物理九年級機械運動知識點?一、測量 1、時間:單位:秒(S) 測量:停表:使用與讀數 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脈搏等2、長度:單位:長度的主單位是 m ,常用單位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (μm),納米(nm) 測量:刻度尺 “選”根據實際需要選擇刻度尺 “觀”使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值 “放”尺要沿着所測直線(緊貼物體且不歪斜)(用零刻線磨損的的刻度尺測物體時,要從整刻度開始) “看”讀數時視線要與尺面垂直 “讀”在精确測量時,要估讀到分度值的下一位 “記”測量結果由數字和單位組成(也可表達為:測量結果由準确值、估讀值和單位組成) 常見數值: 特殊測量方法: 3、誤差:定義:測量值和真實值的差異 原因:測量工具 測量環境 人為因素 減小方法:多次測量求平均值 用更精密的儀器 與錯誤的區别:誤差隻能減小而不能避免 ,而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的,是能夠避免的二、運動:1、機械運動:定義::物理學裡把物體位置随時間的變化叫做機械運動 分類:⑴曲線運動 ⑵直線運動2、 參照物:定義:為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物3、運動和靜止具有相對性:選擇不同的參照物來觀察同一個物體是運動還是靜止結論可能不同取決于所選的參照物,,我來為大家科普一下關于物理九年級機械運動知識點?以下内容希望對你有幫助!
一、測量 1、時間:單位:秒(S) 測量:停表:使用與讀數 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脈搏等2、長度:單位:長度的主單位是 m ,常用單位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (μm),納米(nm)。 測量:刻度尺 “選”根據實際需要選擇刻度尺。 “觀”使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。 “放”尺要沿着所測直線(緊貼物體且不歪斜)。(用零刻線磨損的的刻度尺測物體時,要從整刻度開始) “看”讀數時視線要與尺面垂直。 “讀”在精确測量時,要估讀到分度值的下一位。 “記”測量結果由數字和單位組成。(也可表達為:測量結果由準确值、估讀值和單位組成)。 常見數值: 特殊測量方法: 3、誤差:定義:測量值和真實值的差異 原因:測量工具 測量環境 人為因素。 減小方法:多次測量求平均值 用更精密的儀器 與錯誤的區别:誤差隻能減小而不能避免 ,而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的,是能夠避免的。二、運動:1、機械運動:定義::物理學裡把物體位置随時間的變化叫做機械運動。 分類:⑴曲線運動 ⑵直線運動2、 參照物:定義:為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。3、運動和靜止具有相對性:選擇不同的參照物來觀察同一個物體是運動還是靜止結論可能不同。取決于所選的參照物,
4、速度:物理意義:表示物體運動快慢的物理量,勻速直線運動速度的意義: 定義:在勻速直線運動中,速度等于運動物體在單位時間内通過的路程。 單位: 國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。換算:1m/s=3.6km/h 。 公式: 常見數值: 圖像:兩種 測量: 比較物體快慢的方法:時間相同路程長則運動快 路程相同時間短則運動快 5、變速運動:定義:運動速度變化的運動 平均速度:意義:表示變速運動的平均快慢二、學生實驗:1、用刻度尺測量長度2、用停表測量時間3、測量物體運動的平均速度原理 方法:用刻度尺測路程,用停表測時間。 從斜面上加速滑下的小車。設上半段,下半段,全程的平均速度為v1、v2、v 則 v2>v>v1
習題類型:
一、刻度尺、停表、量筒的使用
二、減小誤差的方法:多次測量取平均值三、運動和靜止具有相對性
四、圖像
五、計算
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