每周識讀甲骨文，今天給大家講的是兩個會意字“共”和“興”，中秋即将到來之際，希望大家共同高興地迎接假期。

“共”

字形演變：

①是甲骨文的形體，像左右兩隻手捧着一件物品。②是金文的形體，與甲骨文極為相似。③是小篆的寫法。④為楷書的寫法。

字義解讀：

從“共”字甲、金文等形體看我們很容易看出其代表的“供給”之意，如《周禮•夏官•羊人》：“共其羊牲。”就是說：供給他羊的祭品。

給神或祖先上供也要“恭敬”，所以“共”可以引申為“恭敬”，如《史記•賈誼傳》：“共承嘉惠兮，俟罪長沙。”，“俟罪”指做官。大意是恭敬地接受美好的恩惠，到長沙去做官。在“敬”的意義上，後世均寫作“恭”。

那怎麼理解“共”為“共同”之意呢？

《說文》中提到“共，同也。從廿廾。”，“廿”是兩個“十”并列，戰國文字連為一體，以兩個“十”表示共同之意。

“共”字下面是“兩隻手”，其實,這兩隻手也是一個獨立的漢字,這個字也讀作“共”。在後來的漢字中,這“兩隻手”往往寫成了“廾”,甚至“大”。

“共”字還有個讀音gǒng，是“拱”字的通假字。《論語•為政》：“居其所而衆星共之。”這句話不是“衆星共居其所”的意思，應意為“環繞”。這句話的意思是：（北極星）安靜地居于一定的位置，所有的星辰都環繞着它。

明白了“共”的多義，出個小思考，《左傳·文公十八年》：“父義，母慈，兄友，弟共，子孝。”這句話裡的“共”是什麼意思呢？

“興”

字形演變：

①甲骨文的四角是四隻手，中間擡着一個“井”字形的器物，可見“興”就有擡舉之義，是個會意字。

②金文又增加了一個“口”字，表示用口叫喊、共同擡舉之義。

③是小篆的形體，中間“同”字的形體更為明顯。

④是楷書的寫法，是由小篆③直接演變而來的。

⑤是草書楷化的簡化字。

字義解讀：

《說文解字》：“興，起也。從舁，從同，同力也。”舁( yú)，共舉；同，同力。

理解“興起”之意也很簡單，衆多的手即可理解成衆人，許多人朝一個目标同心協力就能興得起大事。

左民安在《細說漢字》裡對“興”字的本義和引申義也有很全面的解釋。

“興”字的本義就是“擡”、“舉”，如：“進賢興功。”（《周禮•夏宮•大司馬》）意思是：進賢能舉功臣。

“興”字又可以當“起”講，與“舉”義相近，如：“夙（sù）興夜寐。”（《詩經•衛風•氓》）就是說：早起晚睡。

由“起”又能引申為“建立”，如：“漢興，至孝文四十多年矣。”

由“建立”之義又可以引申為“發動”，如：“漢大興兵伐匈奴。”（《史記•張湯傳》）後世所說的“興師動衆”，就是由此發展而來的。

在李白的名作《廬山謠》中有這樣兩句詩：“好為廬山謠，興因廬山發。”意思是：我最喜歡做廬山謠，興緻借廬山而發。這個“興”字即為“興緻”或“興趣”。

請注意：凡是“興趣”、“興緻”、“高興”、“興味”、“興會”、“興高采烈”等中的“興”字，均應讀為xìng（幸），若讀作xīng（星）就不對了。

這兩個字的甲骨文都用了“手”的形象去表達，但意思卻相差甚遠。在甲骨文中借用手的形象去表達字義的用法也十分多見，畢竟勞動人民的幸福都是靠自己雙手創造的啊。

走近甲骨文，就像走近古人的生活，感受着古老年代的獨特文字魅力。今日甲骨文學習到此，下期我們再見。

責任編輯：胡雅瀾

【來源：南海網】

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