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下定義的公式
蘇捷
高考考下定義不是新鮮事,但是新高考它卷土重來就是個事。學生感覺陌生,老師自己也似乎忘記了。
然後想想,當初教自己下定義的,還真不是語文老師的事。記得是大學馬克思主義哲學課的教授講的,他說:科學地下定義是最難也是最重要的事。我們學一門學科,做一件事,弄清楚是什麼最重要。馬克思最善于科學地下定義,現在我們很多學科,包括自然科學,都是以其下定義的方式來下定義的。不過你們學了套路,以後就可以顯擺了。
問題是,當初他的這些話,我記住了,筆記卻沒有了。那麼下定義的具體規則,我也隻記得一個大概。
然後回頭我想找到具體的公式,卻發現網絡上各種見解都有,但是都不完善,也不統一。
于是,我反過來,根據2020年的新高考I卷,及剛剛結束的廣東2021屆12月大聯考(光大教育),進行逆推,再結合自己的記憶,重組了這道“下定義公式”:XX是在【範圍】内,具有【特征】,通過【方法方式】,對【對象】……以達到【目标目的】【屬性】。
最後,我們再替入檢查:
(2020新高考I卷):4. 請結合材料内容,給曆史地理學下一個簡要定義。(4分)
答案:曆史地理學是①具有時空結合的特征,②以自然和人文地理現象的産生,形成及其演化的過程為研究對象,③探尋這些現象産生、形成及其演化背後的原因和規律,的④現代地理學的分支學科。
(2021屆12月廣東大聯考): 4、請結合材料内容,給“美育”下一個簡要定義。 (5分)
答案:美育是①一種以情感教育為核心,②以生動形象③陶冶人的性靈,怡情養性,使人具備把握客觀世界的美的能力,進而形塑一個高尚純潔的人格的,④具有感通性與情感性、具象性與實踐性、和諧性與整體性的⑤教育形态。
我們發現,完成了。所以記得知道公式,就不用怕下定義了。按照順序,在文中把“它們”找出來就行。
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