初中生必背文言文60篇内容?暮投石壕村，有吏夜捉人老翁逾牆走，老婦出門看吏呼一何怒婦啼一何苦聽婦前緻詞：三男邺城戍一男附書至，二男新戰死存者且偷生，死者長已矣室中更無人，惟有乳下孫有孫母未去，出入無完裙老妪力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊夜久語聲絕，如聞泣幽咽天明登前途，獨與老翁别，下面我們就來聊聊關于初中生必背文言文60篇内容?接下來我們就一起去了解一下吧!

初中生必背文言文60篇内容

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前緻詞：三男邺城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老妪力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁别。

一、《石壕吏》選自《杜詩詳注》，作者是唐朝詩人杜甫。他是一位偉大的現實主義詩人。他生活在唐朝由盛轉衰的曆史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽為詩史。其人憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為詩聖。其代表作有三吏指的是：《石壕吏》、《新安吏》、《潼關吏》'三别':《新婚别》、《垂老别》、《無家别》。

二、整體把握：

1、前四句，老婦人緻詞的由來，交代了故事發生的時間、地點。

2、主體部分：老婦人緻詞。分三層：第一層（前六句）：老婦人訴說三個兒子全部征戰，已有兩個戰死沙場。第二層（中間四句）：寫老婦人家境貧寒，衣不蔽體食不果腹。第三層（最後兩句）：老婦人自請應役。

3、最後四句是這件事的尾聲，暗示老婦已被差吏抓走。

★三、用文中一句話概括全文，應該是哪句？捕吏捉人是為了補充唐朝軍隊的兵力，那麼為什麼不寫征兵、點兵，而要用捉字呢？

答：暮投石壕村，有吏夜捉人。捉字暗示當時的百姓不願意去當兵，但是官吏不顧及百姓們的意願，采取捉的方式，強迫别人當兵因此捉，刻畫了官吏們的兇殘和霸道，在如實描繪之中，體現了作者對官吏們殘暴手段的揭露和批判。

★四：中心：這是一個真實的故事。全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，贊揚老婦自請應役，敢于承擔苦難的精神，表達了詩人對國家能平叛戰争的渴望，也對統治階級爪牙的殘暴作了含蓄的揭露，對勞動人民所遭受的戰争苦難表示的深切同情

★五：賞析：暮投石壕村，有吏夜捉人。

如：捉字暗示當時的百姓不願意去當兵，但是官吏不顧及百姓們的意願，采取捉的方式，強迫别人當兵因此捉，刻畫了官吏們的兇殘和霸道，在如實描繪之中，體現了作者對官吏們殘暴手段的揭露和批判

★六、理解性默寫

（1）文中用對比手法寫出了百姓的痛苦與無奈的一句是吏呼一何怒，婦啼一何苦

（2）暗示老婦人被抓走了的一句是天明登前途，獨與老翁别。

（3）說明兵役之殘酷及戰争之慘烈的是三男邺城戍，一男附書至，二男新戰死。

（4）文中描寫老婦人家中貧窮的句子是有孫母未去，出入無完裙。

七、文中的哪些話揭示了戰争造成的災難？哪些話道出了老妪家中的貧寒？

答：三男邺城戍。一男附書至，二男新戰死。有孫母未去，出入無完裙。

八：《石壕吏》是一首叙事詩（體裁），以時間為順序。中心人物是老婦_，事件是_應役_。

九、吏呼一何怒，婦啼一何苦概括了雙方的矛盾，但并沒寫吏的蠻橫兇暴，而是從老婦的緻詞中暗示出來。本詩在藝術表現手法上運用了藏問于答，詩人對差吏進行暗寫。

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