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頂崗試用期間自我評價

生活 更新时间:2024-07-22 20:20:27

頂崗試用期間自我評價?“天空不留鳥的痕迹,但我已飛過”對于頂崗實習支教,有數不清的酸甜苦辣,心中五味雜陳,但細細回想起來,更多的是欣慰從初來乍到時的青澀迷茫,到如今的從容淡定,我和一同來實習的幾位同學,都在經曆着不斷的蛻變,現在小編就來說說關于頂崗試用期間自我評價?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!

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頂崗試用期間自我評價

“天空不留鳥的痕迹,但我已飛過。”對于頂崗實習支教,有數不清的酸甜苦辣,心中五味雜陳,但細細回想起來,更多的是欣慰。從初來乍到時的青澀迷茫,到如今的從容淡定,我和一同來實習的幾位同學,都在經曆着不斷的蛻變。

在思想政治表現方面,每天對待教學及日常班級管理工作認真負責,毫不懈怠。按時完成當地學校分配的任務,配合學校的相關安排和領導,積極聽取指導教師和特聘名師提出的意見,并認真改正和彌補工作中的缺點和不足。

在教學實習方面,既然我們的這個學期的學習内容叫做頂崗實習支教,顯而易見教學是我們工作的重中之重。教學方面主要分為兩個階段,第一階段為實習之初到第一次錄課時,第二階段為第一次錄課之後到實習結束。實習開始的第一個月,基本屬于摸着石頭過河,在指導老師、特聘名師、QQ群指導老師等得指導下,不斷地發現自己的錯誤,改正錯誤,摸索屬于自己的教學方式和風格。

還記得初次登上講台,自己都能感覺到聲音的顫抖,内心緊張不安。但幾分鐘之後,心情漸漸平靜下來,第一節課總算是完整地結束了。作為一名曆史學專業的學生,更加深切地知道閉門造車是無法生存的。所以下課之後,主動找到指導老師,準備觀指導老師的課,找出自身講課的缺點和不足。如期待中的一樣,我的講課方式确實有很多缺點。在課堂上,缺乏與學生之間的溝通和交流,“滿堂灌”的形式很嚴重,不能啟發學生的思考,激發他們的學習興趣。課堂效率不高,講課重點不突出,學生不易把握。

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