教師資格證教師招聘簡答題大總結
13.小學教師專業标準中“專業知識”維度包括哪些領域 （2018年下半年真題）
(1)小學生發展知識
(2)學科知識
(3)教育教學知識
(4)通識性知識
14．小學教師專業标準中關于教師專業能力的構成（2019年上半年）
(1)教育教學設計
(2)組織與實施
(3)激勵與評價
(4)溝通與合作
(5)反思與發展
15.小學教師專業标準中“學生為本”的基本理念（2016年上半年）
(1)尊重小學生權益，以小學生為主體，充分調動和發揮小學生的主動性
(2)遵循小學生身心發展特點和教育教學規律，提供适合的教育，促進小學生生動活潑學習，健康快樂成長
16.教育文獻檢索的要求 （2014年上半年真題）
(1) 檢閱要全面，即全面性
(2)檢閱要認知細緻，即準确性
(3)勤于積累
(4)善于思索
17.簡述課程的三種文本形式
(1)課程計劃
(2)課程标準
(3)教材
18.一個好的教育研究課題具有哪些優點？
(1)選題必須有價值
(2)選題必須科學的現實
(3)選題必須明确具體
(4)選題必須新穎，有創造性
(5)選題必須有可行性
19.教師的專業發展内容
(1)專業理想的建立
(2)專業态度和動機的完善
(3)專業知識的拓展和深化
(4)專業能力的提高
(5)教師的專業人格
(6)專業自我的形成
20.簡述課程目标取向的分類
(1)行為性目标
(2)生成性目标
(3)表現性目标
(4)普遍性目标
21.簡述教材的編排方式
(1)螺旋排列式
(2)直線排列式
(3)過渡排列式
22.簡述教育行動研究的優缺點優點：
1.靈活，能适時做出反饋與調整
2.能将理論研究與實踐問題結合起來
3.對解決實際問題有效缺點：
1.研究過程松散随意，缺乏系統性，影響研究的可靠性
2.研究樣本受具體情境的限制，缺少控制，影響研究的代表性
23.簡述教育目的的作用
(1)教育目的對教育工作具有導向作用
(2)教育目的對貫徹教育方針具有激勵作用
(3)教育目的是對教育效果進行評價的重要标準
24.簡述促進教師成長的方法
(1)觀摩和分析優秀教師的教學活動
(2)開展微格教學
(3)進行專門訓練
(4)反思教學經驗
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