文/跳跳媽媽談教育

數學是一門需要邏輯思維、數字敏感度和舉一反三能力的科目。

數學是我國中小學需要學習的科目，一直作為三大主科在學，因數學有一定的難度，所以成為很多學生的命門學科，怎麼學也學不會，怎麼考都不及格。

尤其是一些女生，因為身體構造不同，感性思維大于理性思維，對于數學不感冒，一看到數學就一個頭兩個大，經常喃喃自語道：“為何要數學？難道今後在菜市場買菜，還要用一元二次方程算錢嗎？”

中國部分學生對于數學深惡痛絕，那麼俄羅斯作為戰鬥民族，有沒有戰勝數學這一科呢？

網上流傳出俄羅斯留學生實拍的俄羅斯小學數學題，一起來看一下，俄羅斯小學數學難度怎麼樣吧。

俄羅斯小學數學題，中國學生看過笑出聲

• 三句不離“戰鬥”

戰鬥民族不愧是戰鬥民族，小學數學題也透漏着霸氣，三句不離打打殺殺，比如下面這道題“你最好的朋友打了你9次，而你隻打了他3次，你再打他多少下才打算公平？”

這題放在國内一定是，你一共有9棵糖果，給了朋友3顆，你還剩幾顆，這種有利于和且培養分享理念的題意。

而俄羅斯時時刻刻準備戰鬥，小學生也要培養堅硬不怕打不怕輸的精神，中國學生看到俄羅斯這樣的數學題都會笑出聲，不是打就是發瘋，這确定不是在搞笑嗎？

• 題目簡單易懂，接地氣

除了大大殺殺外，俄羅斯小學數學題還透漏出接地氣的味道，比如下面這道題，題意簡單易懂，沒有那麼多彎彎繞繞，通讀一遍就能清楚寫下答案。

這跟中國小學數學題有很大的區别，我們的小學數學題特别喜歡出類似腦筋急轉彎的題型，例如煮8個雞蛋需要8分鐘，煮10個雞蛋需要多少分鐘，答案也是8分鐘，因為可以一鍋出。

這樣的數學題，不光要有簡單的算數能力，還要有基本的常識和舉一反三的能力。

跟通俗易懂的俄羅斯小學試題相比，中國小學生數學題就顯得複雜很多，不過俄羅斯數學題并非從小學到高中都很簡單。

一道俄羅斯高中“最難解”方程式走紅

看上述俄羅斯小學數學題，除了霸氣值拉滿外，題本身并不複雜，也沒什麼難度，尤其是跟中國小學生試題一比，簡直是小巫見大巫。

不過俄羅斯數學到了高中後，難度飛速升級，比如說下面這道俄羅斯高中最難解的一道方程題，就難倒了很多學生，據說隻有3%的學生最終解了出來。

也因為難度大，這道題在網上很火，很多人都嘗試着去解，但是結果都不如意，筆者大學畢業已經五六年了，早已把函數、方程就飯吃了，乍一看這道題以為很簡單，但卻無從下手，看看你能解出來嗎？

我國中小學數學教學方式備受質疑

俄羅斯小學數學題非常簡單，大多都是簡單的加減法題型，而到了高中難度升級，也是到了高中，俄羅斯學生的數學能力開始卓然于世界，也培養出了很多天賦異禀的數學家。

跟俄羅斯小學數學題相比，我國小學數學題非常難，大多是注水放水、雞兔同籠、甲乙丙丁共同施工，這些即考思維又考邏輯的題型。

學生看似從小數學能力很強，但是真正在數學方面有能力的人卻很少，大多數人能解題但是在數學方面展現不出來創造力，這讓人那不禁懷疑中國中小學數學授課模式有問題。

當代數學家丘成桐教授，是第一個獲得數學方面最高獎項的華人，他一直在關注中國數學教育的發展，曾公開發表過言論：“數學課再這樣上下去，教育将倒退20年。”

丘成桐教授為何如此說呢？就是因為現在數學老師在課堂上，大多是填鴨式教學，将自己的思維思路如倒豆子一般，如數家珍地告訴學生，然後讓學生完全按照自己的思路去解題，這樣一來确實節省時間了，确實增加解題效率了，但是不利于培養數學思維。

所以我國學生大多擅長解題卻不擅長創造和開發，如果想要改變這種現狀，中小學數學課堂就要有所改變，老師的教學模式就要改變。

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看過俄羅斯小學數學題你有什麼想說的？

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