教學原則和教學規律有何區别?定義不同教學規律是指教學現象中客觀存在的,具有必然性、穩定性、普遍性的聯系教學原則反映了人們對教學活動本質性特點和内在規律性的認識,是指導教學工作有效進行的指導性原理和行為準則,今天小編就來聊一聊關于教學原則和教學規律有何區别?接下來我們就一起去研究一下吧!
定義不同。教學規律是指教學現象中客觀存在的,具有必然性、穩定性、普遍性的聯系。教學原則反映了人們對教學活動本質性特點和内在規律性的認識,是指導教學工作有效進行的指導性原理和行為準則。
意義不一樣。規律是客觀存在的,是不以人的意志為轉移的。原則是人們制定的,在制定和貫徹執行中總有主觀意識的參與。
關系不同。由于對同一客觀的教學規律認識不同,因而提出的教學原則也不相同。
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