教孩子學習方法是有順序的。
鬥地主，打橋牌，下象棋，關鍵還是出牌順序。同樣的牌，出牌順序不同，水平就不同，輸赢不同。
教孩子學習方法，也有順序。圖一中的學習方法，你打算按照什麼順序教孩子？請仔細想想。
我的建議是：
1， 先不要來不來就教孩子寫計劃。
寫計劃執行計劃，确實很重要。但是，不少家長在要求孩子寫計劃時，存在誤區。
誤區一，把孩子的計劃理解成大人那樣的計劃了。
大人是【任務安排計劃】，孩子是【時間分配計劃】。完全不一樣。
誤區二，把計劃當作是對孩子【下命令提要求】了。
誤區三，計劃不能實事求是。帶有很大程度上的想當然。
誤區四，計劃的目的不純。不是為了幫助孩子而是為了管束孩子，而是為了家長自己能省事。
在你還沒有完全徹底熟悉熟練掌握溫爸音頻裡的【寫計劃執行計劃】之前，不要教孩子寫計劃。
2，先不要來不來就教孩子五步法則。
3，先教圖二上的這幾個。這是孩子從老師那裡接受知識的大門，這是知識輸入口。輸入口堵塞了，知識進不了。先解決大門疏堵問題。
4，再教孩子【先複習後寫作業】，也就是【怎麼複習當天學過的内容】。
5，再教會孩子背誦。
6，再教寫随筆。
7，再教會孩子五步法則。
8，再教寫計劃執行計劃。
9，再教其他的方法。
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