白衣天使，南丁格爾，護士小姐等等，不少學護理專業的學生，都很向往這樣溫暖的稱呼，但在能被這樣稱呼之前，需要經過嚴格的專業學習。

護理專業報考的門檻比較寬，從職高，到大專再到985都有相關的專業。并且所學的内容不會有太大的差異，全都馬虎不得。

所以護士也是少有的不挑學曆的專業，所有的護士上崗之前，不管是什麼學曆，都要技術過關。這些都要得益于平時的課堂學習和實操。

學生總喜歡拍一些有趣的東西和大家一起分享。這天護理專業的學生，發布了一個上課時候培訓搶救病人的課程，一下就吸引了同學們的目光，點贊量接近100萬。

按理說對于特定專業的好奇，大家都有，那怎麼會忽然有這麼高的流量呢？主要是因為同學們太好奇了，平時在大家眼裡嚴肅認真的醫護人員，居然在上課的時候是這樣的狀态。

場景是這樣的，學生在教室裡，教室裡裝扮成醫院的模樣，有一張病床上躺着一位“病人”。學生先是觀察了一下“病人”的信息，之後開始了搶救的流程。

反差就出在這個流程上，學生全程嘴就沒休息，話說得又快又密。先是對着兩邊耳朵大喊了兩聲名字，沒有反應然後開始走老師教的流程。

接着學生從101一直數到106，然後學生又假裝喊醫生，接下來還假裝拉窗簾，然後按壓做搶救措施。全程語速越來越快，話也越來越密集。

正常做動作就行了，學生還要把動作一遍一遍地都說出來，看起來辛苦又忙碌。全程沒有互動，就是學生自己在自言自語地說話。

最關鍵的是，學生全程在那麼多同學和老師的圍觀之下，沒有笑場也沒有緊張。也是讓我們第一次看到原來護理專業學生，在上崗之前都是這樣訓練的。

學生上課時候，使用的病人，是個假人。所以才能這樣配合學生，學生也能放心大膽地實踐，但也就是這個假人，讓其他同學直接化身其中，開啟調侃模式。

“我當時在床上睡得好好的，這個學牙子進來就按我，給我按醒了。”

“那個，你走開吧，不用搶救了，這碎嘴子可受不了。”

“在學校裡想睡個安穩覺真難。”

“同學，你控制一下，我聽出來你帶入感情了。”

看着這些調侃，忍不住感歎一句，同學，你可真不容易。但也正是同學們這樣認真的學習，老師耐心的指導，才能放心的走向工作崗位。

這也是護理專業對于學曆區分不高的原因，甚至就護理專業而言，985都不是學生最好的選擇，還很有可能被嫌棄。

這個優勢不大，并不是指985院校的護理專業不好，而是體現不出來優勢。正常985院校，在教學上有着層次和師資力量上的優勢，學生能學得更多更好。

但是就護理專業而言，相對知識沒有那麼多，更多的是程序化的東西，經驗很重要。并且由于專業的特殊性，即使是專科的學生，也都是完成考核才可以就業的。

所以在所學的内容上沒有差距，并且畢業的時間還相對較長。護理專業更多的需要經驗上的積累，很可能985畢業之後，還要在上班的時候，管專科的學生叫老師，畢竟她比你工作時間長，有更多的經驗。

在一個是護士工作并不輕松，雖然是醫學的一個分支，但是在地位和待遇上，和臨床醫學的學生沒法比。

學生有能考上985院校的實力，完全可以選擇其他專業，畢業之後工作和收入還能更好一些，這也是985院校的護理類工作不受學生重視的原因。

視頻裡的學生，就讀的學校就是一所專科學校。護理專業在專科學校當中還是很吃香的。對比其他專科專業，更好找工作，也更體面。

隻不過護理專業辛苦，很多時候同學們不能把他當做一份工作來看待。像醫護類專業，警察和老師等專業，都需要帶着使命感和責任感來工作。

這也是視頻裡的學生，明明我們看起來很想笑，但是她不會笑的原因。把每一次實習當做實際行動，才能在畢業之後，更好地投入工作。

今日話題：你對這件事怎麼看？

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