單詞結尾e不發音的情況有哪些?英語部分英語單詞是通過在詞尾添加一定的語法标志來改變單詞的語法含義的，比如名詞的複數标志“S”、“ES”，動詞過去式标志“ED”，形容詞比較級标志“ER”等等英語單詞也可以在詞尾添加後綴來改變單詞的詞性，比如形容詞後綴“OUS”，副詞後綴“LY”等等在詞尾添加語法标志或詞綴時，我們會碰到一個問題，就是以不發音字母“E”結尾的單詞要不要去掉的問題關于要不要去掉這個不發音字母“E”問題，其實質是單詞的讀音問題，對這個問題，我們要具體問題具體分析，具體可分為以下幾種情況，我來為大家科普一下關于單詞結尾e不發音的情況有哪些?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

單詞結尾e不發音的情況有哪些

英語部分英語單詞是通過在詞尾添加一定的語法标志來改變單詞的語法含義的，比如名詞的複數标志“S”、“ES”，動詞過去式标志“ED”，形容詞比較級标志“ER”等等。英語單詞也可以在詞尾添加後綴來改變單詞的詞性，比如形容詞後綴“OUS”，副詞後綴“LY”等等。在詞尾添加語法标志或詞綴時，我們會碰到一個問題，就是以不發音字母“E”結尾的單詞要不要去掉的問題。關于要不要去掉這個不發音字母“E”問題，其實質是單詞的讀音問題，對這個問題，我們要具體問題具體分析，具體可分為以下幾種情況。

我們先來看一些去E的例子：fame─famous globe─global arrive─arrival nice─nicer drive─driver。

我們發現這些要去E再加詞綴或語法标志的單詞都為重讀相對開音節，所加的詞綴或語法标志都能單獨成為一個音節，而且這個節首為沒有節首的音節（以元音開頭的音節），這樣根據音節的劃分規則，去掉不發音字母E後，把前的輔音字母劃給沒有節首的詞綴或語法标志作為節首如fa mous ，glo bal，原單詞音節類型沒有改變，原單詞中的元音字母讀音也沒有改變。對于加ER的單詞，我們不能簡單的說成以不發音字母“E”結尾的加R，應當說是去掉E再加ER。

我們先來看一些不去E的例子：move─movement hope─hopeful home─homeless safe─safety rude─rudeness use─useless use─useful polite─politely

從這些不去E的單詞中，我們可以發現加詞綴或語法标志的單詞都為重讀開音節，所加的詞綴或語法标志都能單獨成為一個音節，而且這個節首為有節首的音節（以輔音開頭的音節）。假如我們先去掉E，再加詞綴或語法标志的話， 根據音節劃分規則應該這樣劃分：mov ment, hop ful , hom less,這樣就改變了原來的單詞的音節類型，音節從相對開音節變成了閉音節，進而影響原單詞裡的元音字母的讀音，所以不能去掉E。也有單詞加詞綴或語法标志不要去E的單詞如achieve─achievement，其音節的核心為元音字母組合的讀音，字母組合的讀音比較固定，一般不受音節類型的影響，還有以不發音字母“E”結尾的單詞不是相對開音節，這樣的單詞加詞綴或語法标志不要去E如 arrange─arrangement。還有以字母組合如age結尾的單詞，在加詞綴或語法标志時不用去掉字母E，如encourage─encouragement。

wise─wisdom face─facial office─official invite─invitation organize─organization

wise為開音節單詞，其讀音為[waɪz]，去掉E加上詞綴dom後第一個音節變為閉音節了（ wis dom），所以元音字母I的讀音也發生了變化，讀成[ˈwɪzdəm]，有的單詞在加詞綴或語法标志時需要先把不發音字母變成I或A，再加詞綴或語法标志。

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