興趣是學生積極探索新知識的心理傾向,是推動學生學習的内部動力,直接影響着學生學習的效果,激發學生學習數學的濃厚興趣,調動學生學習數學的積極性,對學生學好數學有着十分重要的意義。
六年級的學生由于已開始進入了青春期,身心已開始發生變化,思維已發生了變遷,再加上學習内容發生了一系列的微妙的變化以及對數學的片面認識,認為數學枯燥無味,因而學習數學的興趣不濃。還由于對數學的片面認識,認為數學枯燥無味,因而學習數學的興趣不濃。
六年級數學是非常重要的,學生學習得如何、掌握得如何,都将直接關系到他們升入中學以後的學習,如初中代數、物理、幾何、化學等學科的學習都必須要求學生要有深刻和紮實的六年級數學基礎。
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