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初中數學幾何圖形分享

教育 更新时间:2026-10-29 02:01:57

中考數學幾何模型9:隐圓模型

名師點睛 撥開雲霧 開門見山

【點睛1】觸發隐圓模型的類型

(1)動點定長模型

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若P為動點,但AB=AC=AP 原理:圓A中,AB=AC=AP

則B、C、P三點共圓,A圓心,AB半徑 備注:常轉全等或相似證明出定長

(2)直角圓周角模型

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固定線段AB所對動角∠C恒為90° 原理:圓O中,圓周角為90°所對弦是直徑

則A、B、C三點共圓,AB為直徑 備注:常通過互餘轉換等證明出動角恒為直角

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(3)定弦定角模型

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固定線段AB所對動角∠P為定值 原理:弦AB所對同側圓周角恒相等

則點P運動軌迹為過A、B、C三點的圓 備注:點P在優弧、劣弧上運動皆可

(4)四點共圓模型①

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若動角∠A 動角∠C=180° 原理:圓内接四邊形對角互補

則A、B、C、D四點共圓 備注:點A與點C在線段AB異側

(5)四點共圓模型②

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固定線段AB所對同側動角∠P=∠C 原理:弦AB所對同側圓周角恒相等

則A、B、C、P四點共圓 備注:點P與點C需在線段AB同側

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【點睛2】圓中旋轉最值問題

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條件:線段AB繞點O旋轉一周,點M是線段AB上的一動點,點C是定點

(1)求CM最小值與最大值

(2)求線段AB掃過的面積

(3)求

最大值與最小值

作法:如圖建立三個同心圓,作OM⊥AB,B、A、M運動路徑分别為大圓、中圓、小圓

結論:①CM1最小,CM3最大

②線段AB掃過面積為大圓與小圓組成的圓環面積

③

最小值以AB為底,CM1為高;最大值以AB為底,CM2為高

典題探究 啟迪思維 探究重點

例題1. 如圖,在邊長為2的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD邊的中點,N是AB邊上的一動點,将△AMN沿MN所在直線翻折得到△A`MN,連接A`C,則A`C長度的最小值是__________.

【分析】考慮△AMN沿MN所在直線翻折得到△A’MN,可得MA’=MA=1,所以A’軌迹是以M點為圓心,MA為半徑的圓弧.連接CM,與圓的交點即為所求的A’,此時A’C的值最小.構造直角△MHC,勾股定理求CM,再減去A’M即可,答案為

.

變式練習>>>

1.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點F在邊AC上,并且CF=2,點E為邊BC上的動點,将△CEF沿直線EF翻折,點C落在點P處,則點P到邊AB距離的最小值是__________.

【分析】考慮到将△FCE沿EF翻折得到△FPE,可得P點軌迹是以F點為圓心,FC為半徑的圓弧.過F點作FH⊥AB,與圓的交點即為所求P點,此時點P到AB的距離最小.由相似先求FH,再減去FP,即可得到PH.答案為1.2.

例題2. 如圖,已知圓C的半徑為3,圓外一定點O滿足OC=5,點P為圓C上一動點,經過點O的直線l上有兩點A、B,且OA=OB,∠APB=90°,l不經過點C,則AB的最小值為________.

【分析】連接OP,根據△APB為直角三角形且O是斜邊AB中點,可得OP是AB的一半,若AB最小,則OP最小即可.連接OC,與圓C交點即為所求點P,此時OP最小,AB也取到最小值.答案為4.

變式練習>>>

2.如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=8,P、Q分别是直線BC、AB上的兩個動點,AE=2,△AEQ沿EQ翻折形成△FEQ,連接PF、PD,則PF PD的最小值是_________.

答案為8.

【分析】F點軌迹是以E點為圓心,EA為半徑的圓,作點D關于BC對稱點D’,連接PD’,PF PD化為PF PD’.連接ED’,與圓的交點為所求F點,與BC交點為所求P點,勾股定理先求ED‘,再減去EF即可.

例題3. 如圖,E、F是正方形ABCD的邊AD上的兩個動點,滿足AE=DF,連接CF交BD于點G,連接BE交AG于點H,若正方形邊長為2,則線段DH長度的最小值是________. 

【分析】根據條件可知:∠DAG=∠DCG=∠ABE,易證AG⊥BE,即∠AHB=90°,所以H點軌迹是以AB為直徑的圓弧當D、H、O共線時,DH取到最小值,勾股定理可求.答案為

變式練習>>>

3.如圖,Rt△ABC中,AB⊥BC,AB=8,BC=4,P是△ABC内部的一個動點,且滿足∠PAB=∠PBC,則線段CP長的最小值是_________.

答案為

【分析】∵∠PBC ∠PBA=90°,∠PBC=∠PAB,∴∠PAB ∠PBA=90°,∴∠APB=90°,

∴P點軌迹是以AB為直徑的圓弧.

當O、P、C共線時,CP取到最小值,勾股定理先求OC,再減去OP即可.

例題4. 如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=4,AC=10,點D是AC上的一個動點,以CD為直徑作圓O,連接BD交圓O于點E,則AE的最小值為_________.

【分析】連接CE,由于CD為直徑,故∠CED=90°,考慮到CD是動線段,故可以将此題看成定線段CB對直角∠CEB.取CB中點M,所以E點軌迹是以M為圓心、CB為直徑的圓弧.連接AM,與圓弧交點即為所求E點,此時AE值最小,

.

變式練習>>>

4.如圖,正方形ABCD的邊長為4,動點E、F分别從點A、C同時出發,以相同的速度分别沿AB、CD向終點B、D移動,當點E到達點B時,運動停止,過點B作直線EF的垂線BG,垂足為點G,連接AG,則AG長的最小值為   .

【分析】首先考慮整個問題中的不變量,僅有AE=CF,BG⊥EF,但∠BGE所對的BE邊是不确定的.

重點放在AE=CF,可得EF必過正方形中心O點,連接BD,與EF交點即為O點.

∠BGO為直角且BO邊為定直線,故G點軌迹是以BO為直徑的圓.記BO中點為M點,當A、G、M共線時,AG取到最小值,利用Rt△AOM勾股定理先求AM,再減去GM即可.答案為

例題5. 如圖,等邊△ABC邊長為2,E、F分别是BC、CA上兩個動點,且BE=CF,連接AE、BF,交點為P點,則CP的最小值為________.

答案為

【分析】由BE=CF可推得△ABE≌△BCF,所以∠APF=60°,但∠APF所對的邊AF是變化的.所以考慮∠APB=120°,其對邊AB是定值.所以如圖所示,P點軌迹是以點O為圓心的圓弧.(構造OA=OB且∠AOB=120°)

當O、P、C共線時,可得CP的最小值,利用Rt△OBC勾股定理求得OC,再減去OP即可.

變式練習>>>

5.在△ABC中,AB=4,∠C=60°,∠A>∠B,則BC的長的取值範圍是________.

【分析】先作圖,如下

答案為:

條件不多,但已經很明顯,AB是定值,∠C=60°,即定邊對定角.故點C的軌迹是以點O為圓心的圓弧.(作AO=BO且∠AOB=120°)題意要求∠A>∠B,即BC>AC,故點C的軌迹如下圖.當BC為直徑時,BC取到最大值為

,考慮∠A為△ABC中最大角,故BC為最長邊,BC>AB=4.無最小值.

例題6. 如圖,ABCD為正方形,O為AC、BD的交點,△DCE為Rt△,∠CED=90°,∠DCE=30°,若OE=

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,則正方形的面積為(  )

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A.5 B.4 C.3 D.2

【解答】解:如圖,過點O作OM⊥CE于M,作ON⊥DE交ED的延長線于N,

∵∠CED=90°,

∴四邊形OMEN是矩形,

∴∠MON=90°,

∵∠COM ∠DOM=∠DON ∠DOM,

∴∠COM=∠DON,

∵四邊形ABCD是正方形,

∴OC=OD,

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在△COM和△DON中,

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∴△COM≌△DON(AAS),

∴OM=ON,

∴四邊形OMEN是正方形,

設正方形ABCD的邊長為2a,

∵∠DCE=30°,∠CED=90°

∴DE=a,CE=

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a, 亦可按隐圓模型解答

設DN=x,x DE=CE﹣x,解得:x=

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,

∴NE=x a=

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,

∵OE=

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NE,

∴

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=

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•

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,

∴a=1,

∴S正方形ABCD=4

故選:B.

變式練習>>>

6.如圖, BE,CF為△ABC的高,且交于點H,連接AH并延長交于BC于點D,求證:AD⊥BC.

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例題7. 如圖,在四邊形ABCD中,∠BCD=90°,AC為對角線,過點D作DF⊥AB,垂足為E,交CB延長線于點F,若AC=CF,∠CAD=∠CFD,DF﹣AD=2,AB=6,則ED的長為 

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 .

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【解答】解:∵∠CAD=∠CFD,∴點A,F,C,D四點共圓,

∴∠FAD ∠DCF=180°,∠FAC=∠FDC,

∵∠DCF=90°,∴∠FAD=90°,

∵AC=FC,∴∠FAC=∠AFC,

∵DF⊥AB,∴∠ABF ∠BFE=∠CDF ∠BFE=90°,

∴∠ABF=∠CDF,∴∠AFB=∠ABF,∴AF=AB=6,

∵DF﹣AD=2,∴DF=AD 2,

∵DF2=AF2 AD2,∴(2 AD)2=62 AD2,解得:AD=8,∴DF=10,

∵∠FAD=90°,AE⊥DF,∴△ADE∽△DAF,

∴

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=

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,∴DE=

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=

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=

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,

故答案為:

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.

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7.(1)如圖1,E是正方形ABCD的邊AB上的一點,過點E作DE的垂線交∠ABC的外角平分線于點F,求證:FE=DE.

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(2)如圖2,正方形ABCD,∠EAF=45°,當點E,F分别在對角線BD、邊CD上,若FC=6,則BE的長為 3

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 .

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圖1 圖2

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證明:(1)如圖,連接DB、DF.

∵四邊形ABCD是正方形,且BF是∠CBA的外角平分線,

∴∠CBF=45°,∠DBC=45°,

∴∠DBF=90°.

又∵∠DEF=90°,

∴D、E、B、F四點共圓.

∴∠DFE=∠DBE=45°(同弧所對的圓周角相等).

∴△DEF是等腰直角三角形.

∴FE=DE.

(2)解:作△ADF的外接圓⊙O,連接EF、EC,過點E分别作EM⊥CD于M,EN⊥BC于N(如圖)

∵∠ADF=90°,∴AF為⊙O直徑,

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∵BD為正方形ABCD對角線,∴∠EDF=∠EAF=45°,

∴點E在⊙O上,∴∠AEF=90°,

∴△AEF為等腰直角三角形,∴AE=EF,

在△ABE與△CBE中

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,∴△ABE≌△CBE(SAS),

∴AE=CE,∴CE=EF,

∵EM⊥CF,CF=6,∴CM=

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CF=3,

∵EN⊥BC,∠NCM=90°,∴四邊形CMEN是矩形,∴EN=CM=3,

∵∠EBN=45°,∴BE=

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EN=3

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,

故答案為:3

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.

例題8. 在銳角△ABC中,AB=4,BC=5,∠ACB=45°,将△ABC繞點B按逆時針方向旋轉,得到△A1BC1,

點E為線段AB中點,點P是線段AC上的動點,在△ABC繞點B按逆時針方向旋轉過程中,點P的對應

點是點P1,求線段EP1長度的最大值與最小值.

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[解析]

如圖,過點B作BD⊥AC,D為垂足,

因為△ABC為銳角三角形,所以點D在線段AC上,

在Rt△BCD中,BD=BC×sin45°=

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;

①當P在AC上運動與AB垂直的時候,△ABC繞點B旋轉,使點P的對應點P1在線段AB上時,EP1最小,最小值為:EP1=BP1﹣BE=BD﹣BE=

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﹣2;

②當P在AC上運動至點C,△ABC繞點B旋轉,使點P的對應點P1在線段AB的延長線上時,EP1最大,最大值為:EP1=BC BE=2 5=7.

變式練習>>>

8.如圖,已知等邊△ABC的邊長為8,點P是AB邊上的一個動點(與點A、B不重合).直線l是經過點P的一條直線,把△ABC沿直線l折疊,點B的對應點是點B’.當PB=6時,在直線l變化過程中,求△ACB’面積的最大值.

【分析】考慮l是經過點P的直線,且△ABC沿直線l折疊,所以B’軌迹是以點P為圓心,PB為半徑的圓弧.考慮△ACB’面積最大,因為AC是定值,隻需B’到AC距離最大即可.過P作作PH⊥AC交AC于H點,與圓的交點即為所求B’點,先求HB’,再求面積.答案為

.

達标檢測 領悟提升 強化落實

1. 如圖, AB是半圓O的直徑,點C在半圓O上,AB=10,AC=8.D是弧BC上的一個動點,連接AD,過點C作CE⊥AD于E,連接BE.在點D移動的過程中,BE的最小值為   .

答案為:

【分析】E是動點,E點由點C向AD作垂線得來,∠AEC=90°,且AC是一條定線段,所以E點軌迹是以AC為直徑的圓弧.當B、E、M共線時,BE取到最小值.連接BC,勾股定理求BM,再減去EM即可.

2.

如圖,以正方形的邊AB為斜邊在正方形内作直角三角形ABE,∠AEB=90°,AC、BD交于O.已知AE、BE的長分别為3,5,求三角形OBE的面積.

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3. 如圖,正方形ABCD的邊長是4,點E是AD邊上一動點,連接BE,過點A作AF⊥BE于點F,點P是AD邊上另一動點,則PC PF的最小值為________.

答案為:

【分析】∠AFB=90°且AB是定線段,故F點軌迹是以AB中點O為圓心、AB為直徑的圓.考慮PC PF是折線段,作點C關于AD的對稱點C’,化PC PF為PC’ PF,當C’、P、F、O共線時,取到最小值.

4. 如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AB=4,D是BC上一動點,CE⊥AD于E,EF⊥AB交BC于點F,則CF的最大值是_________.

【分析】∠AEC=90°且AC為定值,故E點軌迹是以AC為直徑的圓弧.考慮EF⊥AB,且E點在圓上,故當EF與圓相切的時候,CF取到最大值.

連接OF,易證△OCF≌△OEF,∠COF=30°,故CF可求.答案為

5. 如圖,△ABC為等邊三角形,AB=3,若P為△ABC内一動點,且滿足∠PAB=∠ACP,則線段PB長度的最小值為_________.

答案為

6. 如圖,AB是半圓O的直徑,點C在半圓O上,AB=5cm,AC=4cm.D是弧BC上的一個動點(含端點B,不含端點C),連接AD,過點C作CE⊥AD于E,連接BE,在點D移動的過程中,BE的取值範圍是 

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﹣2≤BE<3 .

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【解答】解:如圖,

由題意知,∠AEC=90°,

∴E在以AC為直徑的⊙M的

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上(不含點C、可含點N),

∴BE最短時,即為連接BM與⊙M的交點(圖中點E′點),

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∵AB=5,AC=4,

∴BC=3,CM=2,

則BM=

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=

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=

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)57

,

∴BE長度的最小值BE′=BM﹣ME′=

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﹣2,

BE最長時,即E與C重合,

∵BC=3,且點E與點C不重合,

∴BE<3,

綜上,

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﹣2≤BE<3,

故答案為:

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﹣2≤BE<3.

7. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10,BC=12,點D為線段BC上一動點.以CD為⊙O直徑,作AD交⊙O于點E,連BE,則BE的最小值為 8 .

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【解答】解:解:如圖,連接CE,

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∴∠CED=∠CEA=90°,

∴點E在以AC為直徑的⊙Q上,

∵AC=10,

∴QC=QE=5,

當點Q、E、B共線時BE最小,

∵BC=12,

∴QB=

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=13,

∴BE=QB﹣QE=8,

∴BE的最小值為8,

故答案為8.

8. 如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BC=

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,點D是AC邊上一動點,連接BD,以AD為直徑的圓交BD于點E,則線段CE長度的最小值為 2

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﹣2 .

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【解答】解:連結AE,如圖1,

∵∠BAC=90°,AB=AC,BC=

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,

∴AB=AC=4,

∵AD為直徑,

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∴∠AED=90°,

∴∠AEB=90°,

∴點E在以AB為直徑的⊙O上,

∵⊙O的半徑為2,

∴當點O、E、C共線時,CE最小,如圖2,

在Rt△AOC中,∵OA=2,AC=4,

∴OC=

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=2

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,

∴CE=OC﹣OE=2

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﹣2,

即線段CE長度的最小值為2

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﹣2.

故答案為2

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﹣2.

9. 如圖,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=8,點O、P分别是邊AB、AD的中點,點H是邊CD上的一個動點,連接OH,将四邊形OBCH沿OH折疊,得到四邊形OFEH,連接PE,則PE長度的最小值是 2

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﹣2

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 .

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【解答】解:如圖,連接EO、PO、OC.

∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠B=∠OAP=90°,

在Rt△OBC中,BC=8,OB=2,

∴OC=

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=2

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,

在Rt△AOP中,OA=2,PA=4,

∴OP=

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=2

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,

∵OE=OC=2

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,PE≥OE﹣OP,

∴PE的最小值為2

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)84

﹣2

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.

故答案為2

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﹣2

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)87

.

10. 如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點E是AB邊上一點,且AE=2,點F是邊BC上的任意一點,把△BEF沿EF翻折,點B的對應點為G,連接AG,CG,則四邊形AGCD的面積的最小值為 

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 .

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)89

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【解答】解:∵四邊形ABCD是矩形,

∴CD=AB=3,AD=BC=4,∠ABC=∠D=90°,根據勾股定理得,AC=5,

∵AB=3,AE=2,

∴點F在BC上的任何位置時,點G始終在AC的下方,

設點G到AC的距離為h,

∵S四邊形AGCD=S△ACD S△ACG=

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AD×CD

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)92

AC×h=

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×4×3

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×5×h=

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)95

h 6,

∴要四邊形AGCD的面積最小,即:h最小,

∵點G是以點E為圓心,BE=1為半徑的圓上在矩形ABCD内部的一部分點,

∴EG⊥AC時,h最小,即點E,點G,點H共線.

由折疊知∠EGF=∠ABC=90°,

延長EG交AC于H,則EH⊥AC,

在Rt△ABC中,sin∠BAC=

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)96

,

在Rt△AEH中,AE=2,sin∠BAC=

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)97

,

∴EH=

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)98

AE=

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)99

,

∴h=EH﹣EG=

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)100

﹣1=

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)101

,

∴S四邊形AGCD最小=

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)102

h 6=

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)103

6=

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)104

.

故答案為:

初中數學幾何圖形分享(今日分享初中數學幾何部分的)105

.

,

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