#教育聽我說#相信廣大教師朋友看到這個消息,都會歡呼雀躍。但是這裡面有一個疑問,依照規定晉升,是不是就等于自然晉升?其他評中級職稱相應的條件取消了嗎?還需要講課答辯嗎?
我們再來解讀一下文件,不受崗位比例限制意思就是不受指标限制;根據教師履行職務的年限和要求,這就要按照省人社廳發的職稱文件來确定了。具體多少年?拿我們這裡來說以前是鄉村教師獲得初級職稱任職資格後,滿15年不受指标限制,可以晉升中級。提醒一下,這裡僅指鄉村教師。
但該有的三大件必須具備:縣(區)級以上部門組織的優質課(獲獎即可);課題、綜合實踐活動或校本課程;縣(區)級以上的綜合表彰。
那麼,這次既然提到了年限和要求,相信也不是那麼容易,具體新的要求是什麼?每個省的人社部門關于職稱的政策和文件到時肯定會重新制定和調整。我相信要求肯定會降低,要更加注重業績、教齡和育人效果。
文件中說得很清楚,是按規定晉升,沒有提到評審,我是去年參評的中級職稱,網上申報材料時,不管你是破格評審,還是正常評審等,都有“評審”二字。
隻要評審,就必須要參與學校的指标競争和民主測評等。我的中級職稱證書上顯示的取得方式就是:“評審”。
我的中級職稱證書
結束語:結合我的個人經曆和推測,我認為這次教師法新修訂的草案中的“晉升”就是指不需要評審,但并不是指“自然晉升”,依然需要符合規定的要求才行。
草案中也提到了按規定晉升,這個“規定”除了不受崗位比例限制,不需要評審,是否還需要講課答辯,我個人覺得應該不需要了。作為過來人,我想說的是,就算答辯也不要過于擔憂,隻要是一線教師,提前做好充分的準備,基本都會通過。
不過也不能大意,我們區今年中級職稱答辯就有二三十人沒過,你要講的每一課都必須做到爛熟于心,不僅要熟悉課,還要知曉本學科的知識體系和課程标準。

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