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漢服原創計劃怎麼做

生活 更新时间:2024-07-24 08:11:59

漢服原創計劃怎麼做?專業排名連續三年第一獲工學和經濟學雙學位,接下來我們就來聊聊關于漢服原創計劃怎麼做?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

漢服原創計劃怎麼做(連續3年專業第一)1

漢服原創計劃怎麼做

專業排名連續三年第一

獲工學和經濟學雙學位

繼續讀研深造

……

她是川大化學工程學院的

趙婧亦,一個地道的漢服控

冶金:

在專注中尋覓學習樂趣

高考結束後,趙婧亦被錄取到四川大學的冶金專業。這是她根據自己的興趣愛好做出的選擇。小的時候,她在想象力和動手能力上的天賦就已經“初露端倪”。

趙婧亦回憶說,小學時有一次參加科技比賽,其他參賽的同學大多是做簡易的小台燈、連接電路等作品。她卻選擇了不同的思路和方法——自己DIY,使用鞋盒、皮筋、卷紙芯制作了一個自動向前的裝置。作品交上去後,與衆不同的思路也讓她在這次比賽中獲得了好成績。或許這顆熱愛創新的種子,在那時就已經播種下來。

工程訓練中的趙婧亦

來到了川大,趙婧亦更是如魚得水。“上課的時候,我們可以随時和老師們面對面交流。”她笑着說,自己也逐漸養成了主動思考的學習習慣。在課堂中更多的參與感也讓她發現了學習的樂趣。克服困難,沉下心學習,她連續三年專業成績排名第一。

在川大,趙婧亦感恩學院和老師們提供的諸多機會和資源。她喜歡與老師交流探讨,從中受益匪淺。在與指導老師王烨交流後,趙婧亦确定了自己的畢業設計選題:處理工業廢料钛白粉中産生的廢酸,将提取出的硫酸鈣再進行廢物利用,生産出商業價值較高的微米級别的晶須。當時導師給她的要求是做出長徑比50以上的晶須。

為了精益求精,趙婧亦查閱大量的文獻資料,尋找更好的實驗方法,在實驗室一遍又一遍地操作。“從大四學期初,我就開始往實驗室跑,忙的時候從早上9點鐘,一直待到晚上6、7點。從實驗室出來後,會感覺身體很累,但是精神上很滿足。”她說,這種靜下心來解決問題,動手操作的感覺令她沉迷。

趙婧亦(右一)和王烨老師(中間)

通過努力,她最終做出了長徑比180以上的晶須,遠遠超出了導師的要求,同時優化了實驗條件,減少了實驗能耗。最後,她的畢業設計獲得了95分的高分。“我是探險家型人格,我喜歡創新,也願意沉浸在自己的世界中探索。”對趙婧亦而言,敢拼敢闖的性格幫助她在科研領域不斷向前。

交叉學科:

奠定更廣闊的的研究視角

在本專業的學習之外,趙婧亦還在大二階段報名參加了金融學第二專業的課程學習。她報名的初衷是想要多學習一些金融知識,掌握一些附加的技能。三年的二專學習不可謂不辛苦,為了不和本專業的課程沖突,二專的課程基本設置在周末兩天進行。沒有了休息日的她,需要每周末也早早起床,從江安趕赴望江上課。善于進行時間規劃的她,将兩門學科的學習任務都完成得很好。

雖然比較辛苦,趙婧亦也從兩門學科的學習中,體驗到兩種不同的思維方式與學習樂趣。“在冶金專業的學習中,大多講求的是動手和實踐,需要在微觀世界中進行探索;而在學習金融學時,面對的是一個宏觀的宇宙,國際社會牽一發而動全身,更需要你擁有全局觀,從更廣的角度來思考問題。”兩門學科不盡相同的思維方式,給予了她更寬廣的視野,更多元的知識,更多的選擇機會。

趙婧亦的實驗日常

通過不同學科學習,趙婧亦也确認了自己的熱愛,認為工科更适合自己,也更貼近自己想要動手創造更多美好的夢想。

漢服:

從嘗試到熱愛

學習之餘,趙婧亦對漢服注入了飽滿的熱情,從大一一次偶然嘗試,到深入了解不同朝代的形制特點,她始終癡迷于曆經千年積澱的厚重曆史。

趙婧亦自大學開始了解了漢服文化,在網絡視頻上也時常欣賞漢服博主們的穿搭。“看其他人穿着漢服拍照感覺非常漂亮,剛開始買的時候局限于簡單的改良款式,更偏向融入現代特點的漢元素。後來品讀相關曆史之後,會更在意形制的正确性。”平時的生活中,她經常穿着漢服出遊,尤其是在傳統節日,會特地穿上漢服來增加生活的儀式感。她最喜歡的形制是明制馬面裙,她認為,馬面的端莊大氣,展現的是華夏泱泱大國的文化底蘊。

懷揣着對漢服的熱愛,她在前往英國帝國理工學院讀研時,也攜帶心愛的漢服。身着中國傳統服飾行走在異國他鄉的街頭——這不僅是宣揚優秀中國傳統文化的獨特方式,更是對離家千裡思鄉之情的慰藉。

除了漢服,攝影也是趙婧亦的愛好之一。大一時,媽媽送給她的相機是她攝影時的最好“拍檔”,陪伴她走過了每一個進步的階段。大學期間,她有更充足的時間學習攝影知識,“我很享受自己一點點進步的過程。”她在生活中習慣于拿起相機記錄點滴,也會作為朋友們的“專屬攝影師”,用鏡頭展現他們的美好。“嘤其鳴矣,求其友聲”,她經常在平台分享自己的作品。漸漸的,她在攝影作品中融入了新想法,找到了屬于自己的攝影風格。

未來:

勇敢直面每一個挑戰

在化工領域的學習道路上,趙婧亦時常思索,如何突破自我、讓自己變得更好,“面對高強度的實驗與工作中的巨型器械,我希望能夠證明自己,我也可以從事這一行業,并且可以做得很出色。”她堅定地說。

趙婧亦(左一)和老師、同學們

談及未來,趙婧亦充滿了“幹勁”。縱使孤身一人遠在英國,有着太多的不确定性與強烈的孤獨感,但基于對專業的熱愛,她堅信自己的努力和激情一定能戰勝重重困難。她同樣充滿了期許,渴盼與新鮮事物的接觸,期待着親自探索更廣闊的世界,體會不一樣的風景和人文,追求自己熱愛的事業。

對于學弟學妹,她希望大家能夠珍惜川大這樣廣闊包容的平台,利用好校内資源,勇于嘗試自己熱愛的事物,做自己生活的“甲方”。

文字丨劉葉、周月潇、杜明陽

來源: 四川大學

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