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調研全市學前教育發展情況

教育 更新时间:2024-12-24 08:01:13

調研全市學前教育發展情況?成都市緊緊圍繞“幼有所育”目标,通過強化頂層設計、着力改革創新,多措并舉有效促進學前教育健康可持續發展截至2017年底,成都市共有各類幼兒園2366所,在園幼兒54.4萬人,3-5歲幼兒入園率達99.21%,學前教育資源總量連續四年實現供大于求,“入園難、入園貴”問題得到有效緩解;優質學前教育資源覆蓋率(二級園以上在園幼兒占比)達69.75%,我來為大家科普一下關于調研全市學前教育發展情況?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

調研全市學前教育發展情況(成都市創新管理機制促進城鄉學前教育優質發展)1

調研全市學前教育發展情況

成都市緊緊圍繞“幼有所育”目标,通過強化頂層設計、着力改革創新,多措并舉有效促進學前教育健康可持續發展。截至2017年底,成都市共有各類幼兒園2366所,在園幼兒54.4萬人,3-5歲幼兒入園率達99.21%,學前教育資源總量連續四年實現供大于求,“入園難、入園貴”問題得到有效緩解;優質學前教育資源覆蓋率(二級園以上在園幼兒占比)達69.75%。

一、提高站位,做好學前教育頂層設計

一是強化保障。出台《成都市幼兒園管理辦法》,堅持以公共财政投入為主、以公辦和公益性幼兒園為主的發展原則,明确政府發展學前教育主導責任,強化法制保障。截至目前,市域公辦和公益性幼兒園1315所,在園幼兒占戶籍幼兒的86.4%,學前教育體量位居全國前列。

二是規劃提标。啟動修編學前教育專項規劃,按照科學規劃、合理布局、适度超前原則,結合“全面二孩”政策下的出生人口數量增長趨勢和産業結構調整計劃,将學前教育千人學位比由“28‰”提高為“31‰-33‰”,生均占地面積由“不低于14㎡”提高為“不低于15㎡”。計劃到2035年,新增規劃幼兒園約1000所,新增規劃學位30餘萬個。

三是長效管理。制定《關于進一步加強居住區公共設施配套建設管理的意見》《關于規範五城區公建配套幼兒園國有資産管理運營的意見》等系列文件,規定小區配套幼兒園建成後應按《公共設施配套建設合同》約定及時移交屬地教育行政部門。把學前教育納入市政府教育督導工作重點,對區(市)縣學前教育投入、擴大普惠性學前教育資源、保障幼兒園教師待遇等進行專項督導,并将督導結果及時向當地政府通報。

二、全力攻堅,加強學前教育改革創新

一是建園增位。啟動實施“公辦幼兒園标準化建設提升工程”。 近5年,按照“投資、建設、管理”三分離原則,建成公辦幼兒園472所,新增學位約13.6萬個,項目覆蓋市域21個區(市)縣。實施中心城區教育公共服務設施“三年攻堅”行動,2018年新開工建設公辦幼兒園98所,計劃2020年初全部投入使用。

二是公益補位。出台《成都市公益性幼兒園管理暫行辦法》,堅持政府定價與财政補助相結合原則,建立公益性幼兒園認定、扶持及考核機制。實行政府限價,核算辦園成本,對高新區和五城區公益性幼兒園适齡幼兒按每生每月400元收取保教費。實行定額補助,每生每年按區域分别補助2400元、1000元、800元。補貼教師養老保險,對公益性幼兒園教職工參加城鎮職工基本養老保險的單位繳納部分給予40%财政補貼。

三是創新辦園。制定《關于促進公辦和公益性幼兒園發展的實施意見》,采取公辦園辦分園、委托管理、農村鄉鎮中心幼兒園一體化管理等多形式發展公辦幼兒園,增強辦園活力。截至目前,高新區、青白江區等區域突破公辦幼兒園在機構和人事編制方面瓶頸,積極探索政府購買服務、委托優質學前教育機構管理公辦幼兒園等新模式。

四是靈活用人。改革公辦幼兒園傳統人事管理制度,突破編制瓶頸,采取政府購買服務的方式配備非在編教師,合理設置公辦園教職工崗位,實行公開競聘上崗、擇優聘用。制發《關于公辦幼兒園非在編教師待遇的指導意見》,将非在編教師工資列入财政預算,提高非在編教師工資待遇,促進同一區域非在編教師同工同酬,保障非在編教師在業務培訓、職稱評定等方面享有同等地位,并按規定繳納社會保險等。

三、強化統籌,推進學前教育優質普惠

一是加大财政投入。出台《關于實施成都市公辦幼兒園生均公用經費撥款标準和提高公益性幼兒園财政補助标準的通知》,中心城區、近郊和遠郊區(市)縣公辦園生均公用經費撥款标準,分别不低于每生每年800元、700元、600元。建立公益性幼兒園财政補助标準動态調整機制,2015年上調原2011年制定的公益性幼兒園财政補助标準,上調部分專項用于公益性幼兒園運轉,進一步改善辦園條件,提高辦園質量。2017年市本級公益性幼兒園财政補助金額1.12億元,市域财政性學前教育經費達23.31億元,占财政性教育經費總量的8.14%。

二是加強隊伍建設。創新園長培訓機制,推動成都市園長培訓基地和教育部幼兒園園長培訓中心加強合作,有效提升園長專業素質和實踐能力。加強幼兒園教師師德師風建設,每兩年組織開展“成都市最美幼兒園教師”評選展示活動,樹立新時期幼兒教師的新形象。重視學前教育領軍人才培養,近2年14名學前教育教師分别被評為首批中小學正高級教師、四川省特級教師和成都市學科帶頭人。市域專任教師學曆達标率達99.92%,園長和專任教師專科以上學曆(含專科)達91.64%。

三是堅持内涵發展。堅持以貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》為重點,引導、促進幼兒園科學保教。建立教研聯組工作機制,強化專業指導,構建覆蓋城鄉的教研工作網絡。深化區域互動發展和幼兒園結對幫扶機制,促進幼兒園提檔升級,引導幼兒園分類發展。

四是規範入園管理。建立市域公益性幼兒園網上報名平台,實行網上報名。嚴格要求各類幼兒園不得以任何形式進行入園、編班測試,不得以開設特色班、實驗班等方式變相遴選生源。嚴格落實招生公示制度,接受社會監督。目前,全市3-5歲幼兒入園率達99.21%。

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