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作文猜猜他是誰三年級題目

知識 更新时间:2024-08-14 14:44:47

歡迎關注我,我是小學教師,自由撰稿人,熱愛讀書與寫作。

習作要求

1.選擇一兩點特别的地方,寫幾句話或一段話介紹自己的同學。

2.選擇寫一段話時,開頭要空兩個格。

作文猜猜他是誰三年級題目(三年級語文上冊習作1猜猜他是誰方法指導)1

習作指導

1.審題

本次習作的主題是“猜猜他是誰”。這就提示我們要像猜謎語一樣,給同學們說一個謎面,讓大家去猜謎底。這個謎面就是對一個同學的外貌、性格、品質、愛好等的描述。

2. 選材和構思

為了讓大家能猜出他是誰,我們可以選擇外貌有特點、性格有特色、愛好和他人不同的同學來寫。寫的時候要确定先寫什麼,再寫什麼,最後寫什麼。

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習作技法

1. 抓特點,寫外貌。要抓住人物外貌中有特色的地方寫。眼睛有特色,就重點寫眼睛。鼻子有特色,就重點寫鼻子,切忌什麼都寫。

2. 抓行為,顯性格。描寫行為可以結合人物的語言、動作、神态。動作描寫要寫出連貫的動作,準确運用動詞描寫人物的行為。

3. 抓愛好,表情感。每個人都有愛好,應該抓住人物最主要、最能突出其特點的愛好,表達積極向上的情感。

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佳作展示

猜猜他是誰

他眼睛很小,笑起來眯成兩條縫兒,但腦門兒卻很寬大,看上去虎頭虎腦的。

走進他的房間,就能看見他正在明亮的燈光下寫作業,草紙散落在各處,書桌上零零散散地放着幾支筆。地闆上灰色的書包裡,塞滿了卷角的課本,就像糟菜一樣。他就是與我同窗多年的好夥伴,也是令我印象最深的人。

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“咦?我的筆袋跑哪裡去了?”他翻遍整個房間,就是找不到,結果發現就在自己手上。沒錯,他最大的特點就是馬虎,因此鬧出了很多笑話……

他雖然是個“馬大哈”,但也有很多優點。他擅長球類運動,乒乓球、籃球根本不在話下,遊泳水平也是一流的。他數學也非常棒,曾經獲得過“華羅庚金杯”少年數學邀請賽全國第三名。

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說了這麼多,都忘了告訴你們“馬大哈”的名字,你們猜到他是誰了嗎?

歡迎關注我,我是小學語文李老師,探讨教育熱點話題,分享語文學習方法。

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