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傅雷家書爸爸對兒子的慈愛

教育 更新时间:2024-12-03 17:15:53

烽火連三月,家書抵萬金。

——杜甫《春望》

在持續半年多的連綿戰火中,家人是否健在,是遠在他鄉的遊子最為牽挂的事情了。此時如能收到一封家書,得知家人的近況安撫對家人們想念,是多麼珍貴的禮物。這也是詩人杜甫認為家書能夠抵萬金的原由了。

在信息時代的今天,一個電話,一條信息就能得知千裡之外的消息,家書抵萬金的時代,已經不複存在。随着歲月流逝的,還有那期待家人消息翹首以盼的等待,以及家書中字裡行間透出的愛與期待…

"我做父親的隻想做你的影子,即要随時随地幫助你、保護你,又要不讓你對這個影子覺得厭煩。"道盡了作為一個父親對子女的愛,也是傅雷作為一個父親對自己的要求!

《傅雷家書:愛在最深切的關頭》作為教育部推薦的必讀經典書目,收錄了112封由傅雷夫婦于1954年至1966年寫給孩子的書信。在這些書信中傅雷談到了音樂繪畫、文學,以及生活的方方面面。字裡行間透出對孩子的挂念和關心,以及給予孩子最深切的教誨,也體現了中國式的父愛。

一、"突擊式"學習的弊端

學生時代英文老師總是跟我們強調:想要學好英語,必須要多讀多說,英語沒有捷徑,全靠死記硬背。那個時候的我們隻覺得老師太過啰嗦。

其實對于學好任何語言,都離不開實際運用。

傅雷先生,在13歲到15歲花了三年時間學法文,16歲到20歲學英文,對于兩種語言的成績都很糟糕,也可以說學到了知識基本已經還給老師。然而法國隻居住了半年時間,傅雷先生的法文在法國知識分子家庭中生活,已經沒有問題。

半年時間,從對法文的一知半解,到能夠與法國人正常交流,傅雷先生是如何做到的呢?

在法國傅雷先生請了一位私人教師教他讀本與文法,在平時生活中,與房東太太用法文交流,遇到發音等問題,可以随時糾正,随時改正。

半年時間,傅雷先生在法國知識家庭分子中生活,已經沒有問題。10個月以後能聽懂幾門不太難的功課。由此可見,學習外語時,實際運用有多麼重要。

傅雷先生在家書中寫道:可見國外學語文,以随時随地應用的關系,比國内的進度不啻一與五六倍之比。

……我特意跟你提,為的是要你别把俄文學習弄成"突擊式"。一個半月之間念完法文,這是強勁,決不能消化,而且過了一晌大半會忘了的。

我認為目前主要抓住俄文的要點,學得慢一些,但所學的必須牢記,這樣才能基礎紮實。

想要将短期記憶轉化為長期記憶,最好的方式是一遍遍的去重複,幫助加深印象。

傅雷家書爸爸對兒子的慈愛(傅雷家書在家長裡短中)1

二、溝通是人與人之間交往的橋梁

自己責備自己而沒有行動表現,我是最不贊成的。這是做人的基本作風,不僅對某人某事而已,我以前常和你說的,隻有事實才能證明你的心意,隻有行動才能表明你的心迹。

琳琳在家從來都是小公主的待遇,被家人捧在手心裡長大。考上大學的琳琳帶着美好的願望離開了父母,開始獨立的大學生活。

因為家人過度的溺愛,造成琳琳缺乏獨立生活的能力。萌萌與琳琳是同寝室的閨蜜,雖然同是父母手心裡的寶,也會偶爾幫助父母做些力所能及的家務事。

在看到琳琳又一次手忙腳亂的與衣服作鬥争時,萌萌取笑琳琳,這麼大個人了,連衣服都不會洗,還能幹些啥呀?

本是無心之舉的萌萌感覺到琳琳的突然靜默,知道說錯話了,默默的繼續看書去了。

琳琳卻将這句話埋在心底,之後每次的洗衣服都感覺是在煎熬,認為周圍的同學在嘲笑自己。終于受不住壓力的琳琳,與母親道出了事情的原由,問母親自己是不是真的很沒有用,連這一點小事都做不好。

任何時候人與人之間的交往都離不開溝通,如果你明知道自己錯了,卻不将心裡的所想說出來,别人又如何知道呢?

傅雷先生為了避免兒子傅聰在溝通中遇到類似問題,特地在家書中提到:一切做人的道理,你心裡無不明白,吃虧的是沒有事實表現;希望你從今以後,一輩子記住這一點,大小事都要對人家有交代。

傅雷家書爸爸對兒子的慈愛(傅雷家書在家長裡短中)2

三、說話做事,需經過深思熟慮

萌萌正是因為口無遮攔,與閨蜜琳琳産生隔閡。幸好雙方父母進行溝通後,這對閨蜜和好如初。能夠結交沒有利益沖突的朋友,也隻能在這幾年的校園裡了。

踏上社會,結交的朋友也許就不會這麼單純了,有目的的交友,似乎已經成為趨勢。為了自己的利益,踩着戰友的肩膀往上爬的例子,比比皆是。

傅雷先生說,他過去總是看到别人好的地方,對于有實力的老朋友更是如此。活到50歲才知道,看人不是那麼簡單,老朋友也會為了自己的利害關系出賣朋友,提一些與事實不符的意見,甚至造謠反咬一口,還好自己問心無愧,實事求是。

妻子朱梅馥希望自己的孩子,能夠吸取教訓,小心謹慎,站穩立場。講話不能亂講,不能脫口而出,必須經過思索。

即使遇到事情,耐着性子,消沉的時間,無論誰都不時要遇到,但很快會過去的。

傅雷家書爸爸對兒子的慈愛(傅雷家書在家長裡短中)3

《傅雷家書:愛在最深切的關頭》按照人生、藝術、修養、感情四大主題分開收錄了傅雷寫給孩子的家書。

楊绛曾這樣評價傅雷先生:傅雷滿頭棱角,動不動會觸犯人;又加上脾氣急躁,止不住要沖撞人,他知道自己不善在世途上圓轉周旋,他可以安身的"洞穴",隻是自己的書齋。

因為知道自己的短闆,傅雷先生在家書中一再囑咐傅聰,注意自己的情緒。

一個人惟有敢于正視現實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,終不至于被回憶侵蝕。

正如書的封面上寫的那般:愛他,就帶他發現美,把你眼裡的美,繪成愛教給他。愛他,就讓他學會真。把你心中的真,做成铠甲交給他。這段話,道出了中國式父愛的深沉與厚重。

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