本卷有一個大家平時少見的新型題目：複述故事，需要先理明白它的概念，學習技巧，再加以模仿運用。
一起來看看：
01
第一題考查對多音字在不同詞語中的不同讀音的辨析。“夾”在兩個詞中的正确讀音為：夾jiā起，夾jiá襖。而“縫”在兩個詞中的正确讀音為：縫féng衣服，門縫fèng。
第二題考查考查對生字拼音的規範拼讀與字形的正确書寫，先讀準字音，再正确寫生字詞。參考答案：1. 性格 負責 誇獎 2. 賊 莫非 漏 厲害 3. 襯衫 貨架 。
第三題屬于新考法，主要考查對生字偏旁部首組成的理解，以及相關偏旁生字的積累與運用。此題是帶限制性條件的組字成詞，需要結合所給的詞進行辨析。“良”字能加的偏旁有許多，但結果“大灰”和“海”，就隻能加偏旁成“狼”和“浪”。“包”則是加偏旁後成為“抱”和“泡”。“交”加偏旁後成“校”和“膠”。“占”加偏旁後成“站”和“粘”。
第四題考查對短語搭配和反義詞組的理解掌握與積累。相關的搭配有許多，意思通順即可，而反義詞組也有許多，意思大體相反即可。
第五題考查對所學的四字詞語的理解掌握，以及在句子中的正确運用。
第六題考查對句子的綜合運用。第1題考查對直述句與轉述句的不同之處的理解與運用。先通過分析樣句，找出它們的相同之處與不同之處，然後套用區别格式進行仿寫。如修改符号，把直述句中的第一人稱改成轉述句的第三人稱。第2題考查對短語搭配的積累，以及在句子中的靈活運用。第3題考查仿寫造句的能語言想象和表達能力。第4題考查學生的觀察理解與靈活運用能力。題目中的誰與誰中有一對意思相反的詞，如大頭兒子與小頭爸爸。
02
第七題考查對課本内容的深度理解與靈活辨析。在分析句意時，需要結合課本文章的意思來思考與判斷。
第八題考查對複述概念的理解， 以及在實踐中的正确運用。複述故事的技巧如下：
複述故事首先要熟讀課文，深入理解它的中心思想，抓住它的主要内容，掌握它的脈絡，同時，要根據所采用的複述方式的要求，認真進行準備，即列出複述提綱，确定重點詞語或提出重點問題，然後進行複述。
03
第九題考查閱讀理解與分析能力。先通讀短文，再看問題，然後帶着問題讀，邊讀邊做記号，如一些與問題有關的字詞句段。第5題是主觀題，你可以随便編，句子通順即可。
04
第十題考查對故事的續寫，我們的“想象 表達”的寫作能力。内容可以天馬行空地編，但文章要有結構性，詞語運用要得當，句子要通順。
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