2022年廣東中考語文壓軸卷（一），今天小編就來說說關于2022語文廣東中考卷真題及答案?下面更多詳細答案一起來看看吧!

　　 2022語文廣東中考卷真題及答案

　　2022年廣東中考語文壓軸卷（一）

　　一、基礎（24分）

　　1. 根據課文默寫古詩文。（共10分，答對一句1分，滿分不超過10分）

　　你要在主題班會上做個發言，先得準備一些詩句。你要表明“心胸寬廣，悲喜淡然”時，準備用範仲淹《嶽陽樓記》的(1)“口口口口，口口口口；你要表明“樂觀自信，追求理想”時，準備用李白《行路難（其一）》的(2)“口口口口口口口，口口口口口口口”；你要表明“銳意進取，高瞻遠矚”時，準備用王安石《登飛來峰》的“口口口口口口口，口口口口口口口”；（3）你要表明“學思結合，學習之道”時，準備用《論語》的(4)“口口口口口口，口口口口口口”；你要表明“信念堅定，絕處逢生”時，準備用陸遊《遊山西村》的（5）“口口口口口口口，口口口口口口口”。（6）你要表明“追求本真，淡泊名利”時，準備用諸葛亮《出師表》中的“口口口口口口口，口口口口口口口”。

　　（1）不以物喜 不以己悲 （2）長風破浪會有時 直挂雲帆濟滄海

　　（3）不畏浮雲遮望眼 自緣身在最高層 （4）學而不思則罔 思而不學則殆

　　（5）山重水複疑無路 柳暗花明又一村 （6）苟全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

　　2.根據拼音寫出相應的詞語。（4分）

　　（1）讀書時不可存心jié nàn（ ）作者，不可盡信書上所言。

　　（2）pái huái（ ）了一會子，窗外雷聲作了。

　　（3）研究動物行為的科學家實驗的方法guài dàn bù jīng（ ）。

　　（4）假使筆之于書的和存之于心的 zhū liǎng xī chèn（ ），絲毫不爽，這是不是文學上所應希求的一件事？

　　（1）诘難 （2）徘徊 （3）怪誕不經 （4）铢兩悉稱

　　3．依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）。（3分）

　　德潤人心，相沿成俗。優良家風離我們每一個人都不遙遠，發生在身邊的家風善行，無不 着家風傳承的魅力。以當代優良家風為榜樣，讓崇德向善成為每個家庭的時尚，必能讓更多人在家風的 中獲得心靈的支撐和行為的

　　A. 彰顯 滋養 引領 B.彰顯 養育 引發 C.顯露 滋養 引發 D.顯露 養育 引領

　　A。

　　4．下面語段中有語病的一項是（ ）。（3分）

　　①“動态清零”體現的是尊重科學、尊重規律，路子是對的，效果是好的，成本也是最低的。②“動态清零”的精髓，一是快速，二是精準。③“動态清零”不但要求“零感染”，而且對發生的新冠肺炎疫情，快速、精準地切斷傳播鍊，不任由病毒造成持續性的社區傳播和規模性的疫情反彈。兩年多的疫情防控實踐證明，發現一起、撲滅一起的“動态清零”做法，最大限度保護了人民群衆的生命安全和身體健康，最大限度減少了疫情對于國家整體經濟社會發展的影響，是中國防控疫情的制勝“法寶”。④我國已經在豐富的防控實踐中積累了一套卓有成效的防控措施，并根據病毒的新變化、疫情的新情況，因時因勢對防控措施不斷優化升級。

　　A. 第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

　　C。把“不但……而且”改成“不是……而是”。

　　5.閱讀關于“廣東文化”的文字介紹，回答問題。

　　廣東文化以廣府文化、客家文化、（1） 、雷州文化為主，構成嶺南文化的主體。近代，廣東得風氣之先，成為中西文化交流的重要津梁。林則徐虎門銷煙，揭開中國近代史的開篇。從洪秀全的金田起義、康梁變法，再到何子淵的教育革新、孫中山領導的民主革命，使這裡成為中國政治、思想、文化發展之先導。這裡既有雅文化、精英文化(江門學派、嶺南畫派、嶺東畫派)，也有漢劇、潮汕（2） 、澄海燈謎、崖口飄色等獨具特色的民俗文化。粵菜、粵劇、廣東音樂、廣東騎樓、黃埔軍校舊址、端硯、開平碉樓、廣交會、孫中山、六祖惠能等嶺南文化“十大名片”。

　　5.請在橫線上填寫具體的廣東文化的名稱。（2分）

　　（1）潮汕文化 。 （2）工夫茶 。

　　6. 為了弘揚和傳承地域文化，請為“廣東文化”寫條宣傳标語。（2分）示例一：弘揚潮汕文化，增強文化自信。示例二：弘揚潮汕文化，厚植愛鄉情懷。 示例三：潮汕公夫茶，彰禮儀，清心身。

　　二、閱讀（46分）

　　（一）閱讀下面的文字，完成7～11題。（19分）

　　【甲】

　　自三峽七百裡中，兩岸連山，略無阙處。重岩疊嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百裡，雖乘奔禦風，不以疾也。

　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

　　【乙】

　　江水又東徑西陵峽，《宜都記》曰:自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許裡，山水纡曲而兩岸高山重障非日中夜半不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類。林木高茂，略盡冬春。猶鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。所謂三峽，此其一也。山松言:“常聞峽中水疾，書記及口傳悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。”及餘來踐跻此境既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊秀峰，奇構異形，固難以辭叙。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞氣之表。仰矚俯映，彌習彌佳，流連信宿②不覺忘返。目所履曆，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當驚知已于千古矣。”

　　注①踐跻：登臨。②信宿，連續兩晚。 （節選自郦道元《水經注》)

　　乙文譯文：

　　江水又東流，經過西陵峽。《宜都記》說：從黃牛灘往東進入西陵境内，到峽口的百裡左右航程中，山水環繞曲折。兩岸高山峻嶺層層疊疊，不到正午、半夜，看不見太陽、月亮。絕壁有的高達千丈，岩石色彩缤紛，形狀常常很像某種事物。樹高林密，經冬常綠不凋。猿鳴聲極其清越，山谷裡回聲蕩漾，久久不絕。所謂三峽，這就是其中之一。袁山松說：常聽人們說，峽中水流險急，書中的記載和口頭的傳聞，都是講述身臨險境時的可怕情景，以此來相告誠，卻沒有人談到這裡山水之美的。待到我親身踏上這片土地，一到這裡就滿懷欣喜，這才相信耳聞總不如親見了。那層疊的崖壁、秀麗的峰巒，奇形怪狀，姿态萬千，實在難以用筆墨形容；林木參差，郁郁蔥蔥，高與雲霞相接，仰觀山色，俯視倒影，愈看愈感美妙，流連遊賞了兩天，不覺樂而忘返；平生親眼所見的景物，沒有像這樣壯麗的了。我一邊為自己能一睹這樣的奇觀而高興，一邊又想，山水如果有靈，那麼千秋萬代之中能夠得到一個知己，也該感到驚喜了！

　　7.解釋下列加點詞的含義。（4分）(1)略無阙處( ) (2)良多趣味 ( )(3)屬引凄異( ) (4)形容多所像類( )

　　(1)通“缺”，空隙、缺口 ；(2)甚、很 ； (3)接連 ； (4)相似、類似。

　　8.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)自非亭午夜分，不見曦月。 （2）猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。

　　(1)如果不是在正午，就看不到太陽；如果不是在半夜，就看不到月亮。

　　（2）猿的叫聲非常凄清，在山谷間回響着，清越的聲音綿遠不絕。

　　9.下列各項中加點詞語意思不同的一項是（ ）。（3分）

　　A.江水又東／從流飄蕩，任意東西

　　B.自黃牛灘東人西陵界／自桐廬至富陽一百許裡

　　C.及餘來踐跻此境／君美甚，徐公何能及君也

　　D.常聞峽中水疾／雖乘奔禦風，不以疾也

　　C。點撥： C.及，等到……時／比得上； A.東，名詞作動詞，向東流： B.自，從； D．疾，速度快）。

　　10.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(3處）

　　山水纡曲而兩岸高山重障非日中夜半不見日月。

　　山水纡曲/而兩岸高山重障/非日中夜半/不見日月。

　　11.請根據甲、乙兩篇選文回答問題。（5分）

　　(1）兩文所寫之景有相似的特點，請結合原文分析。（3分）

　　兩文都描寫山高，都用見不到天日來形容。

　　甲文：重岩疊嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月；

　　乙文：兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。

　　（或：兩文都描猿猴的叫聲凄厲連綿。甲文：“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”；乙文：“猿鳴至清，山谷傳響，泠冷不絕”。)（3分）

　　(2）乙文結尾之處流露出怎樣的情感？你能從别的文言文中找出類似的表達嗎？（2分）

　　乙文結尾，作者為自己能夠感受到大自然的美而開心，也表達出自己能夠成為此地美景的知己的自得。《答謝中書書》中有類似的表達：“自康樂以來，未複有能與其奇者。”（2分）

　　（二）閱讀下面的文字，完成12～14題。（10分）

　　服飾文化綻放新光彩

　　□ 卞向陽

　　近年來，國潮服飾成為時尚聚光燈的焦點。壬寅虎年央視春晚上，神舟十三号航天員身穿具有鮮明中國元素的服裝在太空迎接農曆新年；2022年北京冬奧會上運動健兒的國潮服飾成為亮點；網絡平台上，傳統服飾文化頻道聚集的用戶數以千萬計；時裝周舞台上、商店櫥窗裡的國潮設計層出不窮……國潮服飾對中華優秀服飾文化進行創造性轉化、創新性發展，通過文化表達、設計賦能、科技支撐，帶動服裝界的流行新風潮，提升中國服飾國際影響力。

　　（1） 豐富多彩

　　服飾往往折射出一個時代的風尚，曆史上大規模的服飾變化大多與文化思潮緊密相連。近年來，伴随文化自信日益增強，重視中華優秀傳統文化的傳承創新已形成廣泛共識。正是在這樣的時代背景下，國潮服飾應運而生。

　　國潮服飾以人們對中華美學的内在需求為出發點，以當代國際流行風尚為基礎，用具有中國特色的文化元素構建視覺系統，回應并進一步影響着人們的審美。國潮服飾多以彰顯民族文化、追求原創個性為設計理念，往往能夠引起人們的情感共鳴。比如某品牌曾推出以乒乓球為設計要素的系列服裝，在市場上很受歡迎。還有的國潮設計側重煥新經典，比如将中國紅和中山裝相結合，對經典中山裝式樣進行時尚改良，也頗受人們喜愛。

　　今天，國潮服飾閃現在人民美好生活的各種場景中，禮服、休閑服、運動服、家居服等各類服飾中都能看到國潮系列的身影。以醒目漢字為主要設計元素的運動服、印有民族特色紋樣的外套，以及結合琺琅、絨花等傳統工藝制成的首飾等，受到衆多時尚愛好者喜愛。在2022年北京冬奧會開幕式上，運動員入場環節中各代表團的引導員服飾也具有國潮特色：在寓意冬季的白藍色調上，以連綿不斷的傳統回紋演繹雪花圖案，以傳統筆墨氤氲山水效果。引導員的虎頭帽設計更是點睛之筆，藍白相間的虎頭造型出自河北民間剪紙，為整套服飾增添迎春之意。

　　 （2）立足時代 主題鮮明

　　國潮服飾是中華服飾文化在當代中國的活态傳承，飽含時代記憶、文化基因、社會生活等内容，呼應着人們日益增強的文化自信與文化自覺意識，以及創造更美好生活的熱情，具有鮮明的主題。

　　文化基因主題注重深入挖掘民族文化寶庫，再以時尚形式加以當代展現，它可以是傳統要素的原生态呈現，也可以是重組、再造與創新性表現。比如，某服飾品牌在背部設計上，以虎和鶴構成太極圖案，威猛和空靈融為一體，既傳統又前衛。社會生活主題則往往體現出設計者對當代生活的文化審視和藝術表達。比如某時裝潮牌将發生在我們身邊的故事，通過服裝圖案、色彩、材料和裝飾等設計手法來表現，用服飾語言為生活存照。

　　一種流行時尚能否持久，往往取決于能否表現現實生活場景，回應人們的情感訴求。通過這四大設計主題，當代國潮服飾積極呼應着行進中的社會生活，體現出蓬勃的時代氣息，富有旺盛的生命活力。

　　（3） 深入表達

　　國潮服飾潮起東方，是文化傳承創新在服飾領域的生動體現，也是中國傳統服飾和國際中式服飾的疊代升級。

　　國潮服飾萃取的文化要素貫穿古今，既有傳統要素的轉化，也有當代元素的融入。在“太空迎春”活動中，航天員服裝上用中國紅繪制的象征宇宙探索的圖案，就是莫高窟中敦煌飛天飄帶的再創作。艙内用鞋更是“别有洞天”：鞋底的镂空設計是對篆書“九天攬月”的轉化，外圈環繞着滿天星辰，展現出古典的浪漫情懷。

　　國潮服飾的創新發展離不開科技支撐。雲錦、蜀錦和蠟染、紮染等古代織造印染技術，作為非物質文化遺産傳承至今，并在科技助力下煥發新貌；今天的新材料、新技術、新理念更是直接讓國潮服飾有了新的可能。科技帶來的新工藝不僅最大程度地優化傳統工藝、還原藝術效果，還能創造出前所未有的産品。①比如，電腦印花技術能在不同面料上呈現逼真彩色圖像，還能創造出立體效果，極大超越了傳統絲網印花技術。又比如，将柔性電子屏技術和傳統面料結合，讓人們把電子藝術圖案穿在身上，電子圖案呈現的内容可以橫跨古今。還有的設計注重運用環保技術，以推動國潮服飾可持續發展。放眼未來，智能服裝行業的興起又将為國潮服飾帶來哪些驚喜，同樣令人期待。

　　與此同時，國潮服飾設計也面臨新的課題。比如，如何超越符号拼貼，讓國潮服飾設計與人們現代生活的聯系更加自然、深入，等等。積極應對挑戰，還要回到文化的“根”上。中國文化源遠流長且富有當代活力，②無論人文曆史還是景觀風貌，都是向設計師敞開的寶庫，都可以融彙到當代服飾設計中。踏入寶山富礦，能否滿載而歸，取決于設計師文化“内功”的高低。設計師要深入包括服飾文化在内的中華優秀傳統文化中去，以當代視野提煉中華美學精神和設計理念，以國際通行的設計語言加以呈現。與此同時，設計者要深入當代生活，深刻理解時代精神，在構建當代中國服飾文化符号的同時，注重對服飾文化背後精神内核的生動表達。

　　将傳統文化與時代審美、民族特色與國際潮流有機結合，國潮設計對當代服飾文化的影響力與日俱增。期待國潮設計繼續助推服飾文化傳承創新，為中國服飾文化續寫新的光彩篇章。

　　（選自2022年05月10日的《 人民日報 》）

　　12.請把本文的小标題補充完整。（2分）

　　（1） 豐富多彩 （3） 深入表達

　　應運而生 萃取古今

　　13.根據原文内容，下列句子中表述不準确的句子有幾個（ ）。（4分）

　　（1）國潮服飾對中華優秀服飾文化進行創新性轉化、創造性發展，通過文化表達、設計賦能、科技支撐，帶動服裝界的流行新風潮，提升中國服飾國際影響力。

　　（2）國潮服飾設計面臨新的課題就是如何超越符号拼貼，讓國潮服飾設計與人們現代生活的聯系更加自然、深入。

　　（3）踏入寶山富礦，能否滿載而歸，取決于設計師文化“内功”的高深。

　　（4）為了解決國潮服飾設計面臨新的課題，設計師要深入包括服飾文化在内的中華優秀傳統文化中去，以當代視野提煉中華美學精神和設計理念，以國際通行的設計語言加以呈現。

　　（5）服飾往往折射出一個時代的風尚，曆史上大規模的服飾變化與文化思潮緊密相連。

　　（6）本文思路清晰：先展現國潮服飾的廣泛運用，接下來說明它應運而生的緣由和特點，以及面臨的新課題，最後展望國潮服飾的前景。

　　A.5個 B.4個 C.3個 D.6個

　　A。（1）句中，“新” 與 “造” 颠倒了；（2）句中，“如何超越符号拼貼，讓國潮服飾設計與人們現代生活的聯系更加自然、深入”僅是“新課題”的一個方面,還有其他方面的；（3）句，原文是“高低”；（4）句，還要求設計者“要深入當代生活，深刻理解時代精神，在構建當代中國服飾文化符号的同時，注重對服飾文化背後精神内核的生動表達”；（5）句，原文中有“大多”；（6）句，對。

　　14.回答問題（4分）

　　（1）給“國潮服飾”下定義。（2分）

　　國潮服飾是以人們對中華美學的内在需求為出發點，多以彰顯民族文化、追求原創個性為設計念，以當代國際流行風尚為基礎，用具有中國特色的文化元素構建視覺系統，回應并進一步影響着人們的審美的服飾。（2分）

　　（2）畫線的①句和②句分别運用了什麼說明方法？①句說明了什麼事理？（2分）

　　舉例子的說明方法和打比方的說明方法；說明“科技帶來的新工藝不僅最大程度地優化傳統工藝、還原藝術效果，還能創造出前所未有的産品。”或說明了“國潮服飾的創新發展離不開科技支撐。”（2分）

　　（三）閱讀下面的文字，完成15～18題。（17分）

　　老 宅

　　 □李美玉

　　十年沒回家鄉，村主任打了好幾個電話給我，于是果斷請了假，回。

　　村口那棵老榕樹下，有新砌的幾張大理石圓桌，被幾張圓肚子石凳圍着。老榕樹樹頭，也被圍了個大圓圈，還砌上紅色的大理石。不遠的田地邊，籬笆上爬滿牽牛花，是真的漂亮。

　　這不是狗仔嗎？一位老大嫂認出了我，大聲喊着我的小名。

　　老大嫂的喧嚷，引來了幾個村童。老大嫂說，快叫叔公。小孩子們便齊刷刷地叫：叔公好！

　　我對嫂子說，孩子真懂事，村裡真漂亮。可不，新農村建設，村裡都快趕上城裡了。

　　老大嫂說得确實不錯。如今村道全部硬底化了，那些亂搭亂建的雞舍豬欄牛棚也全部拆了，小巷裝了路燈，路邊種上了花草，還新建了許多樓房，我都快認不出哪家是哪家了。

　　嫂子，村裡的人呢？兄弟叔嬸們都下地了？

　　下地？現在哪還有人下地，都外出掙錢了。

　　都外出了？可一路上也沒見村裡的田地荒廢啊！

　　田地都承包給種植專業戶了，莊稼長得更旺盛了。

　　老大嫂領着我從村頭到村尾往我家走，邊走邊介紹村裡的新鮮事，像是導遊。

　　想當年我家這個寬敞雅緻的小院數全村最漂亮的了，多少人羨慕，多少人為了建一個這樣農家小院奮發。可如今，我的家明顯比村裡兄弟叔伯的家寒碜，小院長滿了草，門鎖也生了鏽，顯得很破落。不知啥時候，村裡把我家四周的泥濘小路已鋪成水泥大路，沿路還種上了黃花風鈴木。這讓我有點失落，家鄉在巨變啊，自己這些年在城裡卻碌碌無為。

　　老嫂子忙着在院子裡為我拔草、掃落葉。這時，村主任走了進來，他一進門就拉着我的手說：哥，總把您盼回來了……村主任那份熱情感染了我。

　　寒暄一會，村主任便進入主題：知道您回來，大夥可高興了，村裡正在興建鄉村旅遊項目，有田園風光，果園拾趣，基地學堂、牧場天地、池塘垂釣、農家味道……哥，給出點主意，看再整點啥項目？

　　好想法啊！城裡人假日就愛玩這些。哦，你等等，難不成你們是看上我家這破小院，讓客戶體驗農家生活樂趣？

　　哥真不愧是文化人，一說就說到點子上了，這正是大夥之意啊，您說可行麼？我猶豫了一下，可村裡多的是老人孩子留守，旅遊項目能搞活嗎？

　　哥，你有所不知了，村裡除了幾戶人家跑生意外，大夥都在村裡、鎮裡的工廠、商場、作坊上班，也成了八小時上班一族，以前遠走他鄉打工的人都願意回來建設家鄉了。走，我帶您到村裡轉轉。

　　正值中午，村裡家家戶戶飯菜飄香，每到一戶，都熱情留我們吃飯。我選在鐵柱家吃飯。當年我離開村裡時，看他家徒四壁，就把好些舊家具送給了他。

　　鐵柱問，哥，喝啥酒？洋酒？紅酒？土炮？

　　好家夥，鐵柱家能開酒館了，這生活确實改善不少！我決意今天和他好好幹杯，說，當然是土炮了，我多少年沒喝土炮了？

　　酒過三巡，村主任不失時機地說，哥，我們談談租用您家老宅的事吧……

　　未等他說完，我站起來大手一揮，說，租啥呢？用不就得了，我也該為村裡出份力嗎？

　　鐵柱說，哥，我敬您一杯。村主任趕緊攔住鐵柱，不行，還是該出租金的，别把你哥灌醉了，醉了話不好說。我昂頭把酒杯的酒先幹了，又自斟一杯說，來，再幹。

　　村主任和鐵柱趕緊勸，别喝高了。其實我清醒得很，沒想到這老宅還能做點用，也有點興奮。來，舉杯，來，幹杯！

　　①一杯一杯又一杯，這回我真醉了，②朦胧中隻覺得村裡處處是遊客……③後來，村主任和鐵柱也不勸了，比我喝得還猛，嘴裡一直在說：來，一起幹，一起幹。

　　（選自2022年5月4日的《羊城晚報》）

　　15. 分析文章第一段的作用。（4分）

　　結構上，“村主任打了好幾個電話給我”是伏筆，與後文村主任想租我家老宅做開發鄉村旅遊的一個項目的情節相照應；（2分）内容上，“十年沒回家鄉”，與後文家鄉的變化作對比，突出了新農村建設的欣欣向榮的大好景象。（2分）

　　16. 《醉翁亭記》中，歐陽修醉于秀美的風光，醉于百姓和樂、安居樂業的政治局面，文中①句說“一杯一杯又一杯，這回我真醉了”，請問，“我”醉于什麼？請簡要陳述。（4分）

　　“我”醉于家鄉環境優美、村民生活殷實，醉于村幹部為村民着想，振興家鄉，使家鄉分緻富，醉于老大嫂和孩子的熱情和文明禮貌，更醉于自己奉獻老宅為家鄉人緻富做出的貢獻。（一點1分）

　　17. 請簡述文章結尾處第③句句子的含義。（4分）

　　“比我喝得還猛”，是因為他們為“我”答應出租老宅為家長建設做貢獻而高興；（2分）“一起幹，一起幹”，即指一起幹杯，也指一起努力，一起加油，為建設新農村貢獻力量。（2分）

　　18. 文末②句“朦胧中隻覺得村裡處處是遊客……”，請按照作者的思路寫下去，用以表達鄉村旅遊的盛況，不少于50字。（5分）

　　那棵老榕樹下的大理石圓桌旁坐滿了遊客，他們在吃着零食，喝着飲料；小道的花叢旁，有遊客在快樂地拍照；鐵柱家的酒館裡生意興隆，遊客在美美地享受着農家小菜；我家老宅與周圍的小洋樓相比雖然有些“寒酸”，但遊客來來往往、指指點點的也不少，我不由自主地又端起了酒杯……（符合文章内容，合情合理即可，答出4點，5分）

　　附加題（10分）

　　閱讀下面的名著選段，完成20~22題。本學期，班裡組織了關于《海底兩萬裡》的整本書閱讀活動。請你參加，并完成活動任務。

　　20.第一組在橫線處填寫内容，完成航海圖的整理。(2分）

　　太平洋→ →紅海→ 地中海→ 南極→ 。

　　印度洋 北冰洋。（2分）

　　補充情節：

　　（1）太平洋：發現海怪，“林肯号”出征，海底打獵，第一次遇險（大角鲨），第二次遇險（擱淺），第三次遇險（土人圍攻），珊瑚王國，海底葬禮。

　　（2）印度洋：遇屍體，海底采珠場，第四次遇險（勇鬥鲨魚）。

　　（3）紅海：第五次遇險（儒艮掀艇），穿越阿拉伯隧道。

　　（4）地中海：第一次策劃逃跑，贈送黃金，看海底火山噴發，看遇難船隻遺骸。

　　（5）大西洋：次二次策劃逃跑，參觀沉沒的古城亞特蘭蒂斯，援救長須鲸，屠殺抹香鲸。

　　（6）南極：第六次遇險（冰山封路），第七次遇險（浮冰圍困），導緻缺氧。

　　（7）大西洋：第八次遇險（章魚襲擊），第三次第四次策劃逃跑，第九次遇險（無國籍戰艦襲擊），撞沉戰艦。

　　（8）北極：第五次策劃逃跑，第十次遇險（遭遇邁爾打旋渦），被漁民所救，尼摩船長和鹦鹉螺号成謎。

　　21.第二組要用“鹦鹉螺”号航線圖做關于小說内容的思維導圖。請你将航線圖補充完整，并選①或②，概括小說的主要故事情節。(4分）

　　（1）克利斯波島 ① （事件）；② （被浮冰所困）（2分）

　　①海底森林打獵； ②南極冰山。（2分）

　　（3）小說的主要故事情節（2分）：

　　示例一：①在尼摩船長的引領下，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的财寶，目睹珊瑚王國的葬禮等種種險象環生的情節。（2分）

　　示例二：②鹦鹉螺号駛入南極圈時，遇到了可怕的冰蓋，盡管鹦鹉螺号開足馬力想把堅冰破開，但卻無濟于事；尼摩船長指揮鹦鹉螺号下潛到更深的水層，從大冰蓋下面穿過，才得以脫險。（2分） 。

　　22.第三組根據了尼摩船長的語言，分析尼摩船長的人物形象。（4分）

　　“我愛大海！大海就是一切！它覆蓋着地球的十分之七，大海呼出的氣清潔、健康。大海廣闊無垠，人在這裡不會孤獨，因為他感覺得到周圍湧動着的生命。大海是一種超自然而又神奇的生命載體，他是運動，是愛，像一位詩人所說的，是無垠的生命。可以說，地球上最先形成的是海洋，誰知道當地球消失的時候最後剩下的會不會還是海洋呢！大海就是至高無上的甯靜。”

　　“我是站在被壓迫人民的一邊的，現在如此，而且，隻要我一息尚存，我就永遠站在被壓迫國家人民的一邊！”

　　“我是權利！我是正義！我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，親熱過的，尊敬過的，祖園、愛人、子女、我的父親、我的母親，他們全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那裡！您不許說話！”

　　示例：尼摩船長表達了對海洋的贊美和熱愛，表現了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。尼摩為人類的痛苦而憂傷，痛恨民族壓迫和殖民主義，以慈愛之心關注着被壓迫國家的人民，向往民主與自由。但他長期與世隔絕，變得冷漠、殘酷，從一個令人望而生畏的伸張正義的人，變成了一個不折不扣的複仇者。掙紮于愛與恨、憐憫與複仇之間，尼摩船長的内心世界是矛盾的。（4分）

　　三．作文（50分）

　　19. 魯迅選擇棄醫從文，救國救民；傅雷選擇書信，凸顯親情；艾青選擇了歌唱，歌唱苦難的土地；彭德懷選擇了反抗，踢翻煙盤；唐僧選擇了西天取經，普度衆生；沈瓊枝選擇了離家出走，自食其力；林沖選擇了抗争，不再隐忍；簡愛選擇了忍痛離開，自尊自愛；保爾選擇文學創作，重新回到戰鬥的行列；尼摩船長選擇遨遊海底，資助陸地上反殖民鬥争……你是新時代中學生，你思考自己的人生之路了嗎？請以“我的選擇”為題目，寫一篇文章。

　　要求：（1）緊扣主題，有真情實感或有理有據，内容具體充實；（2）不寫詩歌、戲劇；（3）不少于750字；（4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

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