語文才是拉分科目,學霸和學霸的比拼在語文。
很多家長發現,孩子上了小學四年級後,語文考高分難了,很多孩子語文成績在85分左右徘徊,很難突破90分,語文成了拉分的科目。
對于學霸們來說,數學幾乎都能考滿分,差距就是一兩分,但是,語文的拉分差距,少則幾分,多則10幾分甚至更多,可以說學霸之間的比拼就是在語文,這也成為初中高中老師和同學的共識。
語文學得不紮實的孩子,越到高年級越難追,因為語文靠的是日積月累,不像數學、英語那樣可以短時間突擊,語文是一個長期積累的過程。
所以,想讓孩子語文成績好,初中高中不拖後腿,小學時就要抓好。
想讓孩子語文成績好,小學要盡早抓牢2個方面小學階段是孩子打基礎的關鍵時期,如果把學習比喻成建房子,想要房子牢固, 最重要的一步就是“打地基”,小學階段就是完成這一步的時候。
隻有在小學階段把基礎知識學好,學紮實,孩子進入初中、高中才能更好地吸收消化新知識。
1、抓牢基礎知識
語文的基礎知識就是字、詞、句,特别是小學四年級之前,字、詞、句就要抓牢了。如果孩子提筆寫錯字、成語用得不恰當,語句不通順、不優美,或作文經常出現病句,直接影響語文成績。
①字詞聽寫
小學一定要抓實孩子的字詞聽寫,生字、多音字、同音字、形近字、一一過關,熟記成語意思并且會運用。
小技巧:給孩子聽寫生字之前,不要先複習生字,而是要直接聽寫,寫錯的再去默寫3遍,第二天把寫錯的再聽寫一遍,孩子絕對掌握的非常紮實。
有的孩子聽寫的時候對,一到考試就寫錯,原因就是聽寫前先複習了,孩子憑借短期的記憶,聽寫時都寫對了,然後我們就認為孩子都會了,其實孩子很快就忘了,并不是真的會了。
詞語,近義詞、反義詞、ABB式、AABB式等,考試時經常出現,就連閱讀理解前兩道題也是考查的基礎知識。所以,一定要積累,并且會方法,這樣遇到一個新詞,也能寫出來。
②句式訓練
句子是為以後的寫作打基礎的。
由簡單的連詞成句、“把”字句變成“被”字句,到難一點擴寫句子、縮寫句子、仿寫、句式變換,比喻句、拟人句等等,孩子每學一種句式,就要多練習,熟練掌握。
很多孩子字詞紮實了,一遇到句式的題就錯,家長一定要分析孩子的試卷,看是哪方面薄弱,做專項練習攻破。
小技巧:為節省時間,也可以讓孩子動嘴說,如果孩子實在說不出來,就讓孩子把答案讀一遍,背一遍也行。因為語文基礎知識,就是要記住的。
特别是擴句和仿寫,孩子由會寫到寫得生動,鍛煉了語言表達能力,對閱讀理解主觀題和作文都奠定了基礎。
很多孩子一看到句式題就頭疼,是因為積累得少和沒有做題的方法。
2、抓牢閱讀
閱讀對孩子來說是極其重要的事情,表面上看對成績沒有很大的影響,其實閱讀的作用是隐形的,對孩子的中高考乃至整個人生都有幫助。
閱讀的重要性越到高年級越明顯,不僅語文需要閱讀能力,其他學科也在強調實際運用,題目是越來越長,如果理解有偏差,就做不對題。
小學階段相對時間比較多,是打好閱讀底子的最佳時期,這樣,孩子在以後初中、高中就有老本可以吃。
閱讀書籍,小學課本“快樂讀書吧”閱讀書目,這個是一定要讀的,也是考試要涉及的課外内容。
“快樂讀書吧”是和1-6年級統編語文教材配套的閱讀書目,符合不同年齡不同年級的孩子認知特點和閱讀規律,幫助孩子拓寬知識面,樹立正确的價值觀。
比如,小學低年級有兒歌童謠、國學、童話故事、寓言故事,從古到今,國内外經典都有;小學高年級有民間故事、國内外文學名著,四大名著等。
家有小學生的應該都知道,這裡不再多說,強調一點,一定要讀起來。
我們看看義務教育階段關于課外讀物的建議,主要就是經典童話、寓言故事、曆史故事、傳統文化詩歌散文名著、科普科幻作品等。
結語
小學階段基礎知識一定要紮實,初高中才不慌,不要奢求語文成績不好時再猛攻語文,那時已經不能趕超語文成績好的孩子了。
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