孩子學習差反應慢的原因?字寫得橫七豎八、作業寫不完、考試一團糟，大人吼、小孩哭，親子關系嚴重受損……這隻是因為孩子學習偷懶、不認真嗎？其實不然臨近期末，武漢兒童醫院學習困難門診接診人數激增，該院将“學習困難門診”從康複科獨立出來開診，現在小編就來說說關于孩子學習差反應慢的原因?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

孩子學習差反應慢的原因

字寫得橫七豎八、作業寫不完、考試一團糟，大人吼、小孩哭，親子關系嚴重受損……這隻是因為孩子學習偷懶、不認真嗎？其實不然！臨近期末，武漢兒童醫院學習困難門診接診人數激增，該院将“學習困難門診”從康複科獨立出來開診。

來自湖北鹹甯的健健(化名)，現在上四年級。以前在學校，他寫作業拖拉，書本放得亂七八糟，不遵守課堂紀律，經常被老師批評。媽媽王女士對孩子嚴厲批評。

時間長了，健健不再願意跟媽媽聊天。上到四年級，随着學習難度提升，健健有些吃力，王女士心急如焚，可無論她怎麼打罵都收效甚微。

上個月，王女士帶健健到武漢兒童醫院求診。該院康複科副主任醫師朱紅敏檢查發現，健健患有注意缺陷多動障礙，也稱“多動症”。朱紅敏為他制定了個體化治療方案，包括藥物治療、心理行為幹預和物理療法等。

朱紅敏說，錯誤的教育、缺乏關愛或過度嚴厲管教，會激起孩子的反抗情緒。羞辱或體罰孩子，無法促使孩子真正改正行為。治療方案實施不到一周，健健的作業字迹工整多了。王女士則給孩子更多的耐心和鼓勵。三周後，孩子的作業“煥然一新”，也願意跟媽媽分享學校趣事。

朱紅敏介紹，“學習困難”籠統地是指學習能力低、學業表現不佳。在醫學上，“學習困難”是一個臨床症狀的表述，其原因主要包括多動症、特定學習障礙、發育性協調障礙、情緒障礙、阿斯伯格綜合征等。

據悉，每年臨近寒暑假，到“學習困難多動症”專病門診就診的患兒都會猛增，平時大約每月300到400人，從五月底六月初到整個暑假，每月患兒有約800人。将“學習困難門診”獨立開診，是便于家長理解，更早地發現孩子的問題，從而制定科學的、個性化的治療方案，讓孩子發揮出潛能。

朱紅敏提醒家長，學習困難并不等于孩子智力差。許多學習困難的孩子智力正常，甚至很聰明，但個人潛力和實際成就之間通常存在較大差距。孩子的學習問題，如同天使的翅膀被隐藏起來，需要醫師、家庭、學校、社會給予足夠的支持和幫助，終有一天，他們能在自己的人生道路上逆襲成“學霸”。（科技日報 記者 吳純新）

來源： 科技日報

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