本月20日左右，我市省重點高中高一新生将陸續報到，接受軍訓。對于剛剛步入高中階段的高一新生和新生家長來說，最關心的就是如何讓學生邁好高中的第一步，未來選科又該注意什麼？近日，哈一中政教處幫高一新生解讀了這些問題。

如何邁好高中第一步

1.要有明确的個人目标

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目标嗎？”隻有10%的學生确認他們有目标。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目标，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果隻有4%的學生清楚地把自己的目标寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目标的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目标的同齡人。這4%的人擁有的财富居然超過那96%的人總和。那些沒有明确人生目标的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目标。可見，人生目标的确定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！

希望同學們要盡快确立自己的目标，并把自己目标寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2.做好吃苦準備

現在你們這一代同學缺乏吃苦意識、吃苦精神、太嬌氣這是你成功路上的絆腳石，升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競争環境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

3.盡快适應新環境

高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更複雜。尚未成年的孩子們面對新的環境往往目不暇接，難免産生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要做好充分思想準備，以自信、寬容的心态，盡快融入集體，适應新同學、适應新校園環境、适應與初中迥異的紀律制度。記住：是你主動适應環境，而不是環境适應你。因為你走向社會參加工作也得适應社會。

4.學會自主學習

較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課、“看管式”的自習、“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。

5.尋找适合自己的學習方法

初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐能力，将基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。

6.重新自我定位

新生入學前，首先要過好心理關，到了一流學校的學生，以前在初中都是班裡的佼佼者，現在進入一個新集體，有的同學說，在初中不用怎麼學習照樣考得很好，是的，到了高中科目多了，一旦成績有所波動，也要認識到是正常現象，不要對自己失去信心。進入高中後，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀态。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正确評價，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适應，别的同學也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正确的定位标尺。

高一新生未來如何選科

1.興趣原則

所謂的興趣原則顧名思義，原則上就是按照學生個人的興趣選擇。但是，選科的最終目的是服務于大學選拔的，所以在興趣選擇時，高一的學生可以先選擇自己感興趣的大學專業，通過專業要求來倒推自己需要選擇的科目。如果喜歡的專業對選科沒有限制的話，可以按照自己的喜歡科目進行選擇。

2.優勢原則

如果說高一時期還沒有想好自己在未來要報考那個專業，同時六科之中又沒有自己喜歡的科目，那在選科上可以選擇自己最擅長的科目。成績才是硬道理，選擇自己擅長的科目，取得一個理想的分數之後，可以再去慢慢的考慮大學與專業。

3.多樣原則

如果說各科成績都很平均又該怎樣選擇呢？如果成績都很平均，優先考慮不會過多限制大學專業的選擇。選科的最終目的是服務于人才選拔，而高考就是選拔人才最關鍵的閥門。多樣化的選擇，可以防止自己在專業選擇時遇到阻力。

4.發展原則

不論是高考還是選科最終的目的都是為了自身的發展，所以在選擇的時候一定要考慮好自己未來的發展前景。

來源：哈爾濱新聞網

記者：張巍

編輯：劉奕萱

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