1、在生活方面混合教育,既可以培養年紀稍大同學的責任感,在生活方面學會照顧年幼的同學,也可以樹立一個良好的榜樣。
2、在專業性的學習上,比如蒙氏數學,施行分開式教學。不同年齡段學生接受教育程度不同,為了更好的讓學生接受知識,則需要分開教育。
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