相比各種韓劇、韓流的影響，日本動漫文化更是在近年來風起雲湧。而在“一帶一路”政策的影響之下，日本留學熱度也在不斷升高。那去日本名校讀文科方向，可以選擇哪些專業？中國學生更偏重申請哪個文科專業呢？和立思辰留學一起來了解下：

　　1、社會學專業

　　社會學主要研究的是社會裡的各種現象，比如家庭，年輕人，媒體，網絡文化，教育等，涉及到經濟、政治、人類學、曆史及心理學等。把整個人類作為研究對象的學科。聽起來是一個廣泛範圍的雜學，也是一個“萬金油”學科，但是想學好并不容易。

　　社會學專業比較重視調研和數據分析，再去探求其背後的原理。社會學聽起來比較正統，但其實研究課題可以非常新穎而廣泛，比如年輕人的網絡用語，SNS使用習慣，日本的流浪漢等等。

　　日本名校推薦：一橋大學、東京外國語大學、築波大學、早稻田大學、上智大學等等。

　　2、文學專業

　　和國内的文學系基本相同，主要研究詩歌、小說、劇本、電影腳本、(一部分)漫畫等由人創作的文字作品。

　　文科專業在每一所大學裡都會設置，而文學研究科裡通常包括日本文學、中國文學、歐美文學、曆史學、哲學等等。根據每個學校的不同，還會有不同的細分。會把文學教育、國語學、傳媒類的專業也會放在其中。

　　日本名校推薦：東京大學、京都大學、大阪大學、名古屋大學、神戶大學、早稻田大學、慶應義塾大學等。

　　3、經濟學專業

　　日本的經濟學和國内的經濟專業類似，主要研究經濟原理和現象。也分理論和應用兩個方面。對于數字和統計的處理是很多的，也會使用程序進行大型的模拟。

　　經濟學分為“宏觀經濟學”和“微觀經濟學”，會涉及各種各樣的領域。比如微觀經濟學、财政政策論、宏觀經濟學、國際投資論、經濟史、開發經濟學、國際經濟/國際政治、公共經濟學、金融論、産業經濟學金融政策論、計量經濟學、經濟政策論、統計學。

　　日本名校推薦：東京大學、大阪大學 、名古屋大學 、神戶大學 、九州大學 、東北大學、 橫濱國立大學、 大阪市立大學。

　　4、經營學專業

　　經營學類似于國内的工商管理學。人，财，物，信息，技術是經營學的五大重要要素。經營學包括：市場營銷，人力資源，會計，金融學，産業經濟，企業管理，技術經營，經營戰略，技術革新等方向。

　　主要研究企業和團體的組織經營，以及如何讓這些組織達成更高的目标，取得好的成果。其中有經營管理學，經營情報學(活用信息技術的管理)，會計學等方向。這也是個就職比較萬金油的專業。

　　日本名校推薦：京都大學、一橋大學、橫濱國立大學、金澤大學等。

　　5、教育學專業

　　日本的教育學有兩個大方向，第一是研究教育理論本身，第二是專門培養老師的學科(畢業需要考取教師執照)。我們留學生一般第一個方向比較多一點，和國内的教育學差不多。這個學科在日本多屬于文學部或者教育學部，專門設置教育學部的大學比較少一些，但是都很權威。

　　日本名校推薦：東京大學、京都大學、名古屋大學、神戶大學、築波大學等等。

　　附：日本留學申請條件

　　A、硬件條件

　　1. 教育背景

　　出身院校背景的質量會影響日本大學對學生的評價。日本高校并不嚴格區分國内211/985和非211/985高校，但GPA低于3.0是申請的硬傷。

　　值得注意的是，國内綜合排名一流本科院校或者有海外本科教育背景學生，在申請日本研究生過程占有一定優勢。另外，申請與本科專業相同與相近專業比轉專業申請更有利。

　　2. 語言成績

　　1)日語成績(最好有日本語能力考試成績)

　　文科學生、日語專業的學生：最好具備日語能力考試一級的成績。法學、管理學及經濟學相關專業的學生，最好也要提供日語能力考試1級的成績；理、工、農、醫類學生：日語最好具備2級水平；藝術類學生：要求具備日語2級以上的成績。

　　2)英語成績(最好有英語托福成績，托業成績也可以)。各所大學對于英語托福的要求也不盡相同，重點的國立大學如東京大學、京都大學以及頂尖的私立大學如早稻田大學、慶應大學要求都在85分以上。

　　B、軟件條件

　　1.學術科研

　　指的是學生參與的各種學術活動。如參與學校老師的科研項目、社會實踐調查、論文發表、專利發明、參與學術研究會議等。學術科研對于申請日本研究生至關重要，對于研究計劃書的寫作，赴日之後研究活動的開展可以打下紮實的基礎。豐富含金量高的學術科研活動，在申請過程中占有非常多的優勢，有一定的學術科研能力能很快獲得日本教授的青睐。

　　2.實習實踐

　　豐富的行業實踐能力對于研究書的問題意識的啟發，研究計劃的可行性操作，以及自己未來的職業發展目标有重大的指導意義。日本研究生的部分專業碩士存在以職業導向為培養目标，具有和申請專業相關的多方面、多領域的實習和實踐經曆則在衆多申請者中突出重圍獲得日本名校的青睐。

　　3.榮譽獎勵

　　日本學校更希望看到申請人的各種各樣的課外活動。通過課外活動：一是看重申請人的交際和學業之外時間的安排能力；二是看中申請人在這些活動裡的興趣所在。面對同樣背景、成績的競争者，活動實踐中體現出來的，申請人的社交能力、領導力會大大增加錄取概率。

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