學曆依舊還是本科學曆,隻是改為職業教育,學曆上沒有變化,學校的教學側重有所改變。 高等職業教育包括專科、本科、研究生三個層次,而并不是僅僅指專科教育。 就利益而言,本科院校轉型發展職業教育對學生有百利而無一害,本科學曆可以得到,學士學位同樣可以得到,同時還有許多實用的應用型技能也可以學到。
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