有多少家長真正了解我的世界這款遊戲呢？既然孩子玩遊戲，那麼家長需要先了解一下遊戲的本身含義和内容，不要去全盤否認遊戲，如果家長都全盤認為是遊戲的錯，那麼出版商還幹嘛出版遊戲啊。再說，如果孩子沉迷遊戲或者是成績不好，家長要從孩子或自己找原因，防的是“沉迷”，而不是防“遊戲”，要搞清楚。
家長忽視了我的世界的教育意義雖然很多家長知道有我的世界這款遊戲，但是你對它真正了解多少？首先，瑞典已經把我的世界引入教學了，而且還是首個國家（該遊戲就是瑞典遊戲）。
其次美國也把我的世界納入了必修課，孩子們在我的世界體會到了編程計算、紅石科技、電路物理、空間思維、建築學等方面很多的綜合能力的學習，還通過黑曜石由岩漿源形成、刷石機的原理以及戰利品的取得了解到黑曜石是不可再生資源、圓石是可再生資源。
可見，我的世界的電路可以學習物理，我的世界的指令可以學習編程，我的世界同樣也可以學習英語，而且還能鍛煉玩家的思維能力，何樂而不為呢。
現在很多國内的可以下載到的遊戲都是被排斥的，因為現在我國的學生學習壓力也很大，家長也是望子成龍的心态，所以非常讨厭孩子玩遊戲，而且網上也經常曝光孩子因為玩王者榮耀以及迷你世界充錢數萬元，使得家長對遊戲産生了很多負面影響。
但是家長沒有正确的引導孩子如何去玩遊戲和防止沉迷遊戲。《我的世界》的教育意義不能被忽視，很多孩子玩mc都沒按照教育大綱走，結果白白的浪費了很多時間，結果家長還沒有正确引導孩子，反而一味地去制止孩子玩遊戲或者是過于縱容，孩子沉迷遊戲家長認為就是遊戲的錯，實際上并不然。
正确的引導方法
家長應該每天給孩子規定10～60分鐘的時間來玩我的世界，根據年級和成績來具體規定，然後這樣可以防止孩子沉迷，同時多關注孩子玩的到底是那一部分，盡量不要讓孩子玩單純的打打殺殺，而是應該引導孩子去玩一些建築之類的、命令方塊、紅石電路這一類的，對學習上可能也會有一定的幫助。
因此，家長應該正确的看待遊戲，而不是見到遊戲都一味地否決，而是要了解遊戲的性質，再根據大衆的評價、遊戲的意義、孩子的興趣來做下一步的選擇，正确引導孩子，防止“沉迷”而不是“遊戲”。好了，我是深海蛟之龍遊戲，我的文章就到這裡了，喜歡的話記得點個關注支持一下哦，我們下期再見。
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