“大語文”時代的到來，也讓家長更加重視培養學生的文化素養，光是認字寫字是遠遠不夠的，還要有着豐富的知識儲備量，才能夠在語文方面有着更好的見解和思維。

随着人們生活水平不斷地提升，素質教育也有着較好的推動，而學生所接受到的教育也更加優質，自然思維也更加的活躍且有個性，而若是說起“作詩”的話，那自然也是有“兩把刷子”，但賈平凹之女賈淺淺，也因自身的寫詩水平和風格而引起了不小的争議。

原以為賈平凹是文學大家，自身的文化造詣也是理所當然的高，而他的女兒自然也是“虎父無犬女”，隻不過叫人感到意外的是，她的寫作風格卻充滿着“味道”，再加上低俗的言語也給人不同的意境和感受，也讓人忍不住感慨：這就是西北大學副教授的水平嗎？

賈淺淺本科就讀于西北大學，而她也并不甘于本科學曆，選擇繼續考研讀博，而她也順利獲得西北大學博士學曆，還成為該校的文學院副教授，自身能力可見一斑，而“賈淺淺體”詩歌盛行，也讓很多大學生争先模仿，并期待能夠“一較高下”。

這位大學生便按着“賈淺淺體”的風格，寫出了一首《寫詩》，不僅寓意深刻，還生動地表現出了寫詩的“技巧”，原來隻要會“換行”，每個人都能成為“詩人”，果然高手在民間呀！

寫詩不僅講究“對仗工整”，還要注重“押韻”，而這位大學生寫的《買瓜記》，整體文筆通順自然且流暢，再加上與賈老師的風格相似，還頗有點“青出于藍而勝于藍”的感覺，可見學生的寫作能力很強，不像是“口水仗”，也真是很優秀了。

大學生模仿他人風格寫詩，其實也隻是為了“解悶”，但能夠即興作詩，也足以看出大學生的知識儲備量比較豐富，但這位大學生寫出來的《看新聞》，水平卻差點意思，但若是對比賈老師的風格來看，學生的水平也“沒毛病”，看後原諒我不厚道的笑了，果然高手出自民間。

其實大學生争先模仿作詩，也可以說是毫不留情了，而且和賈老師的詩一對比，估計這寫作能力也能沖擊下“諾貝爾文學獎”了，但玩笑歸玩笑，大學生的能力也是很出色的，還點明主旨的寫到“我是真淺淺，你是假淺淺”，真是太優秀了呀！

雖說寫詩水平的高低，與自身的天賦和能力息息相關，而賈淺淺固然在學曆上有頗高的造詣，但她的水平如何也是心知肚明，并且還是有目共睹的，而“天賦”二字虛無缥缈，大學生也應找準重心，并注重積累知識含量。

大學生也應加強“靈感”，并有着自己的小技巧，在良好的氛圍或環境下，抒發自身的真情實感，而不是過度的“陽春白雪”，那也可能會脫離了大衆生活，而過于高高在上隻會影響到學生的思維，所以大學生也要腳踏實地，并在不斷積累的過程中，虛心聽取他人的意見與批評。

筆者認為，見賢思齊焉，見不賢而内自省也，并不是寫了幾首“打油詩”便能夠成為大詩人，那也少了許多的謙卑與低調，而“賈淺淺體”詩歌引大學生争先模仿，也足以證明高手在民間，畢竟比你優秀的人要比想象中多得多，所以大學生也要保持低調，争取擁有更高的寫作能力！

大學生寫詩不僅能夠陶冶情操和格局，還能熏陶自身的氣質，并在不斷閱讀書本的過程中，獲得“腹有詩書氣自華”的氣質，而不是出口便是淺顯直白的話語，那在交談之中也會落了下風，尤其是大學生接受更高等的素質教育，也應具備豐富的知識含量。

讀書使人明智，學習使人明理，若大學生想要寫出優秀的作品，那自身的知識積累也很重要，所以大學生也要争取做到“讀書破萬卷，下筆如有神”，并在日常生活中積累優美的美詞美句，而不是随便“換行”便當成寫詩，那不過是引人笑話罷了。

但需要注意的是，大學生也應以優秀的榜樣為目标，并不斷向着優秀的人靠攏并模仿，雖說賈淺淺的詩歌水平有待商榷，但她能成為西北大學的副教授，自然也有其出色之處，而大學生也應努力提升自身學曆，争取也獲得更高的學曆“含金量”。

筆者寄語：大學生模仿作詩的前提，也應以優秀的人和作品為榜樣，并争取做到“取其精華去其糟粕”，而不是打着“調侃”或“嘲諷”的旗号，那也會荒廢自身的能力與天賦，而大學生也要正确看待他人的優點與缺點，并在不斷查缺補漏的過程中，争取讓自己變得更加優秀，畢竟賈淺淺擁有着頗高的學曆，也是她的優點！

話題：你能否模仿她的寫作風格作一首詩呢？

記得點一點關注，我們下期再見啦~

（圖片均源于網絡，若有侵權請聯系删除）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!