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守望鄉村教育靜候春暖花開

新華社石家莊9月9日電題：長城腳下，這對教師夫妻并肩守望

新華社記者楊帆

清晨薄霧退去，立于山脊的長城烽燧露出真容。山腳下的李家峪村雞鳴聲起，簡單洗漱後，楊金陸和張海豔便開始各自忙碌。

這對教師夫妻，多年來紮根在河北長城腳下的小山村。新教師換了一批又一批，老教師退休了一個又一個，他們一直堅守崗位、以校為家，将人生最美的時光交付在這裡。

（小标題）牽手：他在她就來

2003年，張海豔從河北體育學院畢業，回到家鄉河北省唐山市遷西縣一所鄉鎮中學教體育。在那裡，她與早兩年進校工作的楊金陸相識。

“我們倆老家離得不遠，年齡相仿，有很多共同話題。”被問起年輕時的事情，張海豔總是會笑，總會低頭。

結婚生子，順風順水。但2006年，遷西多所鄉鎮學校進行整合，楊金陸被調到更為偏遠的李家峪小學工作，兩人被迫分開。

該村地處遷西縣最西北角，到鎮上10公裡，穿山越橋要走很久。“因為交通不便，我回家很少，她一個人既要工作還要照顧孩子。”楊金陸說。

那幾年，夫妻倆總在琢磨如何才能團聚。

2013年9月，楊金陸升任李家峪小學教學主任。當時的校長想，讓楊金陸做通妻子思想工作，調到李家峪小學任教，這樣一舉兩得。

“還做啥思想工作啊，隻要他在這，不管啥條件，我肯定來。”張海豔說。

（小标題）紮根：總要有人留在這裡

李家峪小學建于20世紀30年代，雖經過多次修繕，但前些年校舍仍然陳舊不堪。

“2015年學校改建前，校舍是瓦房木窗，操場坑坑窪窪，供暖靠撿柴火、燒煤爐。環境确實比較艱苦。”楊金陸說。

有的年輕老師來看一眼就走了，有的幹一個月就走了，很少有堅持過一年的，這讓學校的師資力量極度匮乏。目前，算上校長一共8位老師，每個人工作任務都很重——比如張海豔，她是三年級的班主任，要教語文、數學、英語、科學，還要負責學校圖書室的工作。

“孩子上初中後，我們一家回到離學校40裡地的鎮上居住。但為照看學校，會帶着糧食、青菜、雞蛋，周一到周五住校，周末回家。”楊金陸說。

學校老師田桂源告訴記者，該小學服務周邊兩個村子，經常有隔壁村孩子中午放學沒人接，楊老師他倆會帶着孩子吃飯、午睡，放學後他們常在村裡入戶家訪，尤其關注家庭困難的孩子。

“孩子們很天真很可愛。總要有人留在這裡，所以我們沒走。”張海豔說。

（小标題）無悔：選擇了就得付出

九月上旬，當地進入闆栗收獲季，漫山遍野果實累累。楊金陸一家也迎來喜事——兒子今年考上了天津師範大學，和母親大學時讀的專業一樣，體育教育。

在孩子的成長和陪伴上，夫妻是缺席的，這讓他們覺得愧疚。

“初中就讓他住校了，一周接回家一次。高中到縣城上學，有時候一個月才能見一次。”張海豔說，“這次他大學開學，我們挺想一起去天津的，但因工作關系沒法成行，隻能在高速口送一下。”

近年來，遷西縣教育部門先後投資170餘萬元改建李家峪小學，對學校教室、操場、廁所、實驗室進行改造提升。如今，這所學校教育教學設備基本完備，校園環境優美整潔，教師隊伍務實肯幹，發展更添新氣象。

“留在這裡沒有遺憾，學校變得越來越好了。我們能做的，就是踏踏實實教孩子。”楊金陸說。（完）

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