車輛工程系
1202智能制造工程系
1203控制科學與工程系
1204測控技術與導航控制系
1205能源與動力工程系
1206航空航天系(航空航天研究院、航空航天工程研究中心)
1207電動車動力技術研究院(電動汽車智能化動力集成技術國家地方聯合工程研究中心整合)
1208紡織工業智能研究院(高端紡織智能裝備研究所、與紡織學院共建)
1209能源與先進動力工程研究中心
1210醫學工程交叉研究中心
1211機械理論與力學研究所
1212自動化研究所(山東省工業控制技術重點實驗室)
1213工程訓練中心(自動化與機械工程實驗教學中心)
1214創新創業教育中心
6個本科專業:自動化,機械工程及自動化,測控技術與儀器,飛行器設計與工程、智能制造工程 ,能源動力與工程。
學科升級是青大管理者必須回答的問題,什麼時候沖一流?
再不升級機械和控制兩個學科,青島科技大學,青島理工大學,齊魯工業大學,山東科技大學、山東理工大學的該類學科都比青島大學強,那麼問題來了?
是青島大學的學生不配?還是青島大學的學科管理無能?答案隻有一個,請回答,如果是學生不配,那麼請勸退新的高考生,如果無能,請有能,請變革,故宮裡的太監們還記得晚年把那啥和自己埋在一起,所以學科升級和建設本身就是每一位學科管理者的那玩意,一輩子不能忘,一生不能忘,必須硬起來,必須能,必須強。
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