孩子們歡迎來訪的新加坡小朋友。（記者 林銘鴻攝）
廈門日報訊(記者佘峥)前天早上，新加坡愛同小學30名五年級孩子到湖裡實驗小學當半天“留學生”。不過，眼看小夥伴就要上門拜訪，湖裡實小的一些孩子卻躲在學校中庭的牆壁後。這到底怎麼回事？
孩子們躲牆後等待上演快閃
孩子們聽到大巴車到達的聲音，接着聽到孫虹副校長說一口流利的英文，問候新加坡的老師和同學，還做了相互介紹。
然而，他們還是躲在牆壁後不敢動。按計劃，孫虹帶領小客人走過短短的走廊就能到達中庭，平時也就幾分鐘的時間，但這次卻讓孩子們有點着急:怎麼還沒有來？
終于，躲在牆壁後的他們聽到孫虹的聲音，她用英文說:這是展覽我們孩子書畫作品的地方，牆上的字畫有的出自家長。
這時，有人給了躲在牆壁後的那些孩子們一個信号，他們突然沖出來――謎底揭曉了:湖裡實驗小學要用一場快閃，來歡迎新加坡的小夥伴！
這群在空蕩中庭“從天而降”的孩子，把新加坡的孩子驚得一愣一愣的。他們看着廈門的夥伴在自己面前站定，不慌不忙地開始朗誦散文《梅花魂》:“有一天，媽媽忽然跟我說:‘莺兒，我們要回中國去！’……”
應該說，用《梅花魂》來迎接新加坡的小夥伴，别有意義:《梅花魂》的作者陳慧瑛祖籍在同安，她六十多年前被外祖父從新加坡送回祖國。後來，陳慧瑛把這些寫進了她的文章《梅花魂》。而新加坡愛同小學是愛國華僑陳嘉庚創辦的，當天這些愛同小學孩子穿的校服上寫着“誠毅”兩個大字。
來訪孩子很羨慕湖裡校園生活
不過，一切盡在不言之中。湖裡實小的孩子們，隻是聲情并茂地朗誦完《梅花魂》後，就消失得無影無蹤。
快閃是湖裡實小為新加坡小夥伴準備的“開胃菜”。當天，新加坡的孩子們被分為兩組，上了一堂語文或數學課，還體驗了音樂課或體育課，觀看了大課間的繩操，打了一場乒乓球。他們還得知，這所小學居然有高爾夫球課。
總之，這半天，30位新加坡的孩子似乎從一個震驚走到另一個震驚。他們的領隊不希望他們接受采訪，不過，他們告訴孫虹自己感受，譬如說，對湖裡實小每周有一次能穿着自己的班服上學，羨慕得不得了。
湖裡實小校長湯麗瑩說，其實，我們隻是展示了一部分，半天時間還不夠我們把精華全部呈現。她認為，這種跨國交流有利于孩子視野開闊。
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