2年級數學解決問題免費課?《解決問題》教學設計【教學内容】,我來為大家科普一下關于2年級數學解決問題免費課?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
《解決問題》教學設計
【教學内容】
人教版二年級數學上冊第63頁例7及相關内容。
【教學目标】
1.使學生能根據四則運算的意義,選擇合适的運算解決生活中的實際問題,提高分析、解決問題的能力。
2.讓學生經曆說一說、比一比、畫一畫等數學活動,獲得用畫圖、語言描述等方法表征問題的方法。
3.使學生感受将實際問題抽象為數學問題的過程,建立于運算意義之間的聯系,體會解決問題過程中的樂趣。
【教學重點】
根據四則運算的意義解決問題
【教學難點】
利用畫圖、語言描述等方式表征數學問題
【教學過程】
一、情景導入
情景:聖誕節快到了,羊村要組織聯歡會,幫助解決問題
二、探究新知
出示題目情景
1.明确已知條件和問題,初步感知。
2.表征數量關系,溝通實際問題與實際運算意義的聯系。
①理解題意,語言描述表征題意
②畫圖表征題意
③列式解答
④檢查
⑤回顧梳理,小結方法。
三、運用鞏固,解決問題。
2.羊村舉行攝影展覽,如果每隻羊要選出5張照片,6隻羊一共要選多少張照片?
獨立嘗試,彙報交流。
3.他們還準備兩袋蘋果,一袋有3個,另一袋有6個。還準備了3袋梨子,每袋6個。你能提出數學問題并解答嗎?
獨立嘗試,彙報交流。
四、課堂總結:
談話:今天真是精彩的一天啊!你們都收獲什麼呢?
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