第二單元 我們周圍的空氣

一、下列是我們接觸過的一些物質，其中屬于純淨物的是______________________。　 　　A．蒸餾水 　　B．氯酸鉀　 　　C．淨化後的空氣 D．冰水混合物　　

二、（2016•浙江模拟）2013年6月9日，“八國集團首腦會議”一緻同意減少溫室氣體的排放。請你根據空氣的組成回答下列問題：（1）在物質的分類中空氣屬于_____________________（填“純淨物”或者“混合物”）。（2）在空氣的成分中，制造化肥并可以做保護氣體的是_____________________；能供給人類呼吸的是_____________________；溫室氣體是指_____________________。　

（3）稀有氣體可以做焊接金屬的保護氣，是利用了稀有氣體的_____________________。　

三、空氣中氮氣與氧氣的體積比約為 。

四、（2015•株洲模拟）某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。

該同學的實驗步驟如下：

①将圖中的集氣瓶分為5等份，并作好标記；

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙内裝入足量的紅磷，将導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶内，塞緊橡皮塞；

③充分反應後，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是　　　　　　。

（2）步驟②集氣瓶中的現象是　　　　　　，其反應的文字表達式為　　　　　　；步驟③中打開止水夾後觀察到的現象是　　　　　　，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣總體積的　　　　　　。

（3）該實驗可推論出氮氣　　　　　　（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質　　　　　　（填“活潑”或“不活潑”）的結論。

（4）若将紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？　　　　　成功，原因是　　　　　　　　　　　　。

一、【答案】A B D

【解析】判斷物質是不是純淨物，應該看這種物質的組成成分是一種，還是多種。A中的蒸餾水是經蒸餾得到的水，是純淨物；B中氯酸鉀隻含有氯酸鉀這一種物質，是純淨物； C中空氣淨化後，隻是除去了其中的有害氣體及粉塵等污染物，但仍是由氧氣、氮氣、二氧化碳等氣體組成的混合物；D中冰水混合物中的冰和水隻是狀态不同，是同種物質屬于純淨物。

二、【答案】(1)混合物 (2)氮氣 氧氣 二氧化碳 (3)化學性質不活潑

【解析】（1）空氣中含有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物；（2）氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸，氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋内可以防腐、液态氮可以做制冷劑；溫室氣體是指二氧化碳；（3）稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等，稀有氣體的化學性質不活潑。

三、【答案】4:1

【解析】氮氣約占空氣體積的4/5，氧氣約占空氣體積的1/5，所以空氣中氮氣和氧氣的體積比為4:1。

四、【答案】

（1）确保将集氣瓶内的氧氣消耗盡

（2）紅磷燃燒，生成大量的白煙 ， 紅磷 氧氣五氧化二磷 燒杯中的水倒流入集氣瓶，液面上升在一等分刻度處 ， 五分之一

（3）難 ， 不活潑

（4）不能， 因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶内壓強基本不變，水不倒流

【解析】

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：确保将集氣瓶内的氧氣消耗盡。

（2）點燃的紅磷，在集氣瓶燃燒，生成大量的白煙；紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應的文字表達式為：紅磷 氧氣五氧化二磷；由于紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，消耗了瓶内的氣體，壓強減小，所以，打開止水夾後觀察到的現是：燒杯中的水倒流入集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣總體積的五分之一。

（3）水進入瓶内占五分之一，不再繼續進入，說明氮氣不能與紅磷反應，也不能溶于水或與水反應，化學性質不活潑。

（4）若将紅磷換成炭粉，該實驗不能獲得成功，因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶内壓強基本不變，水不倒流。

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