15年老教師經驗總結：

小學階段培養好孩子這5種能力，上中學更有優勢

很多人把學習的過程比作蓋房子，而其中小學階段無疑就是在打“地基”，這一階段孩子的知識學的好不好，習慣培養的好不好，對于後面初高中的學習真的是至關重要。我認識的一位當了15年小學老師的朋友就曾說過，小學階段培養好孩子的5種能力，孩子上中學學習會更有優勢，反之，則很容易出現成績滑坡，越學越吃力的現象。

而事實上，我們也經常會聽到一些家長抱怨說，孩子小學時候成績還蠻好的，但是到了初中就開始各種下滑了。原因很簡單，這些孩子之所以成績好，并不是他們學習能力有多強，而是小學内容比較簡單，孩子們普遍學習成績好。而相反的，到了初高中，知識難度增加後，如果孩子還是欠缺學習的能力，那麼就很難再跟上了。

最可怕的是，一旦孩子錯過了小學階段的培養，那麼到了初高中，即便要想提升學習能力，基本也就很難了。這也就意味着孩子一旦成績開始倒退，就很難再趕上來，那麼在未來的中高考中就很容易被分流出去，從而導緻他們的人生和别人拉開很大的差距。

而關于這一點，著名的教育專家，有着20多年教學經驗的于敏老師，在她的著作《陪孩子走過小學六年》當中也有非常詳細的分析和介紹，據于敏老師說，她教過的學生當中，很多孩子就是因為小學階段沒有培養好的學習能力，基礎沒有打紮實，結果到了中考就直接被淘汰了，導緻他們從此與自己的理想人生擦肩而過，真的非常遺憾。那麼家長們應該如何做才能幫助孩子更好地度過小學階段，為初高中學習打好基礎呢？

在《陪孩子走過小學六年》當中，于敏老師不謀而合地和我認識的那位有着15年教學經驗的老教師，提出了一樣的觀點，她認為在孩子小學階段，家長們一定要注意培養孩子的這5種重大能力，隻有這樣孩子上中學後才能學習後勁足，成績更優秀，從而順利的實現自己的人生理想。

大教育家葉聖陶先生曾經說過，教育的本質就是習慣的培養。隻有從小養成了認真學習的好習慣，培養好孩子的這種能力，那麼孩子上學後，才能在課堂上更好地跟上老師的講課進度，在課後才能自覺主動的進行預習，複習，而等到考試，做作業的時候，他們也才能認真的答題，然後進行仔細的檢查對照。總而言之，隻有孩子具備了認真學習的能力，擁有了好的學習習慣，那麼孩子才能将每一個科目的知識學得紮紮實實，學習成績才不會倒退。

認真是一種态度，一種習慣，而高效則需要孩子掌握一定的技巧和方法。同時對于孩子來說，隻有他們掌握了高效學習的技巧和方法，提高了學習效率，那麼孩子的學習才會變得更主動，更自信，從而越學越有勁。

否則的話，孩子每天各種努力，但是學習成績卻毫無長進，或者同一個知識點，别人五分鐘就可以搞明白，他們卻需要理解一小時，這對于孩子來說，就會很沮喪，自信心也很容易被打擊到，最後導緻孩子對于學習感到厭倦抗拒。

比如同樣是背古詩，如果孩子隻會死記硬背，那麼就很容易記得慢，忘得快，而如果孩子能夠采用更高效的記憶方法，那麼就不但可以提高孩子的記憶速度，而且還可以讓記憶更牢固，這對于孩子來說，就會大大提升他們的學習自信心，從而讓孩子越學越厲害。

因此，身為家長，一定要在小學階段，就培養好孩子的這種高效學習的能力，幫助孩子找到事半功倍的學習方法和技巧。

和諧融洽的親子關系是孩子和家長溝通的最佳橋梁，而這一點，就需要家長們從從小學會尊重孩子，懂得站在孩子的位置去考慮問題。隻有家長做到了，那麼孩子和家長的關系才會融洽，到了初高中，孩子才會願意信賴父母，有效地和父母進行溝通交流。從而讓他們的學習和生活可以得到家長的支持和幫助，讓他們變得更優秀。

因此，身為家長，在孩子小學階段，千萬不要隻會各種打壓控制孩子，要知道，這樣做隻會讓孩子将來和父母變得疏遠不信任起來，從而阻礙孩子的成長發育。甚至還會釀成悲劇！

大腦思維能力差的孩子，上課反應遲鈍，做題，考試的時候也容易繞不過彎子，小學的時候，尚可以“勤能補拙”，但到了初高中，卻往往并不是努力學習就可以的。

因此，家長們要想孩子成績好，最好就是從小多培養孩子的大腦思維能力，别光顧着盯着孩子的分數成績看，而要多訓練孩子，促進孩子大腦智力的發育，幫助孩子鍛煉和提升思維能力，讓孩子勞逸結合，邊玩邊學。

很多孩子小學的時候，不管是學習還是寫作業，往往都有老師和大人催着，管着，那麼這時候，即便孩子自我管理能力比較差，也不會落下什麼。而等到孩子上了初高中，這時候，無論是家長還是老師對孩子的約束都會減少，這就很考驗孩子的自我管理能力了，如果孩子自我管理能力差，自然就會和别人拉開差距。反之則不然。

因此，身為家長，在小學階段，一定要多培養孩子的自我管理能力，讓孩子學會自己安排作息，自己制定學習計劃，這樣一來，孩子上中學後，就會變得非常的獨立自覺，學習也就不會下滑了。

以上就是孩子在小學階段，需要培養的5種能力，不得不說，這5種能力對孩子未來的學習真的是至關重要。此外，家長們如果還想讓孩子更順利的度過小學六年，幫助孩子更好的為中學的學習打好基礎，那麼就可以下單一本于敏老師的《陪孩子走過小學六年》。每天讀一讀，相信家長們一定會感到受益匪淺的！

這本書理論和實例相結合，既可以很好地從科學的角度指導家長如何陪伴孩子度過小學六年，又可以讓家長在實際案例當中很好的代入自己，從而方便他們舉一反三，更好的解決自家孩子的實際問題。對家長教育孩子幫助真的很大。

我家孩子原本學習習慣就很差，每次寫作業各種拖拉磨蹭，我和孩子爸爸都是暴脾氣，每次都要和孩子吵鬧，結果我們越着急，孩子越磨蹭。真的是不知道怎麼辦才好，最後讀了這本書之後，照着書中的方法教孩子，孩子果然變得非常的自覺自律，效果超級棒。

所以如果你家也有适齡的孩子，就可以現在點鍊接下單一本，下期見。

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