在我們很多人印象中，小學時期的我們是不是玩着玩着就長大了。家長似乎在那個時期，并沒有太過于關心我們的成績，可能是因為那個時期，我們的成績基本上都保持那麼高。

不少人都清楚，小學低級時期的成績并不代表着什麼，學到的都是一些最基本的知識，是我們生而為人必須要學會的，學到這點知識是理所當然的。

而有一位家長，自信滿滿地分享出自己孩子小學的成績單，本想着是讓大家看看自己的孩子有多優秀，卻不料換來的是衆多網友的“潑冷水”。

這位家長說一年級二年級每次考試語文數學的成績都是100分，三年級語文91分，數學100分，英語100分，班上拿了第一，自己沒有輔導過，也從來都沒有補課，到家就看書。

可以看出這位三年級的小學生還是很優秀的，這麼小的年級正是貪玩的時候，回到家後就能自覺地看書，自己主動學習知識，單看這點确實是一個聽話的孩子。

這位家長當看到自己孩子成績這麼突出，在班上還拿了第一名，就知道自己的孩子是塊學習的料，把成績單放到網上，背後還墊着榮譽證書，讓别人看看自己的孩子有多優秀。

評價自己的孩子以後妥妥的是清華北大的學霸，但是網友看到後卻說：别高興得太早，現在優秀不代表以後優秀，先定個小目标，考上高中再說吧。

當看到自己的孩子在小學三年級之前的成績，就已經斷定出自己的孩子将來是清華北大的料子，我們就清楚了這位家長還是比較單純的。

先不說清華北大有多難考，首先說小學生的題目的難度本身就不大，因為這時期的教育本身就是啟蒙階段，讓我們每個人從幼兒時期轉到正式開始接受初等正規的教育。

在低年級每天接受的教育都是反反複複的訓練考點，而且能考的知識點就那幾個，這些考點都是我們每個人刻在骨子裡的，所以能考滿分的小學生是經常有的，很正常。

而家長所說的“妥妥的清華北大”，這更不現實。他并不知道考清華北大意味着什麼。這意味着自己的孩子将來會在全國一千多萬考生裡，成為那出類拔萃的幾千人，何等比例？

清華北大是我國一流的本科學府，所錄取的學生都是各個省份名列前茅的。離清華北大最近的城市北京來說，錄取率是全國比較高的，這樣都達不到全北京的百分之一。

其實小學階段的成績并不代表以後的成績如何，有的學生在小學階段可能平平常常，到了初中以後可能會成為黑馬，因為可能這些更深層面的知識點更能讓自己接受。

可是有的學生到了初中，因為深層面的知識對自己的思維能力要求更高，可能随着知識點的深入講解，卻反而開始跟不上，一步落下步步落下，到最後能考上大學可能都是一個目标。

其實為人父母希望自己的孩子以後能有出息，對孩子有所期待是一件好事。但是一定要适當的鼓勵，并不是要把孩子捧得有多高，要知道到時候“摔得狠”的話，對孩子是一件壞事。

要知道自己的孩子将來會不會成為學霸，可以觀察一下孩子是不是有可以成為學霸的思維，沒有的話可以教他從小培養成這類思維的特征。

首先看孩子是不是有追根究底的特征，如果看到孩子對某一個原理有所思考和疑問的話，可以跟他一起思考這個原理背後的由來，對背後原理進行研究透徹才能加深理解。

這種習慣如果能從小養成，那這個孩子将來會錯不了。要是對這個知識點都隻是了解書面上的意思，從來不對其加深研究，隻記得結果的話，将來的學習可能更多的是靠死記硬背了。

其次是看孩子是不是有一定的專注度，在我們的印象中，班級裡的學霸在學習時，是對外界的環境不被打擾的，無論周圍有多少竊竊私語，他們總是能專注在當前的學習中。

現在大多數人都已經被手機影響自己的專注度，不能夠一心一意地做一件事，總想着看一眼手機，也不知道在看什麼，反正看手機就已經養成了一種習慣了，這對于我們都是無益處的。

最後從小要養成良好的答題思路，對于一道題要有一套屬于自己的解答順序，解答後還能有糾錯的習慣，以及舉一反三的思維，這樣這類知識點才能被自己廣泛的運用。

今日話題：你怎麼看待小學生的成績呢？（圖片來自網絡，侵權可删除）

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