前邊，我們已經講過這篇作文的寫作思路了，接下來，我們繼續通過一篇範文來學習吧。
範文：
暖
“暖”這個字的意思大家都不陌生，一看就是溫暖的意思。在寒冷的冬天，人們對太陽的溫暖感受尤為深切。可我認為，再怎樣暖和，也沒有幫助别人後，或被别人幫助後心靈的那股暖流更溫暖吧。（統領全文，表明幫助他人或者被幫助會感受到溫暖。）
一個炎熱的夏天，我剛一回到家，天空中就下起了小雨。這時，我發現作業本還在學校，于是拿了雨傘就準備回到學校拿本子。誰知，我在樓下看見了一位避雨的叔叔。那位叔叔眉頭緊鎖，焦急地跺着腳，好像有急事一樣。于是我想也沒有多想，就沖了上去，把傘遞給了那位叔叔：“叔叔，這把傘不用還了，我希望你将它傳給下一個需要幫助的人！”叔叔聽了以後，那緊鎖的眉頭也舒展開來，接過了傘，連聲道謝，便匆匆地疾步走向遠方。（叔叔拿到雨傘前後神态的變化表明當人受到幫助會感覺溫暖。）回家後，雖然我沒有成功拿到作業本，可是我幫助了他人，使自己十分地快樂，心中十分地溫暖。（幫助别人會覺得十分溫暖。）
冬天，是一個十分寒冷的日子，基本上沒有人願意出門。奶奶偏偏在這個時候生病了。爸爸媽媽又還在上班。于是我便拿出了我的“積蓄”去大街上為奶奶買藥。一出門，整個身子都凍僵了。剛一準備放棄，可是轉念一想：“奶奶還在等着我呢，我不能就這麼放棄！”一到了藥店，我這才發現錢不夠。正準備離開，一位姐姐就說：“是不是忘帶錢了呀？沒關系，姐姐幫你付。”付了錢後，我正想對那位姐姐說一聲“謝謝”，可是那位姐姐已經走了。望着大姐姐的背影，我的心中頓時有一股暖流，使這冬天的寒冷全部都化為了烏有。（受到幫助後的溫暖可以把冬天的寒冷化為烏有。）
啊！看啊，幫助别人不僅别人快樂，自己也快樂！即便是心腸硬的人，可能也會被這股暖流所感染吧！
點評：
文章圍繞一個“暖”字展開。文章開頭就強調這裡的“暖”并非僅僅是太陽的溫暖，更是幫助或被幫助後心靈獲得的溫暖。正文舉了兩個例子進行論述，具有說服力。結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
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