6月14日下午陽光明媚，距離中考還有11天，教室裡盡管開着空調還有些燥熱，好在大多數孩子都能認真聽課。

倒計時11天下課了，舍不得離開座位的同學還在學習

課堂進行了十幾分鐘，師生漸入佳境，突然後邊兩排一前一後兩名的女生在相互“對仗”：

前邊女生低頭曲背，彎腰向後猛頂後排女生課桌，課桌已經與鄰桌後移了兩厘米，後排女生不甘示弱，二目圓睜，雙手朝前猛推自己的課桌直抵女生後背。

兩座躁動的小火山一觸既發，周圍的四五個同學都偷笑暗瞄我的反應。

我故作沒看到故意擡高聲調：“請大家擡起高貴的頭顱，調整一下自己的坐姿……”，我的話沒有說完，她們你推我搡又來了兩個回合。

我的課堂上從來沒有出現過的女主幹仗的事。

中考結束後6月28日畢業典禮

我不得不停下來認真對待，靈機一動亮出殺手劍：提問。

“請xx（前排女生）回答，＇退步海闊天空＇的上一句是什麼？也許是她覺得我的問題太簡單；也許是認為我勸架不應該讓她先回答。

她站起來低聲說不會，小眼神裡說不清是不屑或委屈。

我又點名讓後排女生回答，後排女生本來性格外向，愛說愛笑。她面帶微笑脫口而出。

我又問，那你從對仗的角度講，如何區分上下聯？

她侃侃而談：“上聯尾字為仄聲（三四聲），下聯尾字為平聲（一二聲）”。

我熱情洋溢的說：“回答的真好，請大家熱烈鼓掌。”

下邊鼓掌聲叫好聲震耳欲聾。

持續了一分鐘，我叫停了，繼續說，謝謝你精彩的回答，不僅幫到了前排的同學，也希望你能落實到行動上。還有，對仗有四個意思，我們一起了解一下：

1.謂當庭奏事。古代皇帝坐朝上聽政，一定設立儀仗，讓百官當堂奏事，無所隐秘，所以叫對仗。當然有秘密，不可對仗禀告也可以仗下回禀。

2.左右分設相對而立的仗衛。

3.舊體詩文的詞句，相當于對偶，就是上邊的例題，要求詞形相對，尾字平仄相對。

4.交戰，雙方開戰。

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同學們再過十幾天，我們将結束三年美好的初中生活，希望大家珍惜師生情誼，珍惜在一起的分分秒秒，不要因心胸狹隘，争些無用的東西而留下遺憾……此時教室裡響起了更熱烈的掌聲。

下課了，坐在後排的女生快速追到我走廊上，低聲對我說，老師，對不起，請你不要把課堂的事轉告給我們的老班。

我開心地點點頭，并囑咐他一定要主動與前排的女生和解，她爽快地答應了。

可巧的是十幾天後，河南中考語文試卷上出現一道對聯排序題，我想班内的同學考場上遇到這道題時，腦子裡出現的畫面不一定都是被推搡的課桌，一定還有更精彩的課堂互動分享的美好畫面。

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