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育兒0-3歲如何引導

生活 更新时间:2024-09-11 16:14:45

一、3-6歲兒童情緒發展特點

(1)情緒的理解

1.對複雜的情緒不理解

2.還不能完全換位思考。

育兒0-3歲如何引導(科學育兒不焦慮)1

二、情緒的調節

1.情緒調節力與大腦發展水平息息相關(負責控制大腦的前額葉25歲發展成熟)

2.情緒調節力與語言能力息息相關

3.情緒調節力與語言能力息息相關

育兒0-3歲如何引導(科學育兒不焦慮)2

三、引發3-6歲孩子情緒化的情境

1.入園适應期

2.社交問題

3.挫敗感(能力有限,允許孩子發洩情緒)

4.自我意識的獨立

5.秩序執拗,完美敏感期

6.非黑即白的認知

7.學習(多到戶外運動)

育兒0-3歲如何引導(科學育兒不焦慮)3

四、引發孩子情緒化的深層次原因

1.父母的情緒

2.家庭關系

3.父母的教養方式

4.孩子的情緒發展

育兒0-3歲如何引導(科學育兒不焦慮)4

五、如何應對3-6歲孩子情緒問題

(1)幫助孩子轉化情緒

1.基本的日常維護多運動,接觸大自然,注意飲食起居的規律高質量的陪伴

2.創造積極情緒

(2)幫助孩子調節情緒

1.擁抱

2.情緒角

3.引導孩子用語言表達

4.調動孩子的理性大腦,數數、深呼吸、畫畫、聽音樂、通過提問引發孩子思考

5.練習及尋求解決辦法,玩情緒模仿遊戲,思考是否需要進一步幫助孩子解決問題做分享情緒的練習

6.大人的榜樣作用

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