“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是人們用得較多的一句話，幾乎人人皆知。這句話的意思是說一個人隻要博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。但是卻很少有人知道這是出自杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》中的一句，是杜甫非常自豪地誇耀自己早年具有出衆的才學的一句詩。從這個角度來說，其實它下面的兩句更為經典，更能夠起到誇耀自己，令人歎服的目的。我們先來看杜甫的這首詩，全詩共22句，這裡節選前8句。

讀書破萬卷

奉贈韋左丞丈二十二韻（節選）

纨绔不餓死，儒冠多誤身。

丈人試靜聽，賤子請具陳。

甫昔少年日，早充觀國賓。

讀書破萬卷，下筆如有神。

賦料揚雄敵，詩看子建親。

李邕求識面，王翰願蔔鄰。

自謂頗挺出，立登要路津。

緻君堯舜上，再使風俗淳。

讀書破萬卷

這一段的大意是：富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多贻誤自身。韋大人你可以靜靜地細聽，我把自己的往事向你直陳。我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。我的辭賦能與揚雄匹敵，我的詩篇可跟曹植相近。李邕尋求機會要和我見面，王翰願意與我結為近鄰。自以為是一個超異突出的人，一定很快地身居要津。輔助君王使他在堯舜之上，要使社會風尚變得敦厚樸淳。

下筆如有神

這是杜甫困守長安十年，窮困潦倒，處處碰壁，有才難施，有志難伸，實在找不到出路，決心離開長安時寫給曾任尚書左丞的韋濟的一首詩。詩人主要運用了對比和頓挫曲折的表現手法，将胸中郁結的情思，抒寫得如泣如訴，真切動人。開端的“纨袴不餓死，儒冠多誤身”，把詩人強烈的不平之鳴，象江河決口那樣突然噴發出來，開門見山，鮮明揭示了全篇的主旨，有力地概括了封建社會賢愚倒置的黑暗現實。然後，詩人對韋濟坦露胸懷，以濃彩重墨抒寫了自己少年得意蒙榮、眼下誤身受辱的無窮感慨。節選的這段主要寫詩人少年得意蒙榮，博學多才和自己的理想。

揚雄

詩人說自己早年充當過參觀王都的來賓，先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷如有神助。辭賦能與揚雄匹敵，詩篇可跟曹植相近。連名震一時的李邕都尋求機會要和詩人見面，名滿天下的大詩人王翰也願意與詩人結為近鄰。憑着這樣卓越挺秀的才華，求個功名，登上仕途，還不是易如反掌。到那時就可實現夢寐以求的“緻君堯舜上，再使風俗淳”的政治理想了。當然從全詩來看，詩人這樣寫是為了與自己眼下的誤身受辱形成鮮明對比，從而控訴黑暗現實。但詩人信筆寫來，高視闊步，意氣風發，大有躊躇滿志、睥睨一切的氣概。

曹植

從誇耀的角度說，讀書破萬卷，下筆如有神，似乎許多人都可以做到，但是能夠做到“賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰願蔔鄰”，卻是不易。想那辭賦大家揚雄，千古無第二人；曹子建才高八鬥，謝靈運都自愧不如。李邕王翰都是當世名家，在李杜成名之前，二人已經名滿天下。所以在當時來說，這兩句要比“讀書破萬卷，下筆如有神”更經典。隻不過世易時移，江山代有才人出，後來居上者比比皆是，他們的光芒已經逐漸暗淡下去了，倒是“讀書破萬卷，下筆如有神”一句具有普遍意義的詩句流傳了下來，一直到今天，成為了人人皆知的經典名句。

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