低年級小朋友面對修改病句的題目經常也是摸不着頭腦,今天小編分享的這邊一定能幫到你~
修改病句的原則
✍ 1.病因要查清
在修改病句之前,先要查清句子究竟是什麼毛病,所以面對一個病句,先要認真讀幾遍,再做進一步分析,隻有确定病因,才能對症下藥。
✍ 2.修改盡量少
修改病句時,要使用“增、删、調、換”等方法,盡量少動、小改。
✍ 3.原意必保留
在修改病句時,不管你使用什麼方法,修改後句子的表達形式可以小有出入,但句意不能有絲毫改變。
辨析病句方法
(1)讀句子,明确錯誤的類型。
(2)找出句子的主幹,主語,謂語,賓語,看是否有殘缺,搭配是否得當。
(3)理清枝葉,定語,狀語,補語是否恰當。
(4)體味語境,看句子的語序是否合理,前後是否矛盾。
(5)弄清關系,複句要看關聯詞語搭配是否得當。
(6)要盡量不改變原意,在原來意思基礎上修改,這是根本原則。
幾種務必注意的病句類型
✍ 1.“是”和“成為”要小心,前後是否一回事。
“避免”“預防”“忌”“仿造”,看看是否說反了。
✍ 2.分數倍數要注意,減少不能用倍數;
搭配介詞要想清,是否意思有問題。
✍ 3.“是否”“可否”“優劣”“好壞”“成敗”含有兩方面,不能呼應就出錯。雙重否定表肯定,多用一個又否定。
✍ 4.習慣錯用的詞:
“目的是為了”“大多以……為主”語意重複
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