在我們的學習生活中，總有一些人不用怎麼學也能拿到好成績，那些人真是我們羨煞不已。恨不得能把他們的腦子借過來用。其實，學霸不是不學習，而是别人在學習的時候我們沒看見，最重要的是他們都有一套自己的學習方法。所以，與其羨慕嫉妒恨，不如趕快看看那些學霸都是怎麼學習的吧。

學習他人的優秀經驗和方法，可以幫助我們自己提高哦。

1、善做筆記。

尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特别善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特别是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記，對老師強調的重要知識點格外注意，特别注意讓知識系統化，積極思考能解決什麼問題。

細節決定成敗，這些學霸在做筆記的時候，往往就是把最細節最重要的部分記下來，而且特别标注出來，以便在後面查看的時候能夠一眼就看到最關鍵緻勝的地方。再相比自己做筆記，是不是隻是一股腦兒地把老師的闆書都記在黑闆上，即使全部抄下來，課後再看就已經看不懂了呢？所以，這就是學霸和學渣的差别。

學會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解内容，獲取更有效的信息。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字裡行間的全部信息為止，特别要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。最好是一邊閱讀一邊做筆記，記下自己不懂得的、不确定的，或者記下自己覺得特别好的部分，将來可以借鑒。

7、作業規範。

認真審題，冷靜應答，把每次作業當作高考，作業工整，步驟齊全，術語規範，表述嚴謹。規範不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能。你要相信，一篇寫作規整的試卷和一篇潦草的試卷，絕對是前者更占優勢的。寫作業也要做到有條理，這樣老師在閱卷的時候可以一眼就看到你有沒有答到點子上。這就要求學生在答題的時候，一定要先組織好自己的語言，不要想到什麼就答什麼。

8、自我調整。

這一點是針對學生心态上來說的，不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心，通過努力，去想了、去做了，沒有什麼是不可能的！

9、學習互助。

很多學生在學習上都比較“驕傲”，成績好的不願與成績不好的待在一塊兒，成績不好的也不願和成績好的答對，其實這樣不管是對誰，都是非常不好的。學習就應該與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起讨論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。

10、勤于思考，善于思考。

這一條應貫穿于聽課、做作業、複習等各個階段。比如：做完一道題後，要對答案，這裡應有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什麼，用了哪些方法，為什麼用這樣的方法，怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。不要隻是把題做過了就行了，更不要以為老師講了就不再去思考為什麼。常思考有助于保持大腦的靈活性，鍛煉學生的思維能力，進而提高學習效率。

學習好不好認不認真，其實都是靠自己，不要隻是去羨慕别人，相信隻要你努力了，多多少少都會有收獲的。

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