近期很多輔導員老師咨詢隊室建設的相關問題，給大家做一個簡單的分享：少先隊隊室是少先隊大隊的組織陣地。在全大隊陣地教育中發揮着很重要的作用，體現着少先隊最基本的思想教育内容。它是輔導員和少先隊小骨幹學習和讨論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。為此隊室建設要體現時代性、教育性、童趣性和特色性。

1、隊室的面積

2、隊室的基本布置

3、隊室的陳設

4、隊室的使用和管理建設

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1、隊室的面積

隊室的面積一般應以一間普通教室大小為宜，大隊隊室面積不能小于20平方米，門前要有“少先隊隊室”标志或标牌，專室專用。

2、隊室的基本布置

大隊隊室的布置形式主要力求莊嚴、樸實、富有童趣，内容上要有教育性和時代感，要體現本地本校特色。

正面塊：

A.少先隊呼号——“準備着，為共産主義事業而奮鬥!”明确概括了少先隊組織的目的和任務。為了突出這一思想，呼号應該放在隊室正面最顯眼的地方。

B.呼号下面挂隊徽。

C.隊徽下面貼上少先隊員的誓詞。

D.誓詞左邊——貼抄寫工整的隊歌。

E. 誓詞右邊——粘貼少先隊隊章。

正面塊兩側：

A.半展開大隊旗和各中隊的隊旗。

B.隊鼓、隊号。(或另室置放)專題塊：布置在其它三面牆上或 利用攔闆分隔布置，專題塊内容包括以下八個部分。如面積不夠，可合并布置或選擇其中幾個部分布置。

第一部分：《五代領導人的關懷》五代領導人對少年兒童的要求和希望，這裡所張貼的圖片要以全國少工委統一印制的宣傳海報為準。

第二部分：《多彩的活動》展示本大隊成立以來各種得獎活動、照片和重大活動及成果，其中留有一塊專門展示近期活動的展面，定期更新，突出時代性。

第三部分：《光榮的曆史》以少先隊曆史挂圖為主。

第四部分：《光輝的榜樣》以建隊以來各曆史時期的優秀隊員榜樣為主線，亦可布置本地區本校的各類優秀、先進少先隊集體和個人及各學科特長的各種榜樣和獎品、獎狀。

第五部分：《我們的榮譽》以展示大隊以上榮獲各級集體榮譽為主的獎品、錦旗等，亦可展示與各地手拉手友誼交往的實物、錦旗、感謝信等。

第六部分：《我們的組織》以本校大、中隊輔導員，大、中、小隊幹部為主體，用照片、姓名、隊别展示本校少先隊組織網絡圖(亦可用設職能部來展示)。

第七部分：各專題塊上方(即牆的四周某一面，可貼少先隊的八字作風或本地當年少先隊教育的主題口号。（如果正面牆壁已經貼上八字作風，這裡可以不貼）

第八部分：《我們的特色》根據本校教育、教學特色成果，結合少先隊教育所創的特色内容進行布置，亦稱“特色角”或“特色塊”。如科技角、體育角、文學角等。

3、隊室的陳設

隊室的陳設要做到整潔、适用，富有少兒特色、便于隊委會進行工作。

（1）大隊活動記錄本(含會議記錄、光榮簿、大隊工作計劃等)。

（2）會議桌椅：一般以長方形為宜(幾張小桌拼起，鋪上桌布，插上花亦可)按一般到會人數配上椅子。

（3）材料櫃：用于存放各種資料，如大隊統一保管的隊員登記表、優質活動教案、論文經驗集等大隊記錄本不能記載的各種材料。

（4）書報架：夾放隊報、隊刊和有關少兒教育書刊、隊幹部讀物等。

（5）鼓号架：放鼓号、鼓旗、号旗等用品。

（6）物品櫃：存放鼓号隊服或其它重要物品。

4、隊室的使用和管理建設

布置隊室不僅是為了隊委會進行工作的需要，更多的是用以向少先隊員進行共産主義思想品德教育的需要。建好隊室，更要用好隊室，讓它真正起到陣地教育的作用。我們在隊室裡可以組織下列活動：

（1）組織參觀。組織新入隊的隊員來參觀。由大隊委員擔任講解員，向隊員講清各專題塊的意義和目的，讓他們從入隊的第一天起就把呼号的意義牢牢記在心裡，并成為永遠鼓舞他們前進的動力。同時，也可以組織各中隊的隊員來參觀，使每一個隊員都受到一次深刻的教育。

（2）提供資料。隊室裡布置的每一個專題都有較齊全和明确的主題，這些都是組織隊會的好材料。大隊輔導員可以利用這些資料幫助各中隊舉行主題隊會。通過中隊的主題隊會，還可以不斷地豐富和充實各個專題的内容。

（3）舉辦講座。為了不斷地提高中、小隊幹部的工作能力，隊室裡應當經常舉辦各種類型的業務講座，指導小幹部們學會獨立地工作。

（4） 開展活動。在隊室裡可進行一些小型的活動和經驗交流會，組織一些先進的中、小隊幹部講講他們是怎樣搞活動的，以便推動更多的中、小隊把活動開展好。

（5）搞好管理。隊室要建立很好的管理制度。每個大隊委員，在不影響上課的情況下，都要輪流值班。還要管理好各種資料，打掃隊室衛生。

隊室的布置和使用沒有統一的規定，但輔導員在建設隊室時，要注意“七忌”：一忌富麗堂皇貴族化;二忌抽象呆闆成人化;三忌随心所欲随意化;四忌千篇一律模式化;五忌内容陳舊單調化;六忌設計布置(教師)包辦化;七忌終日不開擺設化。

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