《遊戲盒子》上線以後，短短一個星期，就售出了300多份。在購買用戶中，我們随機選擇了3位不同年齡段的孩子，邀請他們做《遊戲盒子》的測試官。

下面就是超級認真的《遊戲盒子》“測試官”提交的測試反饋，感謝孩子和他們的爸爸媽媽對我們的支持。

一、測試官：菁菁（5歲）

試玩遊戲：《情緒臉》

參與人數：2人或以上①在紙上畫出代表高興、難過、生氣、害怕等情緒的表情；

②一人指着其中任意表情，另一人則需要說出這個表情代表的情緒，以及自己跟這個情緒相關的一件事情；

③一個人指，一個人說，然後互換角色。

遊戲道具：

對，這個遊戲隻需要幾張白紙就可以做到

遊戲過程：

媽媽按照遊戲指示，把表情和代表的含義分别寫下來，然後貼在牆上。玩遊戲的人需要翻對順序還要做出相應的表情才算獲勝。

測試官反饋

1.孩子反饋：很好玩，玩得臉都僵啦！原來我生氣的時候那麼醜啊~2.媽媽反饋：很驚喜的感覺。孩子玩得很投入，玩得過程中，對情緒的表達也越來越準确。我趁機向他灌輸了負面情緒的正确表達方式，孩子接受度很高。

測試評價：

心理學家丹尼爾·戈爾曼曾說：“家庭生活是我們學習情緒的第一個學校。”教會孩子正确的情緒表達，提高孩子的情緒能力，是所有父母的必修課。

經常會有家長問：“我家孩子憤怒、開心、或不滿意時，都會以尖叫的方式來表達她的情緒，這個問題該怎麼解決呢？”其實，這是孩子缺乏表達情緒能力的表現。

《最強大腦》旨在教會孩子學習情緒的認知、表達和調節。在培養孩子情緒能力的過程中，家長一定要注意示範和引導，并且需要經常做練習。

二、測試官：松松（6歲）

試玩遊戲：《神奇的木棍》

參與人數：2人或以上

①拿到一跟長約0.5-1米的木棍；

②依次想象這根木棍是什麼，并進行表演，讓其他人來猜測（比如：魚竿、槍、望遠鏡等等），表達的事物不允許重複；

③堅持到最後的人獲勝。

遊戲道具：

右邊是這個遊戲中的主要工具：“木棍”

因為不想浪費一個拖把，所以松松靈機一動，把妹妹滑闆車上的推拉杆拆下來當道具。

這是遊戲中用到的道具

遊戲道具的選擇基本都是松松貢獻的創意，比起成年人，孩子在“玩”這種事情上更有天份。

遊戲過程：

下面是松松的COSPLAY：

測試官反饋

1.孩子反饋：好玩！平時爸爸媽媽雖然也會帶着我讀繪本，去遊樂園，出去旅遊，但他們從來沒有像這樣跟我玩過，我覺得好有意思。他們已經答應我啦，以後每個周末都要陪我玩一個遊戲！

2.爸爸反饋：最近孩子很叛逆，不聽話。因為沒有開學，每天在床上亂蹦，在客廳踢球，反正玩起來家裡就是地動山搖，還被樓下找上來過。我跟他媽媽經常忍不住吼他。“遊戲盒子”裡絕大多數都是适合在家玩的遊戲，道具也很好找，關鍵是，玩起來動靜很小，孩子也開心。我非常滿意，甚至想再囤一套。

測試評價：

“遊戲盒子”中的親子活動，最靈活的地方就在于它可以随時随地，就地取材，完成遊戲。在組織和實施一場遊戲的過程中，家庭成員的創意靈感，團隊協作都會刷高“親密值”，讓遊戲更加具有教育價值。

三、測試官：韓同學（12歲）

試玩遊戲：《我聽你說來尋寶》《最強大腦》《大拇指》

遊戲道具：

《最強大腦》中，因為主要考驗的是瞬時記憶力，所以韓同學決定用撲克牌代替了“情緒臉譜”。

遊戲過程：

韓同學挑挑揀揀，從《遊戲盒子》裡選出了3種遊戲來試玩。其中《最強大腦》鍛煉了瞬時記憶能力，《大拇指》鍛煉了反應能力和手指靈活度，《我聽你說來尋寶》鍛煉了語言表達能力。這樣的搭配，讓遊戲節奏保持得非常好。

因為是“測試官”，韓同學還發明了不同的玩法，在道具和遊戲方式方面做了嘗試和改進，非常有“學霸”之風。

測試官反饋

1.孩子反饋：我發現，《遊戲盒子》裡不隻有30種遊戲。因為同一種遊戲，根據場合和參與人數的不同，還可以有各種不同的玩法，比如《大拇指》這個遊戲，如果是我跟同學們一起玩，就可以圍成圈，每個人雙手在身前交叉，這樣跟左右的玩伴也能玩。

2.媽媽反饋：因為工作忙，平時也就周末跟孩子會進行戶外出遊和戶外運動，基本上沒什麼教育目标。這套遊戲提供了多種選擇，不用大人費腦子去策劃、找遊戲玩，最重要的是，每個遊戲都有一定的教育設計，不僅僅是通過玩獲得歡樂。

測試評價：

韓同學在使用“遊戲盒子”時非常有創意，《最強大腦》原本的遊戲規則是選擇9張家庭照片來進行遊戲，韓同學通過改變道具的方式，增加了遊戲難度，這種創意正是《遊戲盒子》靈活性的呈現，也是增加孩子投入度的好方法。

看到3位測試員詳細的測試報告，你是不是已經了解了《遊戲盒子》的玩法呢？

一千個人眼中有一千個《遊戲盒子》，快來把它帶回家，開啟你的家庭快樂時光吧！

1.盒子肚子裡有什麼？

30張遊戲卡牌，30種遊戲玩法，适用不同的場合和場景，陪伴家庭成員和夥伴間的娛樂時間。

30個專業的教育解讀，不僅讓你知道玩什麼，還和你探讨為什麼這麼玩。

18個視頻和12個文字解讀，幫助父母更好地上手和孩子一起玩耍。

“臉部運動”小遊戲，隻要有幾片胡蘿蔔或者黃瓜就能玩起來！

2.盒子的使用方法：For example

遊戲規則：

參與人數：2人或以上

1.一個人心裡想到屋内/附近的某一個物品；

2.通過3句話，但是不能直接說出這個物品的名字或别稱，讓對方找到這個物品；

3.用時短的人獲勝。

教育價值：

”我聽你說來尋寶：可以鍛煉孩子的溝通表達能力。

一是用更精煉、準确的語言進行描述，鍛煉表達能力；

二是必須要能夠用對方可以理解的語言進行表達，鍛煉彼此溝通和傳遞信息的能力。

父母可以從自己進行描述、孩子尋找開始，起到示範的作用，之後逐漸讓孩子描述，父母去找。

3.盒子的适用年齡

适合全年齡段的孩子及父母（根據遊戲規則的變化，适應不同年齡的孩子）。

4.盒子的使用場景（例）

父母和孩子日常在家的嬉戲時間？

父母出差回到家，不知道該和孩子整點什麼好玩的互動？

家裡來了小夥伴，想玩一點“高級”的？

家庭出現小的意見分歧，需要各憑實力“一玩定勝負”？

家庭出行，路上随身攜帶，邊走邊嗨？

….

總之，我是一個聰明的盒子，帶領聰明的你，利用家庭常見玩具和物品，就可以快樂的玩耍啦！

5.盒子的目标

不但教你怎麼玩，還要告訴你遊戲中可以找到哪些不同的教育機會點，然後可以怎麼去實施，把玩兒也變成一種教育。

在這個過程中，和你一起收藏一些家庭中的美好記憶…

6.為什麼我們的遊戲盒子是專業的？

盒子肚子中的30個遊戲都是上瀕教育的專家團隊按照孩子的成長規律精心研發的。

它符合孩子成長教育中的成長模型。

研發的理念是：

在有趣的家庭遊戲的基礎上，幫助個體更好的發展成為對自己有認識，對人生有思考，對家庭有責任，對社會有貢獻，對世界有态度的獨立個體。

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